《我》初中作文600字 篇1
人的一生就总是要到学校去获 取知识，接受教育的。从小学到初中，再从初中到高中，然后再考入大学……我也是如此。在今年的9月1日，我终于步入了初中的校门。
刚进入初中，我既有喜也有忧。喜的是小学的老同学和我一个班，使我并不感到陌生与寂寞。忧的是一天要上9节课，还有早自习。作业虽然大半是在课堂上完成的，但依然有很多。在这期间，我像一只无头苍蝇在随处乱撞。
过了几个星期，我似乎有些适应中学生活了。对于新的老师，新的同学， 新的课程，新的环境，我也不再感到生疏了，我明白了，小学和初中有着很大的差别:小学是有父母和老师严加看管的，而初中的老师是不会太严格，诸事俱到地管理学生的， 父母也渐渐地不辅导我做作业了，我必须自觉自主的完成作业，不依赖于老师和父母。
几个月过去了，我发觉我已经完全适应中学生活了，在学校时绝对不会买吃零食，下课后绝不会把杂物随便堆放到书桌上了，桌子里绝不会一片狼藉，考试时绝不会偷瞄其他同学的答案。我相信，我一定会给人生漫漫长路留下一道靓丽的风景。 我发现，我长大了。
转眼又到了今天，我在考场上奋笔疾书，昨天下午，我不知道又背了多少知识，翻阅了多少以往的书籍，看了多少考过的试卷。我在学校里度过了半年美好而又充实的初中生活，学习了那么多的我之前不懂的知识，这不就是为了这次期末考试， 也为了扩充视野，成为一个知识渊博的人吗？
现在，我还依稀记得昨天生物老师的鼓励，语文老师的期盼，班主任的谆谆教诲。我还记得父亲昨夜说的一句:“你明天一定能考好”。母亲今早说的“不要紧张”，同学那与我“患难与共”的神情。
现在，白色的考卷，黑色的中性笔，我慢慢的看着黑字渐渐浮现在白纸上，越来越多，越来越密……
跨进初中以后，我成长了。
《我》初中作文600字 篇2
初见到那个女孩时，便知道她家并不富裕。她的衣着极其朴素，只是一整套校服与饱经风霜的运动鞋，头发简单地束着，但看起来却不失整洁。这样的女孩，扎进人群中不惹眼，当时我并没有过多注意她。我只知道她住我家对面那栋楼，从阳台可以隐约看到她家两扇窗户里的动静。
我和她都回家得晚。她应该是步行上下学的缘故，而我却是因为贪玩。每次骑自行车和同伴笑谈着经过她孤单的身影旁时，我都不敢盯着她看，生怕自己流露出怜悯的情绪。而她呢？每天不厌其烦地独自步行上下学，我可曾感受到她丝毫不满的情绪？没有。直到后来我了解了她的种种，内心永远都怀着一种诚实的敬佩。
一天晚了，夜色黑了，在寒风的驱逐下，我放下手中的小说，要到温暖的被窝里去了。路过阳台，我不禁朝着对面望了望——我的心绪在此时如潮水般翻腾起来。她开着窗，在微暗的灯光下执笔写着什么。随即一本书被她竖立起来，又接着埋头写着。她是那么专注——完全没有发现对面的一个女孩望着她，最后带着惭愧的情绪离去。
我再也不马虎写作业了。我的脑海中总是浮现那个女孩的身影，鞭策我仔细写好每一个字，看好每一页书。
在后来，一个傍晚，我放学回家。我在阳台上发愣，目光飘到了对面的窗户。窗户里的情景引起了我的注意，那一幕我永远忘不了——她在厨房前卷起袖子，洗着锅里的米。她的动作及其娴熟，使我难以想象她几乎与我同龄。
“看什么呢。”妈妈打开了阳台的门。“累啊，碗还没洗，真是……”那一刻，我很反常地打断了妈妈的喋喋不休：“那么……那么我来就好了。”妈妈惊讶得说不出一句话，看着我走进厨房。我觉得，这一切勇气的源泉，都是对面的她。
她做的一切事都是那么稀松平常，但每一次都会让我的心抽搭一下子。我从来都不知道她叫什么名字，我只记着她是我最值得敬佩的人啊。
《我》初中作文600字 篇3
我说，梦想是一盏明灯，指引我前进的方向，给你希望；你说，梦想是一只小船，在远航的路上陪伴着你，给你勇气；他说，梦想是一颗种子，在他内心中发芽，给他力量。我们歌唱，我们是祖国的花朵，初升的太陽，梦想的花蕾已在生命中绽放！
在每个人心中梦想的方向各不相同，毛毛虫的梦想是破茧成蝶，在花朵间挥动它彩色的翅膀。小小的雏鹰也有大大的梦想，它相信终有一天自己会变成天空的霸主。小蚂蚁为了变成大力士，明白了团结的力量，举起比自己重几百倍的东西！你不可否认，它们都在为梦想而拼搏！
梦想和信念将会帮助你们克服各种困难。一座青山，如今只是荒芜一片，只残留着一棵小树苗，它扎根在这座荒山的峭壁上，它的梦想就是自己能成为这座荒山的守护者，让自己变得强大。它仰望天空，只要能看着小鸟在自己身上筑巢，在蓝天上自由翱翔，它就非常满足。天上乌云密布，下起了大雨它依然挺立着，没有一点要退缩的意思。即使有泥石流，它也毫不动摇，扎根在深深的泥土。就这样年复一年，日复一日。小树苗长大了，它变成了一棵参天大树，也能够保护大山了，它相信总有一天，这座大山会像原来那样到处绿色。多美，多伟大的梦想啊！
有一株小草，它的梦想是让自己茁壮成长，变成一个男子汉。它顽强的生命力让我敬佩，它生长在暗无天日的石缝里，它没有放弃过希望，将逆境化为斗志，将陽光化作脊梁，将雨露化为坚强！有一天它居然钻出了石缝，挺拔的身姿在微风中摇曳，多么勇敢的男子汉，多么无畏的男子汉，多么执着的男子汉啊！
让小草达到梦想的是它顽强的生命和坚持不懈的精神。
逐梦路上少不了磕磕绊绊，迎战它吧，克服它吧！看，彩虹绽放着微笑，在天边向你招手呢！
梦想是成长的动力，梦想是心灵的渴望，梦想是灵魂的归宿。让梦想陪伴我们同生同长吧！
《我》初中作文600字 篇4
自从上了初中，一直不太喜欢数学的我，对于难度逐渐上升的数学题总感到烦躁、害怕，只要遇到数学难题，我连题目都不看就直接放弃，上课也没有完全认真在听讲，我给自己贴上了一个标签：我的数学成绩不好，我不爱学数学!
七年级上学期，无论是每个月的月考还是期中考试，尽管我的语文、英语成绩一直名列前茅，但数学总是90分左右，离满分120分相关甚远，导致我的总分退后好几名。班上的学霸们每次讨论数学难题时从不喊我一起，老师眼里的好学生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成绩不好就不能进入学霸的行列？不服气的`我，望着醒目的数学分数，一边沮丧，一边咬牙切齿下决心对自己说：“我要丢掉这个低分!”
从此，我上数学课开始认真听讲，看到数学成绩好的同学们一起讨论难题时我会主动凑进去听，不懂的地方我也主动请教他们。回家后遇到不会做的题目，我不再像以前那样放弃，而是对照笔记回忆老师在课堂上讲的方法，硬着头皮去思考。有好几次，我花了大量时间终于豁然开朗，激动得手舞足蹈!曾经以为比登天还要难的数学题目，经过绞尽脑汁地钻研，我也可以解答出来了。这是多么让我开心的事啊!
原来，只要我丢掉对数学的畏难情绪，丢掉对数学的烦躁，就可以保持这种激情，去克服那一道道难题了！
期末考试，老师和同学甚至连我自己都不敢相信，我的数学居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的数学也能考高分了，我终于丢掉低分了!
下学期的几次数学考试，我也总能考到110分左右了。老师眼中的优秀学生总少不了我，同学们心中的学霸也多了一个我。受到鼓舞的我，现在一看到难题就来劲儿，越来越爱做数学题了。
我丢掉了低分，丢掉了自卑，丢掉了烦躁。我会往更高的目标拼搏，向更难的数学题挑战!
《我》初中作文600字 篇5
有位哲人曾经说过：每一个孩子都是一个可爱的天使，他们纯真无暇！以前看了这句话不以为然，可就在三班中发生的点点滴滴令我对此深信不疑。
三班的学生大部分都很听话，可就有一个学生着实令人头疼。他虽然很聪明，但是上课总是在交头接耳或者走神，渐渐地我开始不喜欢这个学生，甚至想对他不理不睬。
有一次上课我发现他又在走神，当时正在学习对话，我本想马上喊出他的名字制止，但是我没有，我换了一种方法，就把他的名字直接加到了对话中，结果他吃惊地抬头看了我一眼，反而不好意思起来。很奇怪这节课他非常安静，出于他良好的表现我叫他起来做了一个对话并表扬了他。当时他眼睛一直盯着我，从他的眼神中我读到了信任与喜悦。这节课我有意的看了他好几眼并一直带者微笑。下课了我走的时候他给了我一张纸条，回到办公室打开纸条上面写着：谢谢老师，我喜欢你！我鼻子马上酸了，不要说我矫情，真的是出于内心的感动才会流泪。我没有想到自己一个不经意的动作会带给一个孩子如此大的震撼！比起他来我真是自惭形愧，单单因为他不听话我就刻意疏远他厌恶他。而他却因为我的一个信任的眼神而高兴不已。
后来一段时间，我连续感冒嗓子不舒服所以声音很小甚至发不出声音，在上课时后面的同学听不清楚便小声议论起来，班里开始乱起来。我便停止讲课，他忽然站起来朝后边喊：没看到张老师感冒了嘛都别说话了！班里顿时鸦雀无声，课继续进行下去。
我不能说些什么也不知该说些什么，只有深深的感动！作为教师我清楚地知道每个学生不会因为你教给他多少知识而感激你，他会因为你珍爱他们而改变自己。
靠近你，感动我。亲爱的学生我会靠近你，温暖你。
《我》初中作文600字 篇6
跨进初中，我成长了
世界上跑得最快的，是时间。
时间，不论什么也无法阻挠它的步伐，它可以使一面墙出现裂纹，甚至倒塌；它可以使一坛米变成美酒；它还可以使一个小学生变成中学生……
时间犹如白驹过隙。小学的六年，过去了，一条走了六年的路，走到了头，但是，又一条清晰、没有脚印的路，出现了。
儿时的乐园，已经不去了；儿时的幼气，已经散尽了。
到了初中，同学变了，老师变了，环境也变了。
到了初中，活动增多了，展现自己的机会，也变多了。
在初一这个学期，参加了不少活动，不论成败，但也认识了同学，认识了这个环境。
还记得，一次乒乓球赛，虽然没有正式参加比赛，但也锻炼了自己。
还有一次班级拔河，虽然淘汰了，但也认识到团队合作的重要，增强了团体意识。
进入初中，学科增多了，科目也增多了，虽然带来了不小的压力，但也丰富了我的知识，明白了许多儿时还不明白的道理。
孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
面对这些科目，总是以快乐的心态去接受，并不为学习的困难而苦恼。
在学习的路上，总会有一些“拦路虎”阻挠我们前进，而在这个时候，又有了比小学更新鲜的教育方式---小组讨论。有了小组讨论，就可以帮助他人解答难题，同时还可以受到他人的帮助，共同进步，共同提升成绩，解开心中的种种疑惑。
现在看来，我的确在精神、心态、身体方面成长了，但是，初中的路有三年，三年虽短，却对人的成长有重要作用。
跨入初中，用勤奋来面对学习，用积极来接受学习，前方的路，不会一直一帆风顺，也不会一直阴雨不断，只要一直有拼搏、奋斗的勇气，就会迎来那最后的闪耀。
成功，需要不断地努力，不断地成长；笑到最后的人才是最美。
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