牙刷小学作文1
一天夜里，一颗流星落到了李明的家里，牙膏、牙刷和杯子看见了，连忙过去捡，牙膏、牙刷和杯子。牙刷说“你们算什么，要是没有我，你们还不知道要怎么漱口呢！而且我有一头漂亮的头发，苗条的身材，你们能比得上吗？”
牙膏说：“如果没有我，你们连口都不能刷白！”
最后杯子说：“要是没有我，你们还不都是废物！”
这时，流星开口了，“你们都觉得自己都是最棒的，那我们就来比试比试！”说完，他们就来到了李明床边，牙刷几次都有没有把牙齿刷白，到头来还弄得一身狼狈，牙膏在那儿挤来挤去，弄得李明满嘴都是，杯子一下子泼上去一杯水，指把李明惊醒了。他们害怕极了，连忙跑回到原来的地方。
流星说：“你们都只看到别人的短处，没有看见自己的短处，这怎么行呢？”
牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了，连忙向对方认错。
牙刷小学作文2
大家好，平时你们见过我。但我是一种多功能牙刷。
我有蓝蓝的外形，白色的花纹。都会让大家喜欢的，因为我和牙膏是兄弟，所以我们一直和睦相处在这世界里。
我可以让你打电话，只要你按下我的蓝色按钮。我就会将自己的头成为信号，你就可以打给你要的人了。
我有很多的细细的'毛，这些可以帮你把牙缝里的”坏蛋“杀掉。这样你的牙就安然无恙了。
我也有一个报警的系统，只要你不想刷。我就发出急促的报警声，让你刷牙。如果你几次都不想刷牙，我就会发出我的必杀技——用高分贝的声音去叫你刷牙。
怎么样，你是不是想买下我了呢？快快行动起来吧。
牙刷小学作文3
20xx年3月14日星期天晴妈妈跟我买了一把新的牙刷，牙刷的造型非赏独特，我特别喜欢。
是一只小熊猫，它有着黑色的眼圈，白色的肚皮，正在努力地往上爬竹竿，这支竹竿就是我的牙刷柄。我每天早上和晚上都会握着它，挤上牙膏在嘴里上上下下、左左右右地为我的牙齿做卫生。有了它的相伴，我的牙齿变得更加白了。
名师点评：小作者的妈妈，为我们的小作者买了一个非常好看的，熊猫造型的牙刷。小作者首先描述了它可爱的外形，然后描述了自己用牙刷认真刷牙的情景，从小作者的描述中，我们感受到了小作者对这把牙刷的喜爱之情。虽然小作者只是个二年级的小朋友，但在词语的运用上非常生动，例如：“正在努力地往上爬竹竿”，这句话中的“努力”一词使用得非常准确到位，让我们仿佛看到了这只可爱的熊猫，正在认真爬竹竿的情景。
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