关于同桌作文8篇

文/ 散文网 时间: 话题作文

同桌作文 篇1

  安静刚刚下课就听到了他的威严声音,同学们却依然不理不睬。唉,这帮难管的同学!失望地拍着额头,搬着沉重的作业走向老师办公室的孤独背影,让人觉得怜惜。他就是我的同桌班中的大忙人—王一杭。

  沉稳的寸头,浓眉大眼,一个侃侃而谈的嘴,与长脸正适合的鼻子,巨人般的高个,站在你的面前会显得你矮小如仰视,雪白的头发,站在你的面前又有喜感又有极深的印象。

  清晨,每个同学带着朦胧的睡意来到学校,迷迷糊糊,昏沉沉。开始早读那个带有朝气的大高个儿,背着书包小跑道位置,顺势从书包中抽出来书。我带有疑惑的问:伙计,咱俩这一晚上没见,你这头发咋全白了呢?他绝非肯定的对我说:今天外面大晴天,也没下雪呀!我早晨可刚洗的头。他拍一拍头,掉了一桌子的头皮屑。我笑着说:哥们,我看今天是下头皮屑了吧!他还狡辩说:你不懂,这叫学习刻苦。可是,你刚刚还说洗头了吗?他羞涩的低下头来,原来大班长也会羞涩啊!

  在上自习课时没有老师的约束,班中的一些顽固分子,像没上课一样,有的在东张西望,有的在聊天,有的甚至在传纸,整个教室里喧闹一片。班长见此景,立刻拍了一下桌子,大声吼道:安静,上课呢!各写各的作业!喧闹声逐渐消失,他作为班长做到:人好刚,我以柔克刚,人用术,我以诚感之,人使气,我以理屈之。

  作为班长的他每天忙前忙后,还要严格要求自己,为班级做奉献,是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长,我们应为他点赞。

同桌作文 篇2

  我的好同桌李小雪,我有过许许多多的同桌,但有些已经被我渐渐淡忘,李小雪们陪我走过了小学的这六年。

  有一次,我被另一位同桌欺负了,我的心里很不是个滋味,一心只想报复李小雪。上周英语考试考砸了,就在我情绪低落,闷闷不乐时,我可爱同桌见了我的熊样不停鼓励我:“一次考试能代表什么?加油啦,我可看好你哦,你的基础挺好的。

  还有一次 李小雪其实挺可怜的,父母也不去管李小雪,李小雪在学校爱怎么样就怎么样。李小雪拿起了我的文具,就开始埋头写起了作业,写的那样入神,写的那样认真,写的那样用功。从这时起,李小雪就开始有了好转。李小雪就那样的一个人,咱不跟李小雪一般见识!如果你心里不痛快你就与我说说话,我可是你的忠实听众哦!”

  记得有一次,李小雪超没有带笔袋,什么学习用品都没有,但李小雪好像无所事事,不觉得会怎么样,所以李小雪就趴在那里发呆,李小雪看着同学都在那里写字,自己却趴在这,李小雪便去向同学借了学习用品,看李小雪东借西借,没有同学肯借给李小雪,无可奈何地回到了座位上,我看着李小雪那样,有些可怜,“想借文具吗?”我说着把一支笔,一块橡皮递给了李小雪,“我借给你这些文具,你就得好好学习。”李小雪看着我点了点头。

同桌作文 篇3

  眼看国庆七天长假就要结束了,真有点舍不得,总觉得在家里时间过得很快,写写玩玩一天就过去了。在学校呢,又觉得时间过得很慢,就希望快点下课,快点放学。跟这个班的同学相处一个月,就感觉我们是一个大家庭,遇到问题他们就会帮助你。高兴时一起笑,不开心时一起郁闷。(★点评:能这么快融入集体里,说明和五(2)班有缘啊)

  记得刚开学的时候,我和一个女生坐一位,她很文静,是数学组长,习作批改小老师,成绩十分优异。开学第一天,老师让我们写一篇日记,我带了两块五毛钱,准备买两个书皮和一个日记本,书皮一块钱一个,买了两个,日记本忘记买了,就回教室了。

  同桌问我:“你买日记本了吗?”

  我说:“没有,日记本多少钱啊?”

  她说:“一块钱。”

  我回答:“我只有五毛了,你能借我五毛吗?”

  她说道:“好啊,我俩一起去吧。”

  日记本买来了,我就开始写了,她还在一旁想标题。过了会儿,她也动笔了。我写到200多字快要一半的时候,她已经写好了,我一看,4页,500多字,真厉害。

  我和同桌越来越熟悉,知道她叫刘慧。一次,我写数学填空题和判断题的`时候,发现我们各有一题答案不一样,就疑惑地问:“你这两道题为什么要这么做呢?她热情地说:“让我看看你怎么写的。”

  刘慧看了我的作业本,给我讲解正确的做法,我觉得她的话有道理,把答案给改了,结果汪老师打了大大的对勾,我高兴地告诉她:“那两题我全对了。”刘慧说:“没把题目读懂,先不要乱下结论,下次要细心哦。”我不好意地地笑了笑。

  刘慧是班级的作文大王,日记作文经常得高分,我经常借她的习作拜读,佩服得五体投地。慢慢的,我的日记也写得不错了,一个星期也能戴上一次荣誉胸卡了。刘慧鼓励我:“你是新转来的,日记能写成这样,很棒,好好努力。”

  偶尔我们也会闹点小别扭,但不到三分钟就和好了。

同桌作文 篇4

  同桌是班里差生。语,数,英,样样不通。但仅仅是不通而已,算不上傻。与同学们学习上的的话题,同桌常常插不上嘴;若偶尔遇见他又圆又扁的脑袋晃来晃去时,他准是瞎猫碰上死耗子-凑巧对上了。这时,他回眉飞色舞,洋洋自得夸赞自己说的好,那乱溅的唾沫星子能砸死人。

  说到书法,这可是他最遗憾的。不过他毫不气馁:"哼,以后我一定比你们写的都好!"那表情还真让人不由得会相信他将是一个大器晚成的书法家。至于绘画,我们都没见过他的大作不过。

  其实同桌也是挺赖皮的。那次因一件小事和我吵了嘴,我当时火冒三丈,说以后要是再看我的题是猪。他也自称"男子汉":"不看就不看!"没想到还没过半分钟,他就嬉皮笑脸,摆出一副死猪不怕开水烫的架势,:"看都看了,要杀要剐!悉听尊便!"虽然没杀他剐他,但常常少不了对他笑骂几句。

  同桌依旧样样不通,同桌依旧很坚强,同桌依旧很赖皮.但我非常羡慕他,因为他活的很轻松自在.

同桌作文 篇5

  我的同桌朱伶,她是个善良,温柔的女孩,就在最近,我和她的关系也很好,为什么呢?这要从最近的一件事说起。

  最近的一节困难班,我和她正埋头写着作业,就在这时,我感觉有一股凉凉的液体在我鼻中流动,我心想:莫非……还没等我想完这股液体就忍不住流泪出来,我用手一擦,只见一些鲜红的血在我手上,我吓了一跳。就在这时,我的同桌也发现我流鼻血了,立刻从抽屉中拿来纸递绐我,可还没有等我接过纸,就感觉鼻子一阵酸痒,情不自禁的打了一个喷嚏,鼻血四处飞舞,也飞到了同桌身上,我双手合十,低头对她说:“不好意思,我帮你擦干净。”她一个女生应该很爱美,遇到这种事情肯定会怒发冲冠的指责我,可她却笑眯眯地说:“没事,没事,你还是快点把头抬起来吧,不然鼻血会流的更厉害的。”我接过只插入鼻孔,抬起了头,她还不放心,时不时问我“没事吧?”顿时我被感动了,眼眶红了起来,不知道该如何报答她。

  后来他总有一些数学难题不会,便四处问同学,我主动上去教他,细心告诉他解题方法,想好好报答,我每次教完她,她还总是笑笑夸我真厉害,我挠着头也被他笑了笑。

  这就是我和同桌互相帮助的事情,也是我们两人关系很好最重要的原因。

同桌作文 篇6

  六年级,我换了一个新同桌。他的眼睛总是一秒钟100下的眨着,在那里说“俄语”。他幽默老实,但腼腆是他最大的特点。

  他十分“害怕”发言。即使作了充足的准备,也没有勇气把“千斤手”举起来。

  记得那是开学的第五天,老师布置了预习古诗并查找资料的任务。家里的电脑有了病毒,我只从书中摘了一些诗。但我又一看同桌,他查找了许多相关的资料,打印了足足六页。就在上课前他已经让我悄悄地配合他演习了一遍,但是一上课老师提问时,他却又不感发言,直到最后,老师问:“谁还能介绍一下关于‘傲骨梅’的诗词?”他一手紧握资料,一手从膝盖上抬起来,贴着脸蛋儿,犹犹豫豫地越过耳朵,手是非张地半举过头,慢慢放下了手,最后还是由于害羞的心里。我是看在眼里几急在心里。

  开学第三周,该轮到他打扫教导处了。他一听到“教导处”三个字似乎有些“心惊胆寒”,只见他两眼直勾勾地盯着值日表上自己的名字,嘴立刻变成了“O”字型,牙齿仿佛在“打颤”。因为老师常说:“再不写作业就给你送到教导处去。”便自言自语到:“教导处啊教导处,你在哪呀?快快现身啊!”“天啊!”他竟然不知道教导处在哪?我扑哧一声笑了,便带他去了。

  来到教导处门口,只见他蹑手蹑脚地靠近门,俯耳一听,原来是校长在屋内说话,他刚要敲门的手又缩了回来。第二个难题又来了,他居然不敢敲门。“帮帮我吧!大姐!”他拱起手想我挤眉弄眼地说。帮人帮到底,送佛送西天,我还得帮他。于是,我帮他敲开了门,转身刚要走,只见他脸红得象个大苹果,不断地用手扦着衣角,我暗暗一笑对老师说:“老师,我们是六年十班的,他来打扫卫生。”我说完,他心里那一块沉重的石头仿佛落了地。我关上门,刚要走便听见老师对他说:“一个六年级大男生,扫个除还得女生敲门?”我忍不住笑着跑回教室,想象他当时的尴尬与惭愧。

  这就是我的同桌,一个腼腆羞涩的大男生。

同桌作文 篇7

  我的同桌她有一双炯炯有神的大眼睛,一张樱桃小嘴,一头乌黑光亮的长发,她长很高。穿着一件白纱蓬蓬的裙子,像公主一样,特别漂亮。

  我的同桌乐于助人。有一次,我有几道数学题不会,是她耐心地一题一题给我讲解我的,直到我听明白了。我的同桌也乐于帮助其他同学,我非常喜欢我的同桌。

  我的同桌喜欢运动。每次课间活动时间,她和我们一起跳绳,结果她都比我们跳得多,怪不得她比我长的高,原来,她运动多啊!

  我的同桌爱搞笑。记得还有一次,我和她还有两个同学,在跳皮筋,要到进去的时候,她扑腾一声,坐在了地上,四脚朝天,特别像翻了个身的乌龟,站不起来,十分的搞笑。周围的同学都哈哈大笑起来,她一见我们笑了,没有生气,反而把摔倒的姿势做得更夸张了,让同学们笑得都弯了腰。同学们都很喜欢和她一起玩。

  这就是我的同桌,一个既乐于助人、喜欢运动,又十分活泼搞笑的同学。她的爱运动,让我很喜欢。你们猜猜看?她是谁?要是上四年级,我还想和她坐在一起,成为同桌。赶快猜一猜,猜到了,你们一定会很喜欢她的。

同桌作文 篇8

  “哎,悟空,你这一题错了,应该这样做……”你猜我在和谁说话?我的同桌――孙悟空。

  孙悟空一向助人为乐,无论我遇到什么困难,他都会帮助我。一天,我正要写作业,忽然发现钢笔忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了,关心地问:“怎么了?”我着急地说:“我的钢笔忘在家里了”“没关系,俺老孙帮你拿,你先拿我的钢笔用吧。”说完,他将自己的钢笔递了过来,然后,一个筋斗飞出窗外,直奔我家。不一会儿,他就将我的钢笔拿来了。我连忙说:“谢谢,谢谢你,悟空你真好。”“没关系,这对俺老孙来说是小菜一碟。”

  因为他这样帮我,所以我也要帮他,然而,我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时,我都会毫不犹豫地帮助他。

  一次,老师布置了作业,我们都认真地做了起来,可孙悟空却在一旁抓耳挠腮,原来他有一题不会做,见我已经做好了,他立刻虚心请教,我立刻答应了,并耐心地教他。我指着题目,对悟空说:“书读百遍,其义自见,你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣,他可真聪明,我只提醒了这么一点点,他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我,他可真会谦虚啊!

  就这样,我们俩在学习上互帮互助,都取得了很好的成绩。

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