《时间》读后感(15篇)

文/ 散文网 时间: 读后感

《时间》读后感1

  时间是会流逝的,这是我们一开始对时间的初始概念,我们通常认为时间是均匀流逝,独立统一,有序流向;作者卡洛创作的《时间的秩序》,让我们打破了对时间的传统认识,带领我们探索时间的真相,启发对时间的思考,近乎哲学的角度,这本书我拜读了两遍,有好几处还是觉得困惑难懂,只能浅显的写一下自己对本书的理解。

  一、变化和视角

  作者首先提出了时间的坍塌,把我们对传统时间的认识彻底打碎,时间是变化的产物,时间失去了统一性、方向性、独立性、连续性以及当下,时间是一个多结构和多层次的集合。

  其次作者提出了世界并不由物质构成,而由事件构成。作者给出了一个反问句,反问我们是什么?我们是过程、事件、复合物,并且受限于时空。所以我们对时间的感知,取决于我们自身看待世界的视角,第一,世界上每个人都有自己的视角去感知世界并作出反馈。第二,我们可以从父母、朋友、同事、老师等其他人中眼中看到自己,通过情感交流去建立联系,并从他们那边得到反馈,形成自我的观念,我们正是这些观念的映象。第三,我们感知的观念和映象是在时间中发生与延续的事物。在我们的大脑中,时间中的延续被压缩为对一段时间的感知;时间处于当下,以记忆与预期存在于我们的头脑中,是我们与世界相互作用的形式;时间不会为谁停留,我们只是存在于时间的无数个节点。

  二、想要前进只能低熵

  作者提出推动世界的不是能量,而是熵。时间是什么,其实就是熵增的结果,因为宇宙的形成就是一个逐渐无序的过程,所以世界要正常运转需要的是低熵,同样我们人类要前进也需要低熵,就如太阳是最丰富的低熵源,产生光合作用让动植物健康成长,我们人类也需要低熵来创造智慧和力量来维持美好的生活和可持续发展的工作。

  在人类世界甚至整个宇宙里,低熵转为高熵是无法逆转的,我们所能做的只有不断地抵抗熵增,记得之前看过一篇文章,里面有一句话让我印象深刻,就是薛定谔说过人活着就是在对抗熵增定律,生命以负熵为生。所以我们只能不断清空、不断吸取正能量,不断超越自己才能去对抗熵增。

  想要做到熵减,首先要理清思绪,清空干扰,每天整理出三件最重要的工作,其余都是干扰项;其次要灵变开放,一直注入新鲜事物,不要停留在过去,每阶段都要给自己新目标;最后要多学习多阅读,就像手机时代一样,不断推陈出新,越做越智能,我们也一样,如果没有进化,只能面临淘汰。

  看完时间的秩序,也让我更加深刻的明白只有管理好时间,提高时间利用率,改掉懒散和不规律的习惯,努力做到自律,才能实现熵减,才能不脱离正常轨道,掌握好自己的人生。

《时间》读后感2

  《把时间当作朋友》这本书,作者李笑来从心智成长的角度来谈时间管理,指出时间管理是成功的关键所在。引述自己从事的职业中所遇到的事例,告诉我们:如何打开心智,如何运用心智来和时间做朋友,如何理解时间管理的意义,在时间管理上取得突破,进而用心智开启自己的人生成功之旅。

  大多数时候,人们总是觉得时间管理是属于整天忙得不可开交的成功人士的事情。对于我们这种闲散的平凡人士,时间管理似乎显得没有必要。但读了这本书以后,犹如醍醐灌顶,原来自己的那种好逸恶劳而又自欺欺人的想法是那么的荒谬可笑。

  时间,我们每个人都太熟悉不过了,我们每个人都拥有,我们每个人都在失去,每个人对时间有不同的感知和思索,于是酿成了不同的人生。有些人抱着人生短短数十载,何不及时行乐的想法,浑浑噩噩的度过人生;有些人认为努力能改变人生,尽管他们目前所处的生活是多么地糟糕,甚至孤独,但他们坚信,只要奋起直追,和时间赛跑,指定出各种计划,把时间规划精确到每分每秒,就一定能编织出精彩美丽的人生,活出自己想要的生活。以此,我们知道了时间管理就是人生管理,时间管理的怎么样,就会带来什么样的人生。然而太多人只是在规划时间,却没有规划人生,或者说没有管理自己,同样他们无法拥有精彩的人生。由此可见,单单规划时间是不可行的,管理自己才是最终目标,自律的人生才会更精彩。

  自律的人有热度的。或许一年两年你看不到,但是三年五年你一定会看得到。举个减肥例子,就像我们身边的同事朋友嘴上说要减肥,但是一到有聚会或美食就控制不住自己的嘴,做不到一个自律的人。每个人都曾想过,十年后的自己会是什么样子?如果从现在开始看书、郭从现在开始健身、如果从现在开始努力,是不是N年后的自己可以收益巨大,我们很多人都是期望得到好的结果才付出努力,殊不知只有颠倒了因果顺序。即便是我们清楚的知道努力以后会有好的结果,当分解成一个个小困难的时候,懦弱的人总能找到退缩的接口。其实,作为我们成年人,我们都明白水滴石穿的道理,但是为什么同样的人在同样的条件下若干年后会显示出巨大的差别呢?是时间不一样多吗?显然不是,是两个人的成长轨迹不一样,或者是是两个管理自己的能力不一样。时间老爷爷给与每个人的时间都是公平的,它永远不分你好或者你坏,就给与你时间多点或者少点。只是因为我们向时间偷了个懒,造就了不一样的人生。因此我们要永远谨记,永远别和时间偷奸耍滑,虽然看似我们偷了时间,其实我们偷的是自己的人生。

  通过阅读此书,我知道了,我们虽然我们每个人无法选择人生的起点,但我们可以改变自己的成长的轨迹,并且通过选择努力,选择奋斗,学会时间管理的一种方式,从而把自己的人生规划的仅仅有序,定能编织出一副美丽的人生蓝图,让我们感受到生活带来的甜蜜感及工作带来的成就感。

《时间》读后感3

  霍金:当爱因斯坦说到“上帝不掷骰子”的时候,他错了。鉴于黑洞给予我们的暗示,上帝不仅掷筛子,而且往往将骰子掷到我们看不见的地方以迷惑我们。 ——题记

  这个寒假,我读了著名科学家史蒂夫霍金的《时间简史》。

  读完了全书之后,我脑中一直萦绕着许多问题。宇宙到底有没有过大爆炸?宇宙到底是否曾经是一个无限小的点?宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩?宇宙是无限的还是有尽头?到底广义相对论正不正确?人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来?人类最远能到达宇宙的什么地方?黑洞到底是什么样的?物质的最小部分又是什么?……

  可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个“满意”的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢 可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的发展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,此时你可能会有所迷惑,到底什么才是真理,没有人能给你一个满意的答案,一切都要交给时间。

  最后,从这本著作中,我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危险才,提出的理论。首先我们应该庆幸自己赶上了这样一个好的时代,有这样好的环境来学习,拓展自己的知识,开阔自己的眼界,培养自己的能力。其次我们应该充分利用这样的条件来努力学习,在学习方面我们也不应该盲目听从课本上的条条框框,而是应该带着自己的思想,自己的见解。我们也应该多多向老师请教,毕竟老师的知识和阅历还更加丰富的。同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这也能更真切地给我们有竞争的意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养。

  一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,《时间简史》就是这样一本好书。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的:他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响,然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出来的,这才是真正空前的。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂,这是不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸亏我选择了理论物理学,因为研究它用头脑足矣。”这正证明了约翰·弥乐顿的名言:“头脑是他自己的住所,他在其中可制造地狱的天空,也可制造天堂的地狱。”

  让我们记住霍金和他的《时间简史》,更让我们铭记自己内心深处的感悟。

《时间》读后感4

  从识字以来,我读过很多书:《西游记》《俄罗斯童话》《上下五千年》……然而,现在五年级的我有些不满足于这些书了,开始对《前世今生》《时间简史》一类讲述哲理、科学的书兴趣盎然。虽然初看上去,这些书枯燥无味,但是细细品味,却常常引发我无限的思考与遐想。下面,来说说我读《时间简史》的故事吧。

  第一遍读《时间简史》时,我只抱着试试看的心情,大都是跳读,略去了那些艰涩难懂的部分,只看有趣的内容。但即使这样,仍觉得无聊,先后也只是翻了两页,便束之高搁了。

  直到有一天,无聊的我,抱着好奇的心,再次打开了那本黑色封面的《时间简史》,低下头,静心地品味起来。我随手握起铅笔,点点划划,慢慢记下自己的疑问,一跃而出的灵感……咦!什么时候那些黑白的文字渐渐生动了起来?慢慢地,我被带入了一个科学的世界:与亚里士多德观赏水、火、土、木几颗星星的变化;与托勒密一起钻研宇宙中心的秘密;与哥白尼、伽利略一起用真理、事实来推翻错误的理论……一页一页,我认识了伟大的发明家爱因斯坦,坚持真理的伽利略,发现地心引力的牛顿;我了解了反粒子、对偶性、小圆周、光子的概念……与此同时,我也提出了不少疑问:宇宙的中心到底是什么?是不是每颗行星的小圆周都是一样的?在恒星光谱中,什么颜色代表最热,什么颜色代表最冷?行星与恒星各是怎么形成的?……一堆数不清的疑问,让我不断地查电脑,翻阅其它工具书,甚至用打破沙锅问到底的精神,像唐僧念经一样在爸妈耳边不停地问,问到二老大声喝斥也浑然未醒。无尽的问题萦绕在我的脑海,挥之不去。我对《时间简史》的兴趣也更加浓厚了。看到后面,不少先前的疑问迎刃而解,那种豁然开朗的滋味让我欲罢不能。

  有时候我也会自己去做试验。我尝试和伽俐略一样,从楼上同时扔下两个质量相差很大的瓶子,看看它们是否同时落地;当看到书上说:“飞船在太空中直线飞行,路径影子投到地球上的二维影相就显明是弯曲着”时,我也尝试着用铅笔在地球仪上测试;读到“视差”这一段时,我也试过坐在车上看远处一点也不动的太阳……那时的我,竟也感受点儿“科学疯子”的味道。

  在读完《时间简史》后,更多的书成为了我的阅读目标:《果壳中的宇宙》《玛雅历法》《自然哲学的数学原理》……感谢《时间简史》为我打开了科学探索的大门!有时候,我也想过,以小学的水平来读这一类书,是不是太困难,太“不求甚解”了呢?因此,我开始放慢速度读,一点一点“煮”着读,思考研究着读。

  这几本书便成了我无声的老师,将知识一点一点地送给我,引领我走向神秘的科学世界。虽然深奥难懂,但是依旧情有独钟。

《时间》读后感5

  天气似乎越来越冷了,忙碌的一年也过去了一大半的时间,对一个生活工作在固定城市或者偶尔出行周边城市的人来说,天气的变化就是一个时间流逝的信号,四季更迭,年复一年,在时间的定义里面永远不会停止。时间的年轮不知疲倦地转动着,与之并行的是步履蹒跚的人类,我们总是喊累,感叹时间流逝太快未活出人生的精彩、抱怨工作压力太大跟不上日新月异的变化、痛恨社会秩序里的不公却无法改变的无奈。我们都很累,都渴望别人体谅我们的累,并允许我们暂停前进的步伐,好好享受这个时刻。可是,并没有人考虑过时间本身到底会不会累,它会累吗,每时每刻都在工作,它好像没有抱怨过呢,不对,或许同我们一样,在某个结束一天忙碌工作后的凌晨,走在不知是照亮夜晚还是照亮清晨的路灯下,也曾悄声喊累,而后却又转身走向回家的路途,因为我们知道,即使再累,也不能停下脚步。

  越长大越懂得要从真正意义上去热爱生命,并懂得“热爱生命”这四个字包含的含义。我们赤裸裸地来到这个世界,也终将赤裸裸地回去,在时间的往返复始中,我们能跨越的不过百年而已,而在时间的长河中这只不过是沧海一粟。突然想起前段时间的一部电影《寻梦环游记》,电影里面有一段台词特别的催泪:“当这个世上没有任何人记得你,你也将从这里彻底消失”。确实如此,生而为人,我们与除自己之外的人都有着千丝万缕的联系,我们都记得彼此,这些人包括我们的亲人、朋友、恋人等等,我们会一起沟通、相互拥抱、做很多很多幸福快乐的事情,通过电影中的影射就是这些人以及我们彼此的联系构成了我们的生活,也是我们存在这个时空的“印证”,当世间没有人记得你,在心里甚至没有一丝关于你的记忆的时候,你将彻底地消失,不会再留下一丝痕迹。这一个过程是一点一点进行的,因为你在别人的记忆里面是一点一点消失的。但是,我想说:这个世界还很美。经典电影《入殓师》有一句话:“死可能是一道门,逝去并不是终结,而是超越,走向下一程。路上小心,总会再见的。”

  关于坚持,我认为有三类人的三种说法。第一类:“坚持很难”;第二类:”坚持很简单“;第三类:”坚持,说难不难,说简单不简单“;我们先看第一类人,”坚持很难“,这好似是很多人的想法和经历,这一类人在自己坚持的事情上恐怕完成度不高,甚至是中途放弃。再看第二类人,“坚持很简单”,乍一看,似乎有点狂,细想之下,这类人大抵都基本完成了自己所坚持的事情,并且不提过程,很是潇洒。当然除了一部分自打鸡血,热衷于成功学的人。最后是第三类人,“坚持,说难不难,说简单不简单”,这是我们经常听一些在我们认知里面真正能够坚持的人说的关于坚持的话语。这一类人,对于自己坚持的事情,能够坚持到最后,同时始终铭记这一个过程,对坚持的不易有所保留。其实有第一类人的存在让我们知道坚持确实很难,同时正是有了他们的存在,也让坚持变得更简单,因为在坚持的道路上又少了一大批竞争者。所以,你要做哪一类人呢?

《时间》读后感6

  道说:这里是人间;佛说:这里是六道之一;上帝说:这里是天堂和地狱之间的战场;哲学说:这里是无穷的辩证迷雾;物理说:这里是基本粒子堆砌出来的聚合体;人文说:这里是存在;历史说:这里是时间的累积。所有的解释都在这里,看来这个世界是有无数面的不规则体。

  在这么多种解释中,你更愿意相信哪种呢?我更相信物理。万物的真理不一定适用于所有地方,不一定是真的,但是人类那短浅的目光,这些真理似乎已然是现实中的财富,我并不认为看得见,摸得着的东西就是现实,你难道没有怀疑过你是否真实存在,没有想象过你其实是没有任何能耐的物种吗?

  霍金教授亲口说过:“能看懂此书的每句话,那你已经具备了能考物理学博士的资格。”很显然,我并没有,但我愿意跟随《时间简史》去了解什么是宇宙,但一旦踏入,如同恐怖的深渊,越深知自己的渺小,越怀疑现实的存在,在深渊里,我挣扎的问题就是:到底什么才是现实?

  我们肉眼所看到的颜色只是太阳照射后反射出来的,这是太阳固有的颜色,试想有一天太阳的颜色转变了,那这整个世界都不是你现在看到的样子。

  宇宙中有一样叫黑洞的东西,据说只要进去,那就出不来了,大家爱好物理的都会应该记得一句话,“所有的时间与空间不会消失,只会转化”。那么,那些消失的东西转化去哪里了呢?或许转化为我们意想不到的地方去了,也或许这条法则根本不成立,就像牛顿的万有引力,这条曾经被人认为是亘古不变的定律,就被一座在美国西部的森林所打破了。

  我并不否认《时间简史》是物理学的宝库,是有着常人无法理解的真理,但真理又何谓真理?五百年后,我们现在的真理还是真理吗?真理难道不就是放着让一代代人去研究,让一代代人尝试打破,看看是否能经得住时间的考验的吗?

  所以我更想要的是“怀疑”这本伟大的科学著作,可那种已经在星河中的观点,是我这种还在仰望星空的人所能“怀疑”的吗?可即使不能,我们也不应该停止探索的步伐,因为太阳底下无新事,所有的时间与空间都在那儿,他就这样发生,他就这样运动,只在于你有没有发现。

  现实是我们永远不能确定的东西,无论科学有多先进,思想有多进步,因为你永远不知道你做的东西是否存在,你只知道你做过,你看到你生活在地球上,既然宇宙那么茫然,那么浩瀚,你怎么知道这“地球”就不在“黑洞”里,你怎么知道人类就不是一种物种转化为另一种物种的衔接点?又或许像人类创造的机器人一样,你怎么知道你不是被“创作”出来的?又或者向人们所说的:天才与疯子只有一线之隔。你怎么知道你不是在那一线之中,越发深刻“思考”,越深刻的在“恐惧”中。

  我相信,我可以坚持去“怀疑”,我想要看到我向往的境界。

  心怀宇宙,就可以用位于颅腔内那个中枢神经系统的主要部分,超越星河,奔向人不可企及的科幻世界。

《时间》读后感7

  在这个信息纷繁的网络社交时代,我感受到了越来越多的慌乱、无效和所谓的不自由,往往急于改变却止步不前,就在为整日时间不够用,严重的拖延症缠绕时,有幸阅读了朋友推荐的《哪有没时间这回事儿》这本书,此书是由北京联合出版公司出版,纪元老师著作的关于时间管理的一本书。

  我是一个严重的拖延症患者,同时伴随拖延症的还有焦虑和恐惧。一件事在心里可以积压好多天,等拖到不能再拖时再去匆匆完成它,还没有预期的效果。每天早起想着早早起床,收拾、做饭、叫孩子起床然后早点送孩子上学自己早点上班,可是不管起多早都还是要磨蹭到最晚最紧张的时刻才能出门。那么多的事情都是事倍功半。还好生长在一个知识信息的时代,那么多的好书、好课可以不断地让我学习来完善和精进自己。《哪有没时间这回事》总共分1、2两册(我看书比较慢,就且一个月一本的读吧),第1册主要讲述了身处现代化信息中的人们所患有的“忙”的共性,告诉人们如何把所有事情利用碎片化时间分类和完成,如何通过不断的改进来坚持并养成永久的好习惯。

  作者给到的工具有:每日清单、早睡早起、记录你的时间等工具。首先时间清单可以把每日事务分为若干个段的时间点,把你每天要做的事情和想做的事情全部记录下来清空大脑,这样就可以把大脑解脱出来休息,不至于心里沉甸甸的想着好多事需要处理,同时还老忘记。根据所列事情的清单分成紧急事件、重要事件、重要而不紧急事件、紧急而不重要事件来分类,然后一项一项的去完成它。同时记录你的时间,然后再去优化你的时间。就像女儿小学数学里介绍的应用题优化时间一样,去思考和实践我们每日的时间该如何高效利用。书中还讲到重要的一点千万不要总是加班,看似你很敬业,其实都是在拖延时间,上班后先确认要完成的任务去逐步完成,到下班点甚至提前5分钟准备好回家,留出时间来陪伴家人。还有就是用早起法倒逼自己早睡,这个早起的方法确实很好,我试过早间学习和做家务,效率真的很高。要有午睡时间,累了就要休息一会儿,才能有更好的精神去工作和学习。目前我在沿用的“事务清单”和“早期晨间的力量”收益颇多。希望能继续坚持下去。

  感觉啰啰嗦嗦一大堆都没写到点儿上,最大的感受就是体会到了孩子们写作文的不易,一直以来总是指责孩子为什么看了那么多的书、去过那么多的地方还是写不出作文来,此刻感同身受,大人都做不到何况孩子呢?委屈孩子了!在此感谢英才作文提供的平台,希望自己能坚持下去和孩子一起成长,体验学习带来的快乐和美好!

  期待读完《哪有没时间这回事2》——自律的力量,能让自己变的自律,建立良好的习惯,从而抵达自由。

《时间》读后感8

  读起这本书,源于我生命中最重要的一位贵人,可能没有她,我永远不会读这本书,也就不会去思考我自己。

  刚开始读这本书的时候,是抱着想去了解她的思想、她的态度以及她读过的书的态度去阅读的。有时候她说过的话,对事情的态度会和我相左,而我只会是觉得她不懂世事,有时也会觉得和她解释好难啊。其实,她早已高出我一个高度,我却浑然不知。通过阅读这本书,我渐渐明白了她之前的一些话语或行为,更明白了我们之间的一些争吵为什么会发生。这是一本值得反复阅读学习的书,虽然里面没有生动有趣的故事,也没有特别华丽的辞藻,但是他包含了一位前辈多年的人生经历与思考,对于像我这样一个未经世事,未入社会的“成年人”来说,它能带给我的不仅是能够让我在成长的道路上少走一些弯路,更能带给我一些思考,让自己找到一个更开阔正确的方向。

  正如书的名字一样,书中提倡的理念不是管理时间,因为时间既可以成为我们的敌人,也可以成为我们的朋友,而我们管理的焦点更应该是我们自己。我是一个话不多,遇事偏消极的人。每当我接到一个任务,在还没有开始做的时候,我都会感叹:啊,这么多啊,这么难,我得啥时候才能完成啊?这是我的缺点,我的局限。但是尽管这样,我还是不免要去完成这些事,而最后我完成之后也总会发现,原来这也没有刚开始的那么难嘛。这样的事情发生在我身上好多年,好多次了,我却没有总结过,反思过。直到今天,我看了这本书并且想用文字把它记录下来的时候,我才真正的去思考这个问题,去慢慢的学会了解我自己。只有了解了自己,才能更好地了解他人。

  我是一位情商堪忧的人,之前我就想当然的认为:嗯,这就是我,情商不高我也没办法啊。书中言:所谓的情商,从根源上朴素地看,还是思考能力的问题。经过我代入我自己本身,我非常认同他的说法。因为很多时候我就是不善于去思考,不愿意去思考。更多的时候,我还拿我情商低为借口欺骗自己,简直是掩耳盗铃!

  前面提到我是一个话不多的人,在和我的贵人通话时,我更喜欢充当一个倾听者,或者说我更享受听她说话。有时候听上两个小时我也不会觉得厌烦,但是我却不是一位合格的倾听者,因为一个会倾听的人应该给予说者适当的反应。想想小时候跟着大人去听戏,听到某处大家还都会欢呼或者鼓掌给予戏曲人以回应呢。而我在享受倾听的过程中时常保持沉默,没能很好的反馈,所以有很多原本认真的愉快的交谈最终都变成了激烈的争吵。这真的怨不得说者了,而在我读这本书之前,我却不是这样认为的,我并不知道自己有做错什么,其实有时候沉默也是错啊。

  时间总会悄悄的流逝,每个人最终成长为什么样,是一个需要勇气,需要积累的过程,这个过程会很苦,却是一个不可避免的过程。

  过去的一段日子,我视时间为时间,时间“带走了”我最好的朋友,从今我视时间为朋友,朋友会否还我朋友?

《时间》读后感9

  “如果你染上白喉,那么你一定能得到很好的治疗,但在史里夫顿村里的孩子却只能走向死亡。在这样危急的情形下,杰茜独自一人去外界寻求援助。不料寻求过程中,杰茜自己也面临着死亡,死神正一步一步地靠近她。不过,她克服了所有的困难与危险,终于帮孩子们找到了生的希望……”

  合上书,我的心里满怀着对杰茜的敬佩。她面对危险和困难,并没有退缩,而是勇敢的想办法去面对问题。这也是我一遍又一遍地读《和时间赛跑》的真正原因。

  “敢于漠视困难”这句话常常回响在人们的耳畔,在困难来时把它当做不存在,这不失为一种绝对的勇气。如果我们也拥有杰茜漠视困难的勇敢精神,那么你不仅会很快乐,而且还会受到尊重。不过,现实生活中,有些人却在困难面前选择了逃避,给自己带来糟糕的后果。生活中不乏这样的例子,我不由得想起了:

  在多年前,有一段时间里,孟加拉虎的表演颇受观众的喜爱。一天晚上,表演正精彩进行着。突然,现场漆黑,断电了!驯兽师被迫与笼子里的老虎为伍。与老虎近在咫尺,却只有一根鞭子得以防身。虽只短短一分钟,观众们却个个提心吊胆,为驯兽师捏了一把汗。然而灯亮的时候,只见驯兽师笑容满面,平安无事。在后来的采访中,记者了解到,驯兽师一开始也十分害怕、毛骨悚然,担心自己会被惨忍地吃掉,但后来他慢慢平静下来,因为他意识到一个非常重要的事实——自己看不见老虎,同样老虎也不知道这一点,所以只要如平常一样挥舞着鞭子,吆喝、呐喊,当作什么也没有发生过,就会安然无恙。结果证明他是正确的。

  类似驯兽师这样的遭遇,其实生活中很多人都会碰到。所不同的是,在困难和危险来临时,大多人往往高估了困难,被眼前困难所吓倒,总觉得自己就像一只无头苍蝇,是怎么也冲不出困难包围圈的,因此在困难来临时选择妥协,导致一败涂地。写到这,我不禁想起参加校园小歌手比赛的事来。

  今年,学校为了让同学们能展示才艺,举办了校园小歌手比赛,我兴奋极了。因为我平时就很喜欢唱歌,只要一有时间就会哼两句。我毫不犹豫地报了名。刚开始几天,定曲目,找歌词……我还兴致极高。可是伴奏带却下载不来。几次之后,我气馁了。不管妈妈怎么提醒和鼓励都没行动,最后结果可想而知,我一败涂地。到现在,我还在懊悔,不就一个下载的问题吗?可就是这个小小的难题却成了我追求成功的拦路虎!

  “困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”《和时间赛跑》中的杰茜能取得成功,正是因为她的敢于漠视困难。这是我读这本书最大的收获。让我们敢于漠视困难,努力追求成功,去实现自己的梦想吧!

《时间》读后感10

  昨天晚上终于把它看完了,云里雾里,很多地方不知所云,正如霍金所说的那样:“在牛顿时代,一个受教育的人至少能够在梗概上掌握人类知识。但从那以后,科学发展的节奏使之不再可能。因为理论总是被改变以解释新的观察结果,它们从未被消化或者简化到使常人能够理解。”嘿嘿,由此得出,自己只不过是个常人罢了~~~

  拿到这本书已经两个月了,说实话,我不太愿意翻开它,虽说是普及版,但内容对我这样一个初中生来讲实在是太深奥了。本书的作者是史蒂芬霍金,我们知道霍金他一生的经历和他的科学贡献同样是一个奇迹,他20岁时即被诊断出患有渐冻症,医生甚至预言他当时还只有两年的寿命,然而他却创造了奇迹。(据了解“渐冻症”是一组运动神经元疾病(简称M.N.D.)的俗称,主要类型是肌萎缩性脊髓侧索硬化症(简称A.L.S.),因为特征性表现是肌肉逐渐萎缩和无力,身体如同被逐渐冻住一样,故俗称“渐冻症”。由于目前没有特效药,而与癌症、艾滋病等疾病并列为世界五大顽症。)正如霍金所说,这是一本不仅让青少年,而且让所有人都能理解的书。他删去了《时间简史》中过于高深的部分,重写了相对论和弯曲空间这两章(它们分别讨论狭义相对论和广义相对论),但是由于自己认知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然还是有不少地方弄不明白。

  我们都知道这是一本普及科学知识为目的的科学著作,看了这本书后,这本书教会我们如何正确的看待这个世界和生活中形形色色的事情。我们可以用科学的眼光看待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的邪说。任何事情的存在都有其存在的意义.看待事物要用科学的眼光,同样对待学习我们也要用科学的方法.怎么说呢,科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的,因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法,不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。我们要把霍金的这种精神用到自己学习上,作为一名学生,要不断地充实自己的知识。一个周全的严密的学习计划对于学习的.时间安排是十分合理的,能达到事半功倍的效果,不是有句谚语:"凡事预则立不预则废"。而好的学习方法,将有助你的听课、自学、以及课后的复习、预习,这些对于学生而言是相当重要的。更重要的是,如果我们能养成这样一种好的习惯,对于将来长大后工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展,信息广泛交流的人才展示平台,而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝,可以帮你在茫茫人海中脱颖而出,在人生的舞台上尽情地展现自我,实现自我的人生价值。

  霍金,这样一位终年坐在轮椅上的人,依靠一个电脑发声合成器,以正常人十分之一的速度与人“交谈”,但他却同其他科学家一样,用自己的经历告诉他人:执著的探索精神是生命的最大动力。在我心中,除了这本著作所带来的洗涤与震撼外,剩下的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰!

《时间》读后感11

  岁月匆匆,无情地流逝着,时间我们看不到,但是我们却每时每刻都能够感受到它的存在。尽管我们离不开时间,但又不知道时间是从哪里来以及向何处去。从古至今,人们一直在追求更精准的方法来测量时间,时间的度量改变了世界,但是知晓时间并非易事。我们对时间的概念永远充满着神秘感,而《时间的真相》全面、系统、准确地介绍“时间”这一物理量,尤其是“时间能倒流吗?”这个问题的阐述,不仅让我感受到时间的奇妙和时间的力量,还引起我对时间的深刻思考。

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”。朱自清先生的一番连串反问,让我们知道时间如流水,倏忽即逝,生命很宝贵,也很短暂,我们应该好好珍惜。平日里,我们普通人的时间就是在早上起床,中午吃饭,白天的时间忙于学习、生活,晚上的时间用于睡觉等。而物理学家看待时间并不是这样。牛顿认为:绝对的、真实的数学时间就其本质而论,是自行均匀地流逝的,与任何外界的事物无关。在牛顿看来,时间就像一条川流不息、永远不变的河流,在永恒的流淌。而爱因斯坦的相对论认为,时间并不是匀速流动的,是根据自己的运动速度决定的。如果物质的运动速度超越了光速,那么时间流逝的方向就应该为负,也就实现了时光倒流。尽管目前既有人认为“时光倒流”可以实现,也有人认为“时光倒流”不可能实现,但是在我看来,流逝的不是时间,而是我们的童年、梦想和激情。

  对于我们普通人来说,目前能做的就是抓住当下,珍惜时间。时光如流水,在我们身边静静地淌过,我们一不留神便失去了最美好的时光。而时间向来都是无情的,从来不舍得停下脚步,正如“花有再开日,人无再少年”。时间就这样一步一步流逝,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,热爱生活,利用每分每秒,不要虚耗它。曾经的笑,曾经的哭,一切都已成为了回忆。也许你会偶尔打开过去的抽屉,回忆曾经的你。但这一切都已成为了过去,就犹如流沙般悄然从手中滑落,抓不住,寻不回。有人有时会埋怨时间为何过得如此之快呢?其实这些埋怨也只能是徒劳罢了,因为这些人只知道一味的埋怨,而没有真正想过如何去珍惜时间。

  “光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。带着洗礼过的性格,我们学会了尊师敬长、独立、坚强和乐观,对于即将踏入新年级殿堂的我们,要一点一点的成长。成长路上的我们,要内心柔软而有原则,身披铠甲而有温度。未来的我们,要勇敢而自信的前行,一路荆棘一路歌,走向光,走成王。一寸光阴一寸金,时间就像海绵里的水,挤挤总还是有的,所以我们要抓住时间的尾巴,乘风破浪,直挂云帆,享受搏击沧海的乐趣。

《时间》读后感12

  一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,斯蒂芬。霍金先生写的《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。读完之后掩卷长思,细细的领略其中的哲理,让人耳目一新。

  霍金教授在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识,以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此,这本书看起来还是有一定难度的。在这部书中,他带领读者遨游外层空间奇异领域,对遥远星系、黑洞、夸克、“带味”粒子和“自旋”粒子、反物质、“时间箭头”等进行了深入浅出的介绍,并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等古老问题做了阐述,使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

  品读书籍,不得不赞叹霍金教授那如丝般缜密的逻辑性,你会发现字里行间无不显示出他过人的才智,他可以把相对论当做孩子手中的乒乓球来形象地描述相对论中时间与空间是无法分离的这一物理规则。书中的伟大成就之一是对黑洞的研究,黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测,他假设如果存在一空间的曲率非常大,物体的逃逸速度非常快,快到连光也不能逃离这样的空间。

  那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞,那么我们也无法观测到它,它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出:黑洞其实不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它还有着很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了,所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量,当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样在大挤压奇点处出现局部区域或整个宇宙坍缩,从而消亡结束。

  《时间简史》的作者,斯蒂芬。霍金教授,就是这样一位时间的巨人。霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的,这真正是空前的。他在天体物理方面作出了巨大的贡献。霍金用他被禁锢的身躯,以坚强不屈的意志,在宇宙中畅游,他凭借自己的智慧,向真理发出了挑战,为人类的进步作出了巨大的贡献。

  在感叹霍金教授带给我的庞大科学信息之余,更多的是敬佩他敢于质疑、敢于想象,更勇于论证的精神。这种精神,正是我们在教育引导学生过程中应重点保护的,万万不可有意无意地扼杀孩子们的想像力和好奇心。这本书,不管我们是否能读懂,总会让你受益匪浅。捧起书本来,徜徉在其中吧,你会觉得其乐融融!

《时间》读后感13

  浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及人类尚未弄懂的问题,都如磁铁般吸引着我们。无论是大人,还是小孩,都在不断的学习,不断的探索着自己不知道的东西,为的就是能更好的了解周围的事物。21世纪是个发达的世纪,我们就更应该好好地去研究身所处的环境。出于强烈的好奇心,我认真地读了史蒂芬。霍金先生写的[[时间简史]]这本书。里面讲的是一些根据科学原理而得出的推论。起先,我是并不太懂这些内容。但是,合上书本仔细想想,细细地品味其中的哲理,倒也让我耳目一新。

  首先,这本书以科学的目光来向我们证明,每一个事物的存在都是有理由的,而不能因为某些问题太难懂了,所以就盲目的去相信一些什么歪理邪说,那样是不对的。任何事物的存在都有其存在的意义。就比如说是人人讨厌的蚊子,我想没有一个人是希望老天爷将它创造出来的,可是,它又确实是生活在我们的大千世界,如果有谁想要使蚊子灭绝的,那是根本不符合常理和科学原理的。看待事物要用科学的眼光,同样,对待生活和学习也是如此。每一种发现与发明,都是经过科学家们的研究与探索才得到的。因此,我们在学习方面上也要这样,有一个自己的严密的学习计划,而好的学习计划呢,可以有助于你的听课,复习,这对于一个小学生而言,这是一个很重要的学习过程。如果养成了这样的一个好习惯,那么,在日后的社会上,它就会给你很大的帮助。

  其次,以前,不管在什么课上,我只要懂得了一些知识,或者是明白了一些什么道理。就会以为自己懂得了很多似的,总感到内心有一股莫名的兴奋。但是,随着年龄的增长,时间的推移,我才知道,只认识一些道理或公式是远远不够的,因为在生活中,知道一些平常而又普通的知识的人,数不胜数。我被他们夹在中间,自然是没有什么特别之处,甚至,有些时候会被别人比下去。总的来说,知识不可能只被几个道理所埋没,人们也总是想方设法的去寻找更多的秘密。这个未解之迷解开了,下一个未解之迷又在等着你。而到底最后这个未解之迷有没有被解开。还得靠你自己的努力。就像学习一样“犹如逆水行舟,不进则退”。你无法在学习上做到最好,那是因为学习上根本没有最好,你有的只是和别人较劲,和别人争夺,这样

  才能取得好成绩,获得好前程。

  最后,读完了这本书,我的脑子还萦绕着许多的问题,宇宙曾经到底有没有发生过大爆炸,地球以前是不是一个无限的小点。我还是困惑。 从这本著作中,我深深地感受到,只有多走进生活,多学多问,才能获取更多大自然的奥秘。

  让我们记住霍金先生和他的《时间简史》,更让我们铭记自己内心深处的感悟。

《时间》读后感14

  《寻找时间的人》读后,觉得这是一本给成年人看的童话。呃,就书的风格来看,的确是像童话我认为,这本书的基本情况(仅仅是我的看法):情节精彩程度:良好情节合理程度:一般故事哲理:良好作品语言:良好翻译质量。翻开书,我很快被里面一个个充满悬念的小故事吸引住了,并且,非常想把里面的曲子演奏出来(可惜我没有这个水平),我想那曲子一定很优美,哎,学艺不精啊。

  书中所讲,我感同身受,我也觉得自己越来越忙碌,时间是越来越少,总是不够用。我也很想,很盼望过书中后来所描写的那种生活:“人们重拾以前的爱好,或重温儿时的激情,于是,手工编织的羊毛衫、手套和围巾又开始流行了。许多工厂第一次有了作息时间表。管理层和雇员们第一次发现他们能够兼顾家庭和工作了。对孩子们来说,他们发现每天除了上学、写作业和洗漱之外,还有很多空闲的时间。他们有空读书和看电视了;有空在乡间小路上闲逛了……”

  时间,是一个让人既爱又恨的东西,有时候会觉得很充裕恨不能削减一些,而有的时候又总是觉得少得可怜,挤挤也是微不足道的,而人们对时间的极度渴望大多是发生在成年之后的世界中,孩子的世界时间是漫长而快乐的,而在大人的生活中时间是短暂而繁忙的,当容颜老去,当时间逝去,当金钱几乎成为万能法宝的今天,空有大把钞票还是难买流失的青春时间。

  这本书很通俗,很简单,但也很吸引人,故事的结构构架也很清晰明了,将时间的主线赤裸的裸露,只是稍加润色,将音乐作为血肉来填充,一个有些生动的故事就这样简单又深刻的展现在读者的视野中,故事从一个音乐家族开始,从一个“杀死”神父的音乐痴狂者开始,渐进到“我”为母亲寻找购买时间的生日礼物的阶段,在这里,有一个很浅显易见的道理,就是时间的宝贵,时间的不能反复性,让人感念和慨叹,同时也告诉人们一个道理,珍惜时间,在年轻的时候,不要等到老去的时候才发现时光的虚度。

  之所以说这本书很简单,除了内容的叙述和线索的不掩饰外,更多的还在于情节的简单,几乎没有什么转折点,像讲述一个故事,而爱尔兰的“竖笛”又总是受国人尊崇的,用音乐来穿插其中更显出故事本身的简单条理化,尽管对于爱尔兰人来说,不谈论宗教和政治也是出了名的,但其中也宣扬了一些关于神秘城堡的信仰问题,因为一个只有有信仰作为支撑的时候才能表现出卓越。

  如果你总觉得自己有很多时间或者根本没有时间,那么,你是危险的,因为你已经走入了一个生活的恶性循环中,而如果你没有感觉到时间的多或者少,很可能不是你的时间正好,而是你缺少某种让自己充满朝气和活力的信仰,对于没钱人来说,时间是最不值钱的,而对于有钱人来说,时间才是最值钱的,而有些人会将有钱人的时间转嫁到自己身上,当今颇为火爆的“出售时间”就是最好的证明,这里的时间是可以用钱来买到的,而更多的时候,尤其在生命的没有调节阀的进程中,金钱却是买不到时间的……

《时间》读后感15

  你听过死神为人类讲的故事吗?他首度开口,理智、冷静却幽默,甚至还带着一点温暖,娓娓道来一个与他相遇三次的小女孩的故事……

  这是一个特殊的故事,这是一个如此动人的故事,故事的讲述者是死神。一定很意外吧,我也一样。

  这是一个关于文字,如何喂养人类灵魂的独特故事,也是一个撼动死神的故事。书中的死神更具人性化,他的内心也充满了无奈,看见人们一个个死去,他带走的不仅仅是人类的灵魂,还有欢声笑语,悲欢离和,我想当他从莉赛尔身边带走她的弟弟的时候,当他带走莉赛尔的养父母,当他带走莉赛尔最好的朋友鲁迪的时候,他一定也心存不忍,却有无可奈何。

  1939年的德国,一个9岁的小女孩莉赛尔和她的弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。可她的弟弟却在途中不幸死了。而在弟弟冷清的葬礼中,莉赛尔十分意外得到她的人生中的第一本书《掘墓人手册》。在她的不容易不平凡的一生中,这将是14本为她带来无限安慰的书之一。

  她是个孤苦的孩子,父亲被打上了共产主义者的烙印,被纳粹带走了;母亲随后也失踪了(大概也死了)。在弹奏手风琴的养父的帮助下,她学会了阅读。尽管生活艰苦,她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西_书。她忍不住开始偷书。莉赛尔,这个被死神称为“偷书贼”的可怜女孩,在战乱的德国艰辛地寻找一个个小小的裂缝并努力地生存着,并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人。

  这是个讲述书是如何振奋灵魂的令人难忘的故事。

  莉赛尔在开始了她的阅读旅程后,就再也没有停止过,文字的力量和想要用文字表述的渴望在她小小的身体里从此生根,长成了一棵参天大树。

  在以第三人称的视角进行描写介绍时,作者充当了死神的角色,于是莉赛尔的故事里有了个默默观察她的人。那人很特别,上帝命他冷酷无情,但他却是灵魂最温柔的守护者。虽然他不能让一个人长寿或者立刻死去,他对活着的人、刚刚脱离肉体的灵魂有着充满悲悯的关切,他正是这么看着莉赛尔和她的父母、她最好的小男友、她的马克斯、她的镇长夫人朋友和她身边的邻居们的,他们,正在经历一场生死之战。而我,不知道他是否会后悔去当死神这个让人惧怕却永远无法摆脱的职业。这是一个残忍的职业。

  死神曾说过,他不是战争的朋友,相反战争是他的老板,老板的命令他必须服从,或许他并不愿意。

  “同样的一件事情,怎么会如此丑恶又如此美好,有关于此的文字和故事怎么可以这么具有毁灭性,又同时这么熠熠生辉?”

  这本书的名字就叫作《偷书贼》。

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