大学班主任经验交流:用心耕耘,用爱收获

文/ 梦无畏 时间: 教育随笔

  大学班主任经验交流:用心耕耘,用爱收获
  
  尊敬的各位领导、老师们:
  
  大家好!
  
  今天我能有这样的机会在这里与大家一起交流感到很荣幸,这是大家对我工作的肯定和支持。同时我也非常感谢领导在日常工作中对我的支持和帮助。今天我与大家交流的题目是 《用心耕耘用爱收获》。
  
  有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。这个学期我担任12级汽修三班的班主任工作, 真实体验了一把班主任工作。我带的班级是由61名男生,2名女生组成的63人大集体,我是一名工作不到六年的年轻教师第一次单独带一个班,没有太多经验,开始心里很没底,有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任,在这几个月的班主任工作中,周围的老师跟部里的领导给了我很多大帮助,学习了不少也体会了不少,算不上什么经验介绍,只能粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法,不当之处敬请批评指正。
  
  一、第一个心:用心
  
  努力做好每一个第一次。俗话说“万事开头难”。我觉得做好与学生接触的第一次对于班主任树立形象至关重要。
  
  第一次迎接班级同学,第一次军训,第一次拉练 ,第一节课等等,这么多的”第一次”都历历在目。
  
  第一次军训,一周的时间,对于刚刚入校的学生来说是一个彼此了解的好机会,对于刚刚接手这个新班的我来说也是个了解学生的最好时机,所以一周军训时间我陪了一周,掌握了班级的第一手资料,对学生有了自己初步的认识。
  
  第一次拉练,很多学生是第一次参与到这样的锻炼方式,开始出发的时候都很新鲜,可是没走多久,都开始抱怨什么时候能走到头,都纷纷跟我请假,我只回答了他们一句话"我能走你们就能走,只要我不掉队,谁也不能掉队".很庆幸,小伙子们都坚持下来了,无一人请假掉队。
  
  第一次趣味运动会,我激励每个学生积极参与,虽然成绩不理想,但是学生的那种参与精神,那种集体意识让我感动。也让我对班里的学生有了信心。
  
  第一次上课,帮助学生分析当前就业创业前景,让他们真正理解能力的重要性,意识到社会对于技能人才的需要性,对自己的未来充满信心。
  
  正是通过这么多的第一次,我一步步地走到学生中间去。学生也开始慢慢接受我。
  
  二、第二个心:细心的做好班级日常管理工作
  
  1.建立班级飞信群,及时做好与家长的沟通工作
  
  2.建立学生档案——客观评价学生 制定班级操行评定办法
  
  第一次带班,对一些方法我也是摸索着,这个时候部里的领导给了我很多的帮助,对于如何管理学生大专汽修部有自己的方法,建立班级飞信群,及时做好与家长的沟通工作,建立学生档案,制定班级操行评定办法,这些方法的使用,有效的遏制住旷课,班级卫生、学习都上来了,各项活动同学们也都积极参与,出现问题有章可依。执行时,一碗水端平,对待学生一视同仁,没有薄厚、远近之分,论事不论人。班主任事情比较多,我老记不住,于是我就跟于书记学习,脑子记不住就用笔记,时时记,事事记、人人记,这种管理办法行之有效。
  
  三、第三个心:多心
  
  多心就是要做到“三勤” ,即“脚勤,嘴勤,眼勤”。
  
  接一个班,我觉得管理一个班的最好方法就是要做到“脚勤,嘴勤,眼勤” 。脚勤就是要经常走到班里去,走到学生宿舍,走到学生中间来,多与学生接触,在开始习惯还未养成时,进行直接干预,正确引导; “眼勤” ,要经常去观察同学们的情况,以便及时掌握第一手材料。 “嘴还要勤” ,就要多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样我就会对学生的教育对症下药,也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好处我深有体会,就拿宿舍卫生来说吧,刚来的时候男生宿舍卫生很让我头疼,开始我还自我安慰说,男生宿舍就该有个男生样,但当后来我跑得勤了,靠的勤了,这帮孩子却给了我个惊喜,6个宿舍,有5个被评为文明宿舍,谁说男生宿舍就该有个男生样!
  
  四、第四个心:信心
  
  懂得赏识和激励每一位学生
  
  一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要有不同的针对性。字写得不好的学生,动手能力不一定差,不爱表达得学生,不一定没想法,给学生机会,力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,而班主任要做的是懂得赏识和激励我们的每一位学生。我们班每月都要评比班级之星,只要你肯表现,就有机会得到肯定,只要你肯努力,就会换来成功。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导,使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。
  
  五、做一个有爱心的班主任
  
  班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时,如果没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简单化;或者是千篇一律,道貌岸然,表面上唬住了他们,但他们心里并不服气。尽量选择走攻心战略,换位思考,多考虑这个学生犯错的原因,客观的分析对与非,让学生感觉到尊重和公平。除此之外还应有一颗爱心,把自己真正融入孩子们中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们的好朋友,愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容,要严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。”严”只有建立在"爱"的基础上,充分利用学生的自尊心,才能真正达到效果。不论他们是成绩好的,还是不好的;也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!因为有这份爱,他们每个人在我的心里都是平等的。虽然班主任工作有一点累,但当我生病请假的几天里,来自学生的句句问候使我全然没有了这种感觉,乐在其中!感受着为人师的快乐!
  
  因为专业的原因,我经常给班里的学生讲法律常识,告诉他们16周岁除了有青春活力,16周岁也是很危险的年龄,用案例,用事实告诉他们如何正确地面对和处理成长中的烦恼,让他们真正体会“责任”二字。先做人,后做事,养成良好行为习惯受用一生。
  
  我不止一次的告诉学生,你们的青春你们作主,而青春只有一次,青春不该是你们挥霍的资本,老师所做的不是主导你的一切,而是帮你完成青春的使命,引导你们走向幸福的未来。
  
  我还很欣慰,因为我的每个孩子都在进步,我相信只要有心,只要心中有爱,他们一定会谱出和谐动听的爱的乐章。
  
  最后我祝愿我们大家在忙碌中身体健康,工作愉快!

大学班主任经验交流:用心耕耘,用爱收获相关文章:

四年级班主任工作经验交流

高中班主任工作经验总结

小学班主任工作经验交流发言

初中班主任工作经验交流

农村小学班主任工作经验总结

二年级班主任工作经验交流材料

《大学班主任经验交流:用心耕耘,用爱收获》

  大学班主任经验交流:用心耕耘,用爱收获    尊敬的各位领导、老师们:    大家好!    今天我能有这样的机会在这里与大家一起交流感到很荣幸,这是大家对我
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式