课文《生命生命》读后感范文通用

文/ 大鱼 时间: 读后感

读着书,读出人生的精彩和美轮美奂,读出生命的开心,释放精彩。那么关于相关的读后感该怎么写呢,下面是为大家整理的课文《生命生命》读后感范文三篇,供大家参考。

课文《生命生命》读后感范文通用

课文《生命生命》读后感1

  读了《生命生命》这篇课文,我的感受很深。

  文章作者杏林子,通过三件事:飞蛾求生、瓜苗生长、“我”听心跳,展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到,凡是生物,都有求生的欲望,都极其珍视自己的生命;瓜苗生长是我看到了种子生命力的顽强;倾听心跳产生的生命意识:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好使用生命,让人生更有意义。

  在这三个生命中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水分的砖缝中茁壮生长,虽然仅仅活了几天,但是它见到了光明的、美丽的世界,它知足了!

  社会上也有两种人生观截然不同的人:有的人四肢健全,头脑灵活,却好吃懒做。他们宁愿去向人们乞讨,也不愿意靠劳动吃饭,这让我瞧不起。而一些残疾人却能用勤劳的双手,创造财富,让我尊敬。

  读完这本书后,我的感受是:虽然生命短暂,但是,我们应该好好珍惜生命,无论遇到什么挫折都不能放弃生命!让我们有限的生命,体现出无限的价值。

  课文《生命生命》读后感2

  我们是好好地关爱生命,还是白白地糟蹋生命?当然要好好地关爱生命。今天,我读了一篇课文叫《生命,生命》告诉我了上面的答案。它告诉我们了三个小故事:第一个故事是:飞蛾险境求生;第二个故事是:瓜子砖缝生长;第三个故事是:倾听沉稳的心跳。最后总结:让我们关爱生命,珍惜生命。

  飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,连飞蛾都对生命有如此大的渴望,那我们呢?要如何珍惜生命呢?瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强,连瓜子的生命力都如此顽强,那我们该如何关爱生命呢?倾听沉稳心跳告诉我们生命的宝贵,让我们把有限的生命,体现出它无限的价值。

  之所以作者对生命有如此深刻的认识,是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。她得了类风湿关节炎,五年级就辍了学,可她不放弃,自学了课,还写了四十多本书,最后成为了最有影响力的人。

  现在,我虽然四肢健全,如果我得了那种病,我就会自暴自弃,我就会想办法消磨时间,一切听天由命,而杏林子她却珍惜生命,热爱生命,我要向杏林子学习,不受人生路上荆棘的干扰,关爱生命,珍惜生命,发奋图强。当一个会学习,会珍爱生命的人。

  我们一定珍惜生命,热爱生活,当一个坚强的人。

  课文《生命生命》读后感3

  学了《生命,生命》一课,我深有同感。记得有一次,我在草丛中发现了一株不寻常的小草,喜欢动手试验的我立即“解剖”了这株小草,却发现小草的中心是一颗完好无损的虫卵。哇!小虫为了繁衍后代,能费尽心思把卵藏在小草里面,这样,小虫不仅不会被杀死,还可以一出生就吃到嫩嫩的小草,体现了小虫是多么的聪明。

  我以前读过一篇文章,叫做《百合花开》。讲的是在一个山谷里,有一些百合花,因为它们没有开花的时候很像野草,所以周围的野草都不断地讥讽它们。但是它们(百合花)依然坚定不移地说:“我们总有一天会开出最美丽的花。”它们不理会野草们的嘲笑和排挤,不屈向上,努力吸取雨露和土壤中的营养,茁壮成长。最后,百合花开放了,人们都被它们的美丽和香味深深吸引。野草们都羞愧地低下了头。看,百合花如此的自信和努力,能不实现自己的梦想吗? 小虫的生命智慧和野百合对生命的执着对我们有什么样的启示呢?

  我们人只有一次生命,命运都把握在每个人自己的手中,我们是珍惜它,好好利用它,和让自己永生?还是白白地糟蹋它,毁灭它,来个慢性自杀?这都由我们自己决定。我必须好好利用它,让自己活的光彩有力。 雷锋曾说过:“生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”

  我们也要学习雷锋叔叔的精神。我们现在学习知识,是为了未来,美好的未来!我要和大家一起努力学习,创造幸福的明天!

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