上海海洋馆作文3篇

文/ 散文网 时间: 话题作文

上海海洋馆作文1

  上海海洋水族馆是目前世界上唯一一个设有*展区,并对长江流域水生物、生态进行主题展示的水族馆。记得我还在上幼儿园的时候,爸爸妈妈带我千里迢迢到上海参观水族馆。那时候我很好笑,在路上我一直吵着走不动,要爸爸背我。可是,一到水族馆,我就像箭一般冲了进去,这里瞧一瞧,那里看一看,感觉一切都很新奇。“**鲟!**鲟!”我大叫起来。

  我爸爸妈妈都很奇怪,问我怎么知道**鲟的,我笑着说:“当然知道拉,《动物世界》都有介绍的呢。”**鲟是国家一级保护鱼类,它具有一系列原始特征,介于软骨鱼类与硬骨鱼类之间,又是硬骨鱼类中较原始的物种,在鱼类进化史上有着重要的学术价值。因此,人们称它为“水中之宝”。接着来到企鹅馆,我见到了又短又粗的双腿、身着“燕尾服”的企鹅。企鹅属于鸟类,但它不会飞翔,短腿在陆地上行走的时候显得很笨拙,但是当它想要走得快时,只要趴下身体,两脚用力蹬,就能在冰上滑行。企鹅的脚掌有蹼,使它能稳稳地站在冰面上。企鹅中的“登山专家”叫跃岩企鹅,它能在岩石间跳跃,轻轻松松地爬上陡坡。

  看到他们可爱的样子,我在玻璃外不停地追赶它们,那企鹅好象有了灵性,一会儿跃出水面,一会儿又潜入水底,仿佛与我捉迷藏一样,溅起很多水花,溅得我全身湿漉漉的。接着,我看到了各种各样的水母,在灯光的照耀下显得如此五彩缤纷,让我看的眼花缭乱,犹如水中的小精灵。最后,我看到了水中的霸主——大白鲨、大海龟、扬子鳄和娃娃鱼等珍稀鱼类……直到水族馆快要关门的时候,我才依依不舍地离开。现在每当我在《动物世界》里看到各种动物的时候,我总会想起游水族馆的情景,我真想再游一回上海水族馆。

上海海洋馆作文2

  国庆我去上海玩了三天,最后一天去海洋公园玩,可好玩了!

  首先我们看见的是“特别展览馆”,进门左边有许许多多泥塑品,别看过了头哦!因为右边也有一扇门,叫“珍稀长江生物”。进了门,首先入眼的是“白化”了的**龟,除了眼睛血红血红的,通体白色,吓死人了,跟个吸血鬼一样的。还有许多我叫不出名儿的鱼儿。离开“珍稀长江生物”,你能看见“长江十大用毒高手”和“长江四大护法杀手”排行榜。之后往前走,就能看见排行榜里的“杀手”了。有刺毛长长的长刺海胆,身体全蓝的蓝螯蟹,犹如地毯的地毯海葵等等。

  之后往里走,便能把人“传送”到“亚洲”。亚洲的鱼这儿通通都有。

  穿过神秘的亚马逊森林,越过未知的非洲大洋,我们到了极地。斑海豹在水中游弋着,企鹅正在装雕塑……

  哇呜,这儿是“群鱼的海洋”,一群群“小可爱们”在海胆、珊瑚中**自在的.游着,它们是一种叫“红绿灯”的鱼儿,身长2厘米左右,颜色分为两种——绿色和红色。它们让我想起了马路边的“红绿灯”。

  呀呜,这儿是“石斑洞穴”。这儿有许多石斑鱼,它们有大有小,有长有短。长得有1米到1.5米,短得则只有1厘米到1.5厘米。

  哇噢,这儿是“珊瑚海洋”,珊瑚的种类可真多!有树枝珊瑚,毯子珊瑚等等,这儿的珊瑚、海葵,数不胜数。礁丛里的“医生鱼”正帮大鱼“清理”寄生虫呢!

  啊呀!这儿是“鲨鱼世界”,听著名字就很吓人!入门就能看见一条条鲨鱼游着。鲨鱼体形巨大,牙齿有三排,白森森的。它们游过我身边时,嘴巴张得**的,小眼睛死死盯着我,那眼神感觉它们恨不得把我给生吞了!吓得我马上跑走了。

  海洋馆真好玩,下次我还要来玩!

上海海洋馆作文3

  1月14日是我第一次参加冬令营活动。一大早,我急急忙忙穿好衣服,赶去学校集合,在老师的带领下,我们整理好队伍就出发了。经过两个小时,我们抵达了上海海洋馆。

  我们见到了各种各样新奇的.东西呢。比如,红绿灯鱼,小丑鱼,珊瑚礁还有医生鱼。一些小丑鱼在珊瑚礁里无拘无束地游着,好像在捉迷藏。医生鱼是鲨鱼的医生,进入它的口腔,帮助其清理胃部的残渣。我们还看到鳄鱼,它纹丝不动地趴在一块石头上,好像在伪装。在水泄不通的人群里 ,我们看到了形状各异水母。有的是黄色的,有的是绿色的,还有的是蓝色的,这些颜色都是灯光照射上去的,五颜六色,好看极了。在场馆里我们还看到了南极的企鹅,穿着黑色的燕尾服,样子滑稽可爱。

  第二站我们来到了科技馆。老师带领我们进团体入口时,我看见馆**有一个大圆球,好像是一个土星登陆在地球上一样。进入场馆,我们分组行动。第一个参观的是机器人场馆,看到消防演习。任何人都可以设定哪个房子有火,机器人无需人操作会自动寻找着火的房子,它背上有细长的管子,会瞬间喷射出强大的水流,把火熄灭。在馆内还有造车的机器人、给人画画的机器人、会和人下围棋的机器人。我们不知不觉走到另一个场馆,是有关航天的。可惜我们年龄不大,无法体验失重情况下翻跟头的情景。不过,我亲眼看到了航天服,我的梦想就是当航天员,真希望哪一天我能穿上航天服遨游于神秘的太空啊。下午我们依依不舍地和两个场馆告别。

  回来时我和爸爸妈妈简单沟通了一下,用丰富多彩概括了此次活动,妈妈和我共同完成了一副对联。上联是丰富多彩,下联是收获颇多,横批是下次继续。

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