享受作文600字 篇1
人生的遗憾，有许多都是一时的冲动或是一时的匆忙所造成的。往往就在这匆忙中，我们错过了许多的美丽，所以慢下来欣赏，何尝不是一种享受？
清晨，闹钟里敲出了动听的铃声，可是这优美的音乐在我看来已成为刺耳的噪音，慌乱中我做好了一切上学的准备，在我的头脑里，只有一个概念，就是“上学不要迟到”其他一切不重要，此时我无数的美丽在我眼中逝去。
中午，悦耳的下课铃在盼望中响起，我急忙地冲出了教室，飞一般地向家里奔去，饥饿在我脑中只有丰盛地午餐，此时无数地美丽被我忽略。
傍晚，在明亮的路灯下，我踏上了回家的路途，归家时急切的心情使我的步伐越加的飞快，皎洁的月光即使迎面射来，却由于我的匆忙，被遗忘在记忆的角落里，我并没有注意它，此时无数的美丽在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我读了一篇短文后，才有所顿悟，文中叙述了一个小男孩先是责备蜗牛的速度慢，后来又因为蜗牛慢的原因看到了极为迷人的景色，因此，它又开始觉得蜗牛的速度有时未必不是一种怡人的美事。
读罢之后，我开始从内心深处谴责自己，就在那天放学的傍晚，我开始放慢了脚步，欣赏以往被忽略的美丽，我看到了路两旁的翠柏，在皎洁的月光下依然生机昂然；我看到了高大的建筑，在小彩灯的照耀下金壁辉煌；我看到了迈着轻快步伐的老人秧歌队，虽然他们的舞姿不再优美，但他们的活力感染着人们。
当我一路欣赏到家，我觉得这其中饱含了无数的乐趣，无数的美丽，同时也给我以美丽的享受，使我深深地体会到了欣赏也是一种享受。
享受作文600字 篇2
嗅着芬芳四溢的鲜花，是一种享受；赏着风平浪静的海面，是一种享受；听着树上的小鸟啾啾，是一种享受我们时常面对的考试，也是一种享受。
枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。今天下午，寒风冷冽，但这也阻挡不了我们学校开展百字不错大赛的热情。咚咚咚，一阵急促的脚步声离我们越来越近这是监考老师的脚步声。考试开始。看！同学们精神抖擞，信心满满，坐姿端正，大家奋笔疾书，字迹工整，一点也没受到严寒的影响。对于看拼音写词语，大家或信手拈来或极力搜索，每位同学都竭尽全力，考试现场在寂静地进行一场激烈的搏斗。
百字不错大赛结束后，又迎来了语文考试，有同学唉声叹气，我真告诉他们：考试也是一种享受哦。语文考试除了做题，还能欣赏到两篇美文，受到文学的熏陶。第三节课，数学小测试，又有人觉得恐惧，我多想告诉他，数学考试做题多像是打妖怪的游戏呀，做对一道题，就是消灭一个敌人；还可以把考试当作爬山，做完一道大题，就是来到了能赏到美丽风景的小亭，全部做完了，就是登上了山顶，可以品味到会当凌绝顶，一览众山小的美妙
考试是促进我们学习的动力。每一次考试都是一次冒险，都有可能遇上惊喜。同学的优秀成绩能让我们鼓足勇气去战胜困难，自己的美丽绽放会使自己充满信心迎接未来。
考试前，我们在学海中尽情畅游，把曾经遗漏的宝贝尽收囊中。考试时，遇到简单的题目，顿觉得心应手；遇到曾经做过的题目，更是满心欢喜；若是遇到比较难的题目，经过不懈地思考，最终豁然开朗，如释重负细细品尝种种体验，考试何尝不是一种享受呢？考试后，考到高分自然面带微笑，沉浸在一片喜悦之中；不理想的，就掩卷沉思，改正错误，总结经验，举一反三，以此作为新的起点，去挑战下一次考试。如此说来，考试也是一种享受呀！
考试是一杯什么都不加的茶，细细品味，清香淡雅，体会出其中的内涵，领悟到其中的真谛，便会慨叹考试是一种享受。
享受作文600字 篇3
享受生活，享受自然，享受一切万物，而我则享受诗词的韵味。诗词，那简单的几句话，蕴含着无数的豪情壮志，让无数后人感慨万千。
诗词带给我力量，带给我动力，带给我无数的遐想。
“明月几时有，把酒问青天。”这句诗仿佛我来到了苏轼身旁，看着他望着十五的圆月，是那样的怅惘，他的眼中充满了无限地对家乡的思愁，举起酒杯畅饮达旦。不由得写下了这首诗，让我完全地感受到了诗人的愿望，以及诗人壮志难酬的苦闷之情。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”让我来到了南宋时期，看着文天祥驰骋战场，英勇抗击元朝的'军队，不幸被俘关在了一个笼子中，元世祖无数次想要文天祥投降，为元朝所任用，可惜文天祥誓死不投降，再临死时写下了这首诗。通过这首诗，不禁让我们看到了一代英雄的宁死不屈的品质，让我们不禁赞叹，而这首诗也流传至今，受人喜欢！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”李白表现出了他被贬后的苦闷，但他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音。“长风破浪”表达了作者强烈的政治抱负，虽被贬谪，但他的报国之志并没有消退，他希望有“长风破浪”之日，“直挂云帆济沧海”。这更表明了他旷达豪放，积极的人生态度。虽屡受挫折，却难抵内心的悲愤，他仍以乐观向上、积极进取的态度激励自己。
然而“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”这句诗让我来到了李清照的身边，她坐在门口，举着酒杯，盼望着丈夫的归来，而喝酒想要借酒消愁，但反而更加思念丈夫了。便写下了这首带着忧伤和惋惜之情的诗，让无数人感慨这位女诗人的文笔，以及对她的同情。
诗与词自古以来就是我国传统文化，而我们则用诗词充实自己的大脑，让我们在诗词的海洋遨游，让我们走在诗与词道路上享受诗词，这就是享受生活！
享受作文600字 篇4
书犹药也，善读之可以医愚，这是刘向眼中的书；书是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书；书是全世界的营养品，这是莎士比亚眼中的书；读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话，这是歌德眼中的书。一本本书，犹如一个个万花筒，我从中享受着无穷乐趣。
从小，我就很喜欢听父母讲故事。慢慢地，我长大了，便对书籍产生了浓厚的兴趣，开始大量阅读。
历史书，让我坐上时光穿梭机，遨游中华上下五千年，与李白、杜甫进行了一次又一次深度交谈；自然科学书，带我足不出户地环游世界，看遍大好河山，开拓眼界；各种文学书，引领我走进全新的世界，与书中的主人公一起经历喜怒哀乐
读了这么多书，最让我陶醉其间的要数罗尔德达尔写的那本《詹姆斯与大仙桃》了。
一个星期六下午，我到图书馆里看书时发现了它，对它产生了浓厚的兴趣，便坐在椅子上读了起来，不一会儿就如磁铁般被深深吸引住了。
当我读到詹姆斯被他的两个姨妈海绵团和大头钉虐待时，我不禁为詹姆斯感到愤怒；当我读到詹姆斯的两位姨妈被树上掉下的大仙桃压扁时，我也为詹姆斯感到开心。
时间一分一秒过去了，图书馆要闭馆了，但我依然沉浸在对书的享受中，无法自拔。于是，我向图书馆借了这本书，回家接着享受这本书带给我的无穷乐趣。
那次，我真正感受到了书的魅力，领略了作者用朴实无华的语言描绘的那个新世界，从中享受书给我带来的乐趣，继而更加渴望阅读。正如高尔基所言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
享受作文600字 篇5
读书，不需要目的，我们读书已不为功名，只为享受。
“享受”一词在词典中的解释是：物质或精神上得到满足。既然我们没有条件得到太多的物质享受，那就用书来满足我们的不断增长的求知欲吧！
坐在小溪边光亮的青石上，站在茂密的树阴下，在淙淙的流水声中，读上几篇美文，听小溪快乐的歌唱，尽情呼吸着新鲜空气……多么美好，多么惬意！可大自然无情的剥夺了我们在方圆几百里内如此读书的权力。虽然风景没有了，可我们还有书啊！看着看着，不禁走进书中世界，和海明威笔下的老人一起与鲨鱼搏斗，与奥斯特洛夫斯基书中的保尔一起感受艰辛……这难道不是享受吗？
书里，竟有另一个世界！
曾几何时，不懂品味书的我竟也对书爱不释手。我爱书中“天门中断楚江开”的大气磅礴，我爱书中“路上行人欲断魂”的黯然神伤，我爱书中“不及汪伦送我情”的浓情厚意。
这个世界竟如此丰富！
从小到大读书不断，从《格林童话》到《三国演义》，从《小学生天地》到《智慧背囊》。手中的书在不断更新，人也在不断成熟。书怎么会有如此强大的魅力，让我像吸毒了一样，离不开它，放不下它。
“书籍是人类进步的阶梯”、“读万卷书，行万里路”，古今中外多少名人赞颂过书！读书让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境赏“芳草有情，飞花无主”；品“指天下计，表老臣心”；忆“独上西楼，残月如钩”……可见，你多幺重要，多幺美妙！
享受读书，就是在享受快乐。读过书后心中的充实感是无法比喻的，只有用心去体味，去感受。这个中快乐，是没用心享受读书的人感觉不到的。
仲夏清晨已经过去，寒冬黄昏如约而来，接下来的日子便是天天重复。我满怀希望的迎接明天，只因一生有你……
享受作文600字 篇6
放慢脚步，让你的灵魂跟上。
——题记
匆匆，时间随着笔墨的消逝溜走；匆匆，时间乘着我们的美梦溜走；匆匆，时间因为我们的步履匆匆，弃我们而去。
因为匆匆，我们不在有闲心畅谈；因为匆匆，我们无法欣赏沿途的风景；因为匆匆，我们迷失在雾霭中，只能勇往直前，无法悲叹。
难得的周末，和同学约好一同去图书馆完成周末作业。因为不想迟到，便提前了一小时出门。二十分钟的路程，被我延长成一小时，我不再匆匆赶路，而是放慢脚步，欣赏路边沿途的风景。
街道弥漫着一股早秋的气息，树叶零落富有诗意。秋风微拂，感觉像母亲的手抚摸着我，早秋的风并不寒冷刺骨，反而增加些许凉意让人神清气爽。
我径直走着，在过一条石子路时被一对祖孙挡了道。爷爷腿脚不便，孙子搀扶着走着，还不时讲一两句笑话让爷爷开心，爷爷也不时问孙子在学校的学习情况。我在后面跟着，不忍心打破这一幅和谐的画面。
走完石子小道，我便又回到了大街上，各色的行人都在匆匆地赶路。有的提着录播机赶着去跳舞的大妈们，她们边走边聊，还不忘哼几首舞曲儿；有穿着时尚赶着赴约的小伙子，他手捧一大束玫瑰，径直走向一敞篷辆跑车，翻进车内，扭动钥匙，车子便没了影。
我慢慢地走着，仿佛与周围的匆忙格格不入。我想：何必匆匆？因为匆匆，我们渐渐忘了自己最初的梦想，何不放慢脚步，让我们的思绪翩飞，让我们的灵魂跟上？放慢脚步，所有的风景为你美丽；放慢脚步，所有的花朵为你盛开。放慢脚步，找回最初的梦想，倾听自己内心深处的声音。
走进图书馆，同学还没到，回想在路上看到的、听到的、想到的，不得不再次感叹。初三的我们因为紧张的学习而变得匆匆，当我们放慢脚步是，亦会发现在匆匆溜走的时间里，有太多的时间被我们遗忘，回首，只剩下成绩与课业。
所以，让我们在匆匆只是，放慢脚步，让灵魂跟上，享受属于自己的时间吧。
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