【必备】成语作文4篇

文/ kelax 时间: 成语大全

【必备】成语作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的成语作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

成语作文 篇1

  同学们:你们知道哪些成语?今天,老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述:

  上课了,赵老师把我们分成四组,然后,打开幻灯片,屏幕上出现了五个字:“超级大比拼”。游戏规则是:把成语中缺少的字填上,并抄写下来。“预备——开始!”我们立即开动脑筋,冥思苦想。“有了!”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看,“正确,第一组加50分!”“耶——!”第一组欢呼起来。其他组不堪落后,也分别得了50分。第一关,大家撤平了!

  接下来是第二关:“幸运大考验”,就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语,然后用一只手向下劈去,再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕,但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”字竖在头上模仿成一只兔子,然后跳到桌子旁,假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作,引得全班哄堂大笑。他俩默契,一分钟猜对了8个,真不简单!

  紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字,组成成语算式:“()神无主×()霄云外=()湖()海”。“哦!一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终,我们小组得到300分,名列榜首,“哈哈!”老师给我们每人加了一颗星。

  这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课,真让我大饱“口”福!

成语作文 篇2

  1、项背相望:原指前后相顾,后多用来形容行人拥挤,接连不断。

  2、接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝。

  3、高朋满座:高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

  4、结驷连骑:驷:古时一乘车所套的四匹马;骑:骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。

  5、人来人往:人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。

  6、趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭。像鸭子一样成群跑过去。比喻许多人争着去追逐不好的事物。

  7、沸沸扬扬:沸沸:水翻滚的样子;扬:上升,升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰,议论纷纷。

  8、络绎不绝:绝,断。络绎,前后相接,连续不断。形容车船人马等前后相接,往来不断。

  9、冠盖如云:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称。形容官吏到的很多。

  10、前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。

  11、济济一堂:济济:形容有才华人多。形容大厅挤满了人。形容人众多。

  12、络绎不绝:绝:断。络绎:前后相接,连续不断。形容车船人马等前后相接,往来不断。

  13、川流不息:川:河流、小溪。息:停止,停下。形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。

  14、纷至沓来:纷:多,杂乱;沓:重复,多。形容纷纷到来,连续不断地到来。

  15、人头攒动:人很多,拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大,程度不如人山人海高。

  16、热闹非凡:形容非常热闹。

  17、户限为穿:户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。形容进出的人很多。

  18、座无虚席:虚:空。席:座位。没有空着的座位,一般形容观众、听众或出席、参加的人很多。

  19、觥筹交错:酒杯和酒筹错杂放置。形容众人一起宴饮时的热闹景象。觥:酒杯。

  20、观者如市:形容观看的人多。

  21、热火朝天:形容群众性的活动情绪热烈,()气氛高涨,就像炽热的火焰朝天燃烧一样。

  22、摩肩擦踵:踵,脚后跟。形容来往行人众多,很拥挤。

  23、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

  24、人山人海:人群如山似海。形容人聚集得非常多。

  25、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。形容人来人往,非常热闹拥挤,爆满。

  26、车水马龙:车像流水,马像游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。

  27、济济一堂:济济:人多的样子;堂:大厅。济济:形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

  28、人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,开水。鼎沸,本意是锅中的水烧开了,发出声响,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅。

  29、门庭若市:门口和庭院里热闹得像市场一样。形容交际来往的人很多。

  30、冠盖相望:冠盖:指仁宦的冠服和车盖,用作官员代称;相望:互相看得见。形容政府的使节或官员往来不绝。

成语作文 篇3

  这个成语于《左传.隐公十一年》,不度德,不量力,不不亲亲,不征辞,不察有罪,犯王不韪而以伐人,其丧师也,不亦宣乎!”

  春秋时期,在如今河南省境内有两个诸侯国,一个是郑国,一是息国。公元前712年,息国向郑国发动了战争。

  这两个诸侯国虽然都很小,但息国的人力与物力比郑国要少得多,军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。

  事后,一些有见识的人分析出,息国快要灭亡了。他们分析的根据是,息国一不考虑自己的德行如何,二不估量自己的力量是否能取胜,三不同亲近的国家笼络好关系,四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚,五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误,还要出师征伐别国,结果遭到失败,这不是非常自然的吗?

  果然,不久息国被楚国攻灭。

成语作文 篇4

  成语,在我的学习生活中已经不可缺少了,我也认识了很多的成语,而且有的也会运用了,它可以让句子更加的'优美。

  这两天,我们班举行了一次《走进成语乐园》竞赛,我们全班同学都非常的兴奋。为了这次竞赛,同学们都早早的做好了充分的准备,我也是其中的一个。

  竞赛的前一周,我每天都会拿着老师准备的成语资料读两遍,读完还和妈妈一起用提问的方法再来复习一遍,我们俩说说笑笑的,很轻松的就让我把那些成语映入了脑海里。

  竞赛的第一天,我满怀信心的来到教室,等待着竞赛的开始。第二节课时,李老师宣布成语会终于开始啦,有请薛景隆和张紫涵两位主持人走上讲台,我们都用热烈的掌声送给他们。我们共分为三大组来进行这次比赛,最后哪一组积分高就获胜。在整个比赛的过程中,给我留下印象深刻的是第一组的张书祺,因为在回答问题的时候,她知道的非常多,每个问题都抢着回答,我是第二组的,所以我要和她做对手。当主持人提出问题时,我的心里既兴奋又期待,我高高的举起手,希望老师能够让我来回答,我肯定能为第二组争光。果然,老师叫到了我,让我和张书祺比带有一到九的成语,她说了10个,我一口气说了16个,比她多加了6分,我实在是太开心了。就这样,我们开始了激烈的问答比赛,每一组都积极发言,你争我抢的。第一天的比赛非常精彩,我们第二组积分最高,但是不能骄傲,因为比赛还没有结束。第二天,我们继续进行了竞赛,和第一天一样,每位同学都积极抢答,也很精彩。

  最后,还是我们第二组获得了胜利,争夺了冠军,我还被评为我们组的种子选手,我们全组成员都非常的开心,这是我们团结的力量。

  以后,再举行这种活动,我还要充分准备,积极发言,争取再夺冠军,我充满了信心。

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