第一篇：难忘的一课
“叮铃铃”上课铃响了。只见英语姜老师满面春风地走进了教室，后面还跟着余老师。咦？余老师手里托着一个托盘，上面还放着几个小杯子。怎么回事？大家都窃窃私语起来。
“这些杯子是用来干什么的呀！”我循声望去，原来是捣蛋鬼小徐忍不住发出了声音。“呆会儿你们就知道了。”说完姜老师还神神秘秘地笑了笑，没想到一向严肃的姜老师还卖起了关子。
老师说，今天我们要学几个关于味道的单词。过了一会儿，老师在黑板上写了几个单词our，weet，hot……我们便跟着老师读了起来，几遍过后，老师说：“我们来做个游戏吧！”
“小高！到讲台上来。”小高一听，好像中了大奖似的走上了讲台。姜老师用手蒙住了他的眼睛，把一块糖塞进了小高的嘴巴。“哇！”全班叫了起来，都向他投去了羡慕的目光。老师问：“这 是什么味道，英语怎么说？”小高兴奋地大声说道：“weet！”他走到位置上的时候看上去得意洋洋。
接下来，老师叫道了我的名字。我竟然也被叫到了，真是个幸运儿。我像离弦之箭飞一般跑到了讲台旁，老师拿起其中的一个杯子，往我嘴里倒。我心想：又苦又烫，是咖啡吧！老师问：“怎么 样？”我连忙捂着嘴巴说：“烫！烫！”“英文怎么说？”“嗯”我绞尽脑汁地想，啊！对是“hot”。班级里一阵掌声。
最有趣的还数小刘，他一听到自己的名字，马上站了起来。他像百米冲刺一般冲到了讲台旁。自己捂上了眼睛，老师拿起一杯辣椒水往他嘴里倒。他的脸又白转红，捏着喉咙咳嗽起来。老师问： “英文怎么说？”“嗯weet！”“哈哈！”班级里哄堂大笑。他大概辣糊涂了吧！怎么把辣说成了甜了。
“叮铃铃”这节有趣的英语课在掌声和笑声中结束了。
第二篇：难忘的一课
升入五年级后，我们班调来了一位新的语文老师龚老师。听说这位老师上课幽默，教学方法新颖活泼，深受同学喜欢。
我想：“耳听为虚，眼见为实。”今天由龚老师给我们上课不知会怎么样，大家似乎都想领教一下她的水平，所以当她走进教室时，整个教室鸦雀无声，连一根细小的针掉下来都听得见。
只见那和蔼可亲的龚老师，她高高的身材，一头齐耳短发，人显得十分精神。她挟着讲义慢悠悠地走进教室，像一阵微风拂过。一见到她，一种亲切感油然而生，我感到我一点也不拘谨了。
上课了，伴随着悠扬的乐声，屏幕上出现了一段视频：一片苇塘映入眼帘，仿佛进入一个苇草的世界。龚老师问道：“这是哪里？” 采蒲台“大家异口同声地说出来。 ”对“龚老师写下了课题《采 蒲台的苇》，今天我们一起来学习这篇课文。” 一堂课就这样开始了。我们随着龚老师的讲课，时而肯定地点点头，时而邹起眉头陷入沉思……
龚老师为了让我们更理解课文，活跃课堂气氛，提议让我们做个游戏。老师话音刚落，同学们都睁大眼睛，丈二和尚摸不着头。我心想：“语文课上能做什么游戏 呢？” 原来这游戏叫做你问我答 。
“学贵在会问。”龚老师说：“看看哪个同学的问题，最能引发大家深思。” 同学们纷纷举起手来，把自己不明白的地方提出来。听了我们的问题，老师赞许地点点头。接着我们进行小组讨论，再综合 一下，集体探讨。同学们十分喜欢这种形式，
课堂气氛一下子沸腾起来，每个人都沉醉在学习的氛围里。有的为了自己的见解与对方争得面红耳赤；有的喋喋不休地讲着自己的观点；有的因为自己的观点得到赞同而兴高采烈……大家都受到了老师 的表扬。
这堂课令我难忘。我们学到了叙事文章的写法，更知道了语文课还可以这样上。
第三篇：难忘的一课
今年我已经五年级了，在过去的几年里，我上了一堂又一堂课，其中有一堂课让我难以忘怀那就是本学期的一堂语文公开课。
我们的语文老师是我们的副校长龚老师，由于她课上得好，这次有许多市里的专家来听她的公开课。可是语文是我的弱项，平时上语文课我都不敢举手发言，我可不想在公开课上出洋相。于是，我 把预习工作做得特别认真，不但把39课《一夜的工作》中的生字搞懂，还上网查了许多关于周总理的小故事。
上课时间到了，同学们都端端正正地坐着等待老师来上课。教室后面坐着许多老师，所以大家都有些紧张。龚老师像往常一样，手捧着书本微笑着走上讲台，开始给我们上课。
她没有像往常一样开始讲解课文，而是带领我们一起深情地朗读了一首小诗《你是这样的人》。接着她问大家：“大家知道周总理是怎样一个人吗？有谁知道关于周总理的故事吗？”
教室里鸦雀无声，只有我怯生生地把手举了起来。老师请我起来回答，我就把周总理三次付饭费的故事讲给大家听。龚老师听了十分满意，对全班同学说：“希望大家向他学习，预习课文时多了解课文 主人公的相关资料，这样对大家理解课文很有帮助。”龚老师在这么多专家和同学面前表扬我，我心里美滋滋的。
下面的课我听得更认真了，几乎老师每次提问，我都会加以思考，积极地举手回答。这堂课也许是我听得最认真、发言最踊跃的一堂语文课了。
回家后我把自己在公开课上的出色表现告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“只要你认真参与了，就会觉得语文并不可怕，希望你以后把每堂课都能当作公开课来对待。”
第四篇：难忘的一课
记忆的星空星光灿烂，许多课留给我的印象就像一颗颗流星，只闪烁了瞬间的光辉；唯有那堂课，龚老师的音容笑貌与那欢乐的课堂气氛，却像那金色的月亮，尽管也有阴晴圆缺，离奇朦胧，但时时升 起在我记忆的窗前。
记得那天我们开课了，内容是《一夜的工作》。讲课的是我们的语文老师龚老师。她穿着我们熟悉的衣服，用她那优美的姿态配上抑扬顿挫、悦耳动听的声音，将我们引入了几十年前的一个夜晚：我们 仿佛来到了中南海周总理的办公室。高大的办公室内陈设却极其简单，总理在一张不大的写字台上聚精会神地批阅厚厚的文件，累了、困了就喝口茶，吃一两粒花生米。当“我”陪他审阅完了纪录稿， 公鸡已喔喔喔地打鸣了……正当我们沉浸在故事里，积极地讨论、发言时，下课铃响了。龚老师微笑着对我们说再见，迈着优雅的步伐走出了教室。这时，大家才回过神来，哦，下课了！顿时，教室 里爆发出一阵热烈的掌声。
是啊，就如龚老师所说：“这篇课文虽然没有华丽的词句，没有战场的硝烟，但它却用一个平淡无奇的夜晚，告诉我们周总理的劳苦与简朴……”
周总理在那样艰苦的条件下工作，能够那么仔细严谨，一丝不苟，任劳任怨。而我呢？在如此优越的生活条件下，常常是粗心大意，怕苦嫌累。我一定要改掉这些毛病，只有做好了每一件小事，才能成 就大事，成为一个对社会有用的人才！ 这一课，深深印在我的脑海之中，挥之不去！
第五篇：难忘的一课
令我最难忘的一堂课是四年级一个星期六下午，那天，几百名老师都到我们学校来听课，上课的不是本校老师，而是全县各地的“教坛新星”。
代替我们秦老师上了一节语文的是一位赵老师，30来岁，高挑的身材，看样子很和蔼，但我们不熟悉她，心里难免有点紧张。
上课铃响了，课桌都并到了中间，教室后面和四周坐满了听课老师，我的心中更是不停地打鼓。这一节上第27课《五彩池》，赵老师开口说话了。呀，语调是那么轻柔，表情是那么亲切，我忐忑 不安的心一下子松弛下来。她写下课题，打开录音机，录音机里放出悦耳的轻音乐。赵老师让我们合上书本，闭上眼睛，边听她朗读课文，边想像课文描写的美景。赵老师读得真有感情啊，我都入迷了 ，整个人沉浸在课文意境之中。我感觉来到了四川的五彩池，正在神奇的池水边耍水呢。
赵老师读完了，我睁开双眼，发现老师的眼睛变得十分明亮，好像会说话。我转下头，发现听课的老师们也都被配乐朗诵陶醉了。接下去，赵老师带领同学们边读边品味课文用词的优美、佳句的 奥妙；她还请好几个人上黑板用彩色粉笔画五彩池的颜色、形状、大小，并启发大家想出比喻来形容；最后，赵老师指导我们朗读重点段落。在整个过程中，赵老师不时伸出大拇指，夸赞发言的同学“ 棒”、“你真了不起”……受到夸赞的每个人都笑嘻嘻地坐下了，可惜老师没喊到我。
时间一分一秒过去了，不知不觉下课了，这堂课上得真精彩！赵老师要走了，我想挽留她就在我们学校教书吧，但我脸皮太薄，没好意思张嘴。我十分喜欢这位老师，这难忘的一堂课将长久地留 在我的记忆里。
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