牙刷小学作文1
一天夜里,一颗流星落到了李明的家里,牙膏、牙刷和杯子看见了,连忙过去捡,牙膏、牙刷和杯子。牙刷说“你们算什么,要是没有我,你们还不知道要怎么漱口呢!而且我有一头漂亮的头发,苗条的身材,你们能比得上吗?”
牙膏说:“如果没有我,你们连口都不能刷白!”
最后杯子说:“要是没有我,你们还不都是废物!”
这时,流星开口了,“你们都觉得自己都是最棒的,那我们就来比试比试!”说完,他们就来到了李明床边,牙刷几次都有没有把牙齿刷白,到头来还弄得一身狼狈,牙膏在那儿挤来挤去,弄得李明满嘴都是,杯子一下子泼上去一杯水,指把李明惊醒了。他们害怕极了,连忙跑回到原来的地方。
流星说:“你们都只看到别人的短处,没有看见自己的短处,这怎么行呢?”
牙膏、牙刷和杯子这才知道自己错了,连忙向对方认错。
牙刷小学作文2
大家好,平时你们见过我。但我是一种多功能牙刷。
我有蓝蓝的外形,白色的花纹。都会让大家喜欢的,因为我和牙膏是兄弟,所以我们一直和睦相处在这世界里。
我可以让你打电话,只要你按下我的蓝色按钮。我就会将自己的头成为信号,你就可以打给你要的人了。
我有很多的细细的'毛,这些可以帮你把牙缝里的”坏蛋“杀掉。这样你的牙就安然无恙了。
我也有一个报警的系统,只要你不想刷。我就发出急促的报警声,让你刷牙。如果你几次都不想刷牙,我就会发出我的必杀技——用高分贝的声音去叫你刷牙。
怎么样,你是不是想买下我了呢?快快行动起来吧。
牙刷小学作文3
20xx年3月14日星期天晴妈妈跟我买了一把新的牙刷,牙刷的造型非赏独特,我特别喜欢。
是一只小熊猫,它有着黑色的眼圈,白色的肚皮,正在努力地往上爬竹竿,这支竹竿就是我的牙刷柄。我每天早上和晚上都会握着它,挤上牙膏在嘴里上上下下、左左右右地为我的牙齿做卫生。有了它的相伴,我的牙齿变得更加白了。
名师点评:小作者的妈妈,为我们的小作者买了一个非常好看的,熊猫造型的牙刷。小作者首先描述了它可爱的外形,然后描述了自己用牙刷认真刷牙的情景,从小作者的描述中,我们感受到了小作者对这把牙刷的喜爱之情。虽然小作者只是个二年级的小朋友,但在词语的运用上非常生动,例如:“正在努力地往上爬竹竿”,这句话中的“努力”一词使用得非常准确到位,让我们仿佛看到了这只可爱的熊猫,正在认真爬竹竿的情景。
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