有趣的老师作文

文/ 散文网 时间: 话题作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的有趣的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的老师作文1

  王老师是学校里鼎鼎有名的“大明星”王副校长,也是我们班的语文老师。有时,她会逗我么哈哈大笑;有时,班里的同学们都害怕她。有同学说:“王老师是会伪装的多面人。”

  上语文课时,王老师会用自己的千里眼扫描一下全班同学,不管同学坐在哪里,一眼就能瞧出谁是否在抽屉里做小动作。你在做小动作,一次,她还会给你面子,第二次,她就会,你们明白的。

  王老师还有双顺风耳,只要谁在上课时发出一点声音,她这双顺风耳就起作用了,会让你当着全面同学的面站半节课。这一点,同学们都害怕她。

  下课时,王老师偶尔会给我们讲故事,说笑话。有一次,她给我们讲了一个笑话,我们都不作声,静静听着。她说:一天,老师问小明一加一等于几?小明回答说不知道,回家问,正在打麻将的妈妈说“糊啊!糊啊!”爸爸正在看球赛说“晓明!晓明!”爷爷正在吃棒冰说“爽啊!爽啊!”。第二天,老师又问小明,小明说:“糊啊!糊啊!”老师问:“谁告诉你答案的?”小明说:“晓明!晓明!”老师打了他一个巴掌,小明说:“爽啊!爽啊!”最后老师得了心脏病。

  这个笑话,逗得大家哈哈大笑。

  你说,我们班的王老师是不是很有趣啊?

有趣的老师作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是多么伟大呀,如灯塔,点亮路途为我们指引前进的方向;如春雨,滋润万物让我们茁壮成长;如蜡烛,燃烧自己照亮我们的人生

  今天我就要为你介绍一下我的美术老师伊老师。他有着一张大大的国字脸,戴着一个圆圆的眼镜。最有趣的就是他那一脸的胡子,他的胡子太多了,都要和头发连在一起了。

  上课时,他总是喜欢说笑,常逗得我们哈哈大笑,幽默极了。他每次说完一个笑话都要推一下眼镜,好像觉得自己笑话讲得很好。我们都很喜欢他那满脸的胡子,于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称大胡子老师。

  有一次,大胡子老师突然找不到他的眼镜了,这可怎么上课,于是我们就帮老师找起了他的眼镜。我们在教室左找右找都找不到,无奈大胡子老师只能开始上课。老师没了眼镜走起路来左摇右晃,像一只企鹅。小杜同学趁老师看不清,拿出了他藏匿的零食,偷偷地吃了起来。虽然大胡子眼睛现在看不清了,但他的鼻子特别灵敏,他立刻就闻到了零食味儿,循着味道,找到了小吃货小杜同学,“咚咚”敲了他的桌子作为提醒,伸出左手,如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋,装进口袋后,他突然眉毛一挑,突然在口袋里摸出了自己的眼镜,摸了摸脑袋说:“哎呀!真是调皮的眼镜。”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。

  这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师,你喜欢吗?

有趣的老师作文3

  我的老师姓梁,因为他把头发剃光了,所以同学们给他起了个绰号“梁光头”,他自称“光头哥”。

  “梁光头”的肚子圆鼓鼓的像个大皮球,圆圆的脸蛋带着一副四四方方的眼镜,一双淡淡的眉毛上有个金光闪闪的光头就像一盏灯,为我指引成功的方向。

  你们知道吗?“梁光头”是个非常搞笑的人。记得上次点名的时候,他一本正经的说了一句:举头望明月,低头见蚊香。逗得我们哄堂大笑。

  还有一次,在上课前老师快速地拿出四个不同的面具:一个千变万化、神通广大的孙悟空,一个是好吃懒做、肥头大耳的猪八戒,一个是吃苦耐劳、言听计从的沙和尚,还有一个仁慈、仁爱的唐僧。忽然,光头强又叫了四个平时上课不遵守纪律的同学“张智炎、石文珍、陈梓轩、杨万里”。他认真地说道:“不遵守纪律的同学,今天开始上台取经。”台下同学哈哈大笑,我只好乖乖的听从“梁光头”的命令戴上。过了一会儿,老师又想了想说:“一分钟之后,就可以摘下。回到座位上。”从此以后,大家都不敢捣乱课堂,害怕“上台取经”。

  “梁光头”又很严厉,当他上课的时候不允许任何人说话,如果有一点点像蚊子似的声音,他就会拿出后悔药并且念了一首幽默的诗:“撒上敌敌畏,不知死多少。”我们立刻变得一片安静。这样的教学为我们营造了良好的学习环境,大家既感到快乐,又学到了很多知识。

  总而言之,这就是我的老师“梁光头”,你们觉得他怎么样呢?是不是又有趣又严厉呀?

有趣的老师作文4

  我的老师长着又长又黄的头发,像方便面一样,看着就像闻到了方便面的味道。一对明亮的眼睛,像柠檬一样,一个红红的嘴巴,像樱桃一样。

  我的老师很有趣,有一次老师让我们改试卷上面的错,因为这些题很多人都错了。没改完就给我们棒棒糖,然后又说:“但是只有棒棒两个字。”我想:“是打手吧?”不一会儿,就把卷子收上去了,老师果然发现了一个同学,于是把他叫上去,用一把米尺,那个同学就要哭了。

  我的老师有时也很温柔的,但温柔的时间很少。有一次,我和我的好朋友蕾蕾就发烧了,上午没去学校,下午去的。下课后她就会很担心我们,一下课,就问我们要不要回家休息。

  我们有不懂的地方,老师会手把手的教我们。记得有一次,我有一道题做错了,那道题其实很简单,我写太快,一下忘了,就不会做了。改了一下,我又问了一下同学,同学不说。我一直都想不出来,就又重新写了一个我要的。可是还是错的,然后老师就给我说了一下,让我用手挡住一个零,问我是多少,我说了是一百,老师就说:“这就是答案。”我就知道了,下午放学老师让再做几道那样的题,给她看了再走。我想:老师真关心我们。

  老师上了很多队会课,但是我很喜欢她上的那次讲诚信的队会课,因为她讲的时候讲了很多,她说:“做人一定要讲诚信,不然,会闹出大事。”让我觉得讲诚信是必须的。

  我喜欢我的老师,她给了我们很多知识,也会用有趣的话和我们说话。

有趣的老师作文5

  爱唱歌,说话快,披着卷发天啊!这不是在说我们的作文王老师吗?

  王老师有一双大大的会“扫描”的眼睛,一眼就瞄到我们啦,还能用“火眼金睛”看见我们做的任何小动作。如果哪个同学的小动作被她发现的话,她会先礼后兵,先提醒,后扣积分卡。她还有高高的鼻梁,大大的嘴巴,说起话来速度非常快,就像大菠萝枪似的。王老师皮肤有一点黑,但是她还乐呵呵地说:“我虽然黑,但跟非洲人一比,还差了点。”

  王老师是一只大馋猫。有一次,她站在讲台上说:“我喜欢去火锅店里吃火锅,还喜欢去其他店里吃炝锅、香锅、砂锅、焖锅”她眼睛发亮,手舞足蹈,说得正兴奋的时候,捣蛋鬼吴嘉旗突然冒出来一句话:“老师,你吃过那么多锅,那你喜欢吃平底锅吗?”教室里顿时笑成了一锅粥,大家的笑声都快把房顶也给震塌了。王老师一点都不生气,还开玩笑说:“没有,但我喜欢吃平底锅里的煎鸡蛋。”

  王老师不但是个大馋猫,还会唱歌呢。有一天,老师在讲台上唱了一曲《兰花花》。老师刚唱了两句,吴慧就开始鼓掌,我们也都不约而同地鼓起掌来。教室里的歌声、掌声响成了一片。看大家这么捧场,王老师像个孩子一样“咯咯咯”笑个不停。

  我们的王老师可真有趣啊!

有趣的老师作文6

  有位老师,姓段,很胖,装着一肚子的笑话,让我来向大家讲讲吧。

  有一次,上课的时候,一位同学总是打哈欠,声音还很大。段老师说:“你知道治疗打哈欠的三个方法是什么吗?”那位同学急切的问:“是什么?”老师说:“第一,惊吓;第二,疼痛;”“那第三是什么呢?”同学们问。“第三,”段老师接着说,“极其惊吓加非常疼痛。”这把大家都逗笑了。老师又问那个同学:“你选择哪一项呢?”那个同学说:“还是第一个比较好。”老师开玩笑说:“好,我马上把你脚拴住,再把你扔到河里,过会再给你捞上来,好不?”接着又是一阵大笑。

  休息时间,同学们给段老师猜脑筋急转弯,一位同学说:“老师,什么东西有三条腿?”老师不假思索的`回答:“小意思。老年人,因为还有一根拐杖。”又有同学问:“那什么东西有六十五条腿?”老师说:“断支腿的蜈蚣。”有人说:“老师,蜈蚣不是百足虫吗?怎么有六十六条腿?”段老师说:“那我给它砍掉三十五条腿不就行了吗?”这又把大家逗笑了。

  一位同学问老师:“老师,大河从哪来?”老师没说话。这位同学说:“从天上来,因为大河之水天上来。”旁边的同学纠正说:“是黄河之水天上来。”老师笑笑说:“这是李白的《将(jiang)进酒》里的话。”同学们又纠正说:“是《将(qiang)进酒》”大家都笑了。

  看!这就是我们的段老师。

有趣的老师作文7

  一个人想要学好学习,不仅仅是要靠自己的努力,还要有一位懂得教学的老师来教你学习。我们班的张老师就是这样的一位老师。

  张老师上课幽默风趣。还记得有一次,那是我们在上科学的第1单元“显微镜”的时候。课上到了一半,张老师提出了一个问题:“同学们,有人知道放大镜的作用是什么吗?”

  一听到这个问题,平常很喜欢回答问题的丁泽涵就立刻兴冲冲的举起了手,眼睛直勾勾地盯着张老师,他的眼神仿佛在说:“老师,你快点请我!”

  看着丁泽涵的那股兴奋劲儿,张老师就请他回答了这个问题。他说:“这很简单呀,放大镜的功能不就是放大物体吗?”

  就当全班同学都认为这个答案是对的时候,张老师却故作神秘地说:“放大镜的功能并不是放大物体,而是放大物体的图像。假如放大镜放大的是物体的话,每天吃中饭的时候,食堂叔叔就只给你一小块肉,一粒米,和一片菜叶就够了。因为你用放大镜照一下它们,你中饭就能吃饱了。”

  听了这话,全班哄堂大笑,好久才平息了下来。但我相信,同学们在大声欢笑的同时,也牢牢的记住了这个知识点。

  张老师就是这样,在幽默的同时,也会让同学们牢牢的记住某个知识点,她,就是一个真正会教科学的老师。

有趣的老师作文8

  “哈哈哈”,五年级一班又传出了欢快的笑声,不用说,一定是卢老师在上课。

  卢老师个子不高不矮,一头短发,小巧的鼻子上架着一副眼镜,眼镜底下还有一双炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的小嘴儿,经常逗得大家哈哈大笑。

  卢老师处理问题时十分有趣。一次卢老师正在声情并茂的讲一篇课文,我们都深深的沉浸在里面,突然卢老师闭上了嘴,不讲了。她端着手机,屏息凝神,我们也都安静地望着老师,只见卢老师轻轻地往教室后面走,我们随着老师的视线一看,哦!原来有个同学睡着了,口水都留下来了,老师用手机记录下了这“光辉的一刻”后,同学们立刻放松下来,哈哈大笑,那个同学被吵醒了,尴尬地望着卢老师,卢老师笑着说:“我以为我讲得还不错,没想到竟然给你讲睡着了。”接着,卢老师又严肃的说:“中午必须要好好睡觉,要不然下午怎么有精神呢?”从此,不仅是这个同学,就连我们也都养成了午睡的习惯,生怕也被老师记录下“光辉的一刻”。

  卢老师上课时就更有趣了。一次卢老师问我们:“同学们在教室里读书这句话怎么缩句呀?”很多同学都认为应该缩成“同学们在读书”,卢老师笑了笑说:“这句话中的在教室里和英语里的intheclasroom是一个意思,in是个介词,应该和theclassroom在一起,也就是在也要删掉,所以应该是同学们读书。”卢老师的这几句英语可把大家给惊艳到了。

  这就是我们的卢老师,她既博学又有趣,全班同学都很喜欢她。

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