篇1：人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案

人教版小学一年级美术下册 狮子大王 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《狮子大王》教学设计一、教材分析 本课是人美版美术教材一年级下册第十三课，属于“设计·应用”领域。狮子作为中华民族威武的象征，因此在生活中经常可以看到狮子威武的身姿。书中选择自然界中的狮子和雕塑狮子，可以帮助学生分析自然界狮子的特点，并经过对比后发现艺术作品是经过夸张创造出来的，引导学生感悟艺术源于生活，但高于生活。二、学情分析 学生们经常会看到狮子在动画片中出现，因此对狮子也有很深的印象，对狮子的特点也有一定了解。一年级学生年龄小、活泼好动而且自控能力差，教学中应抓住学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养，培养学生的...

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篇2：辽海版 美术一年级下册 美术是我们的朋友 教案

辽海版 美术一年级下册 美术是我们的朋友 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：美术是我们的朋友教学目标1、知识与能力让学生了解美术包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术这一分类,培养学生对美术作品的感受能力和欣赏能力。2、过程与方法通过欣赏、讨论、探究、联想等过程和方法,掌握相关美术基础知识。3、情感、态度与价值观培养学生对美术学习的兴趣,培养审美情趣。学情分析本课主要是介绍不同种类的美术作品,但与以往不同的是以材料的不同区分种类的,在学生能辨识画种的同时,让学生明白,随着时代的前进,美术材料也在不断更新变化,带来更多新的审美观念。重点难点重点欣赏美术作品,认识美术各个类别的艺术特征。难点引导学生认识美术与人类生活密切相关,能正确地从美术作品的材料的角...

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篇3：沪教版美术一年级下册 数字的联想（教案）（表格式）

沪教版美术一年级下册 数字的联想（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题】《数字的联想》【课时】1【教学目标】知识与技能：知道多种数字添加装饰的方法，能够根据数字形状，联想并添加成有趣的事物。过程与方法：通过欣赏、游戏、儿歌等活动，启发联想，根据数字的基本形状进行创意添加，将数字创作成新的绘画形象。情感态度价值观：在使数字变化的同时感受造型游戏的乐趣和创意表现的快乐。【教学重点】根据数字外形联想并添画【教学难点】添加形象要生动有趣【教学资源】学生：勾线笔、铅画纸、彩色笔等。教具：相关资料、欣赏作品、课件等。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动流程）教学环节 游戏尝试 范画图例活动序号和活动名称 （一）看一看：考眼力 1．课件出示几幅...

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篇4：沪教版美术一年级下册 象形的文字（教案）（表格式）

沪教版美术一年级下册 象形的文字（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题】《象形的文字》【课时】1【教学目标】1．知识与技能——初步了解象形文字的特点，尝试书写象形文字，根据字意联想，学会用平涂、接色等方法，并为文字配上合适的背景，形成画面。2．过程与方法——在欣赏比较的过程中，发现象形文字与现代文字的不同，学习利用文字与底色创意作品的方法。3．情感态度价值观——感受象形文字的独特美，体会其简单内涵，激发对祖国文字的学习兴趣和对传统文化的了解。【教学重点】象形文字的书写与背景协调搭配【教学难点】平涂或接色法与字的协调【教学资源】学生：勾线笔、铅画纸、彩色笔等。教具：象形文字相关资料、欣赏作品、课件等。【教学流程与活动】（一般4~5个教学活动...

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篇5：一年级下册美术教案 3 花地毯人教版

一年级下册美术教案 3 花地毯人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：3.花地毯一．教材分析本课属于“设计 应用”领域，根据低年级学生具体情况，要求学生了解地毯的形状与用途的关系；尝试不同工具，用身边容易找到的各种材料，通过看看、说说、想想、画画等方法，进行简单组合和装饰，体验设计制作的乐趣。二．教学目标：１.了解地毯的实用性和装饰性。２.引导学生运用绘画方法来设计一块小地毯。３.指导学生用许多“小地毯”拼成一张“大地毯”，从中感受美术活动中团体合作的乐趣。三。教学重难点：重点：引导学生在生活和艺术的互动中，体验“地毯”设计活动过程的乐趣,学习运用绘画方式制作“小地毯”。难点：设计富有特色的图案，注意色彩搭配合理。四．教学准备：画纸、彩笔、剪...

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篇6：缤纷彩蝶（教案）-美术一年级下册

缤纷彩蝶（教案）-美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：缤纷彩蝶1教学目标应知：了解蝴蝶结构由头胸腹翅膀足触须六部分组成，认识对称形。应会：通过折、剪、粘贴、画等方法学会装饰对称形。情感：通过蝴蝶外形花纹颜色的设计和创造，认识和感受大自然的美。培养学生热爱生活，保护生存环境的意识。2学情分析随着课程改革的不断深入，教育教学当中需要教师要不断的更新教育方法和教学观念，认真设计每一节课的教学环节，在不断创新的前提下，始终要以学生为主体，发挥学生的想象力，培养学生的创造力，让学生去不断探索，不断创新，课堂是属于学生的，是学生展示的舞台，做到“以生为本”，在新课标的指引下美术教学当中不断的进行实践和探索，总结经验，提高学生的审美情趣，审美能力，...

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篇7：缤纷彩蝶（教案）-美术一年级下册

缤纷彩蝶（教案）-美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：缤纷彩蝶教学目标感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。培养学生脑、手、眼的协调配合能力,增强学生的形象思维能力,提高学生的审美能力和创造能力。学情分析1、低年级的学生年龄小、好动、好奇心很强,对自然界中的事物很感兴趣。2、由于学生的个体差异,所以在手工制作上速度不一样,故教师分层辅导。重点难点重点：1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。难点：根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。尝试对称作画。教学过程导入活动1.教师:小朋友们,今天老师给你们请来了一位小客人,...

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篇8：漂亮的瓶子（教案） 美术一年级下册

漂亮的瓶子（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：漂亮的瓶子教学目标知识与技能:能运用折折、剪剪、画画等技能,创作出一只造型别致,花纹美观的瓶子。过程与方法:1、通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。2、掌握瓶子对称特点的方法与花纹的表现法。3、运用对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出一个大小合适,造型好看的瓶子,并能进行美化与装饰。情感、态度,价值观:1、产生创作各种造型别致,花纹美观瓶子的兴趣;2、体会美术与生活的关系。学情分析本课属于一年级下册“设计·应用”学习领域课文《漂亮的瓶子》。瓶子的美各具风韵,有的端庄秀美,有的古朴厚重,有的精美绝伦,有的巧夺天工。本课以瓶子为载体,旨在引导学生感受生活中...

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篇9：人教版小学一年级美术下册 蔬果纹理画 教案

人教版小学一年级美术下册 蔬果纹理画 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蔬果纹理画》教案教学目的:知识与能力:能用各种蔬菜的切面，根据对应的形状蘸上水粉颜色进行作画。过程与方法:通过看看，说说、想想、画画等形式，利用手上有的蔬果切面绘制一幅蔬果纹理画。情感态度与价值观:发展学生的形象思维能力、联想与创新能力。教学重点:学会用蔬果切面蘸上颜料。教学难点:结合不同形状的蔬果切面完成作品。课前准备：课件、示范作品等教学过程：导入。我们的生活离不开蔬菜和水果，它们除了可以吃给我们营养，还能用来做什么？还能用来作画。导入——《蔬果纹理画》教授新课1、观察给出的图片中苦瓜、玉米、秋葵、苹果、橙子、梨子，说一说他们的切面像什么？经过蘸上颜料拓...

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篇10：人教版一年级美术下册 第3课　花地毯 教案

人教版一年级美术下册 第3课　花地毯 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学美术一年级下册第三课《花地毯》教学设计一、教学目标1、知识与技能：学生通过观察，尝试感知地毯图案排列的特点，初步了解地毯的实用性与装饰性。绘制一幅小“花地毯”。2、过程与方法：鼓励学生结合身边熟悉的事物与点、线、面结合进行联想，通过绘画的方式创作小地毯，探究装饰与组合的美感。3、情感态度和价值观：体验进行设计制作“花地毯”活动带来的乐趣，培养学生丰富的想象力和浓厚的学习兴趣，及合作拼接小地毯时的默契和热爱生活的情感。二、教学重难点重点：以最简单的方式让学生了解图案的基本构成特点。难点：把握个人创作与集体组合的关系。三、教学准备多媒体课件、卡纸、彩笔、马克笔、美术工具...

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篇11：沪教版美术一年级下册 我的活动表（教案）（表格式）

沪教版美术一年级下册 我的活动表（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：【课题】我的活动表【课时】1【教学目标】知识与技能：了解活动表的功能和作用，学会运用折、画、剪、贴等纸工技法来制作一个有创意的活动表。过程与方法：在交流过程中探讨学习纸工技能，运用拼贴、组合等方法，学习制作一个有创意的立体活动表。情感态度价值观：体会制作活动表的乐趣，感受活动表的造型美，激发学生学会合理安排时间。【教学重点】活动表造型设计【教学难点】活动表的装饰【教学资源】教具：范作、彩纸、剪刀、胶水、即时贴、ppt等。学具：彩纸、剪刀、胶水、水彩、即时贴、笔。【教学流程与活动】教学环节 回忆与引入 范画图例活动序号和活动名称 活动一:开心周末活动目标 通过回忆双休...

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篇12：走进大自然 （教案） 美术一年级下册

走进大自然 （教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：走进大自然教学目标认知目标：通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。技能目标：通过欣赏、讨论、观察、感受、叙说，借鉴大师和画家的手法和表现语言，尝试用笔墨等工具表达，让学生互相学月，互相研究，掌握一定的风景绘画技能和技巧。情感目标：通过欣赏，盛受风景画(西方一般称为风景画，中国传统的风景画一般为山水画，与西方表现手段、意境和观察方法、构思不同)表现的艺术美，并尽可能多地了解名画家的风景画作，提高审美情趣，培养健康高雅的审美意趣。教学重点、难点教学重点：通过欣赏和感受，运用自己的表现手段创造性地表现自然...

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篇13：为用品添装饰（教案） 美术一年级下册

为用品添装饰（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：为用品添装饰教学目标情感态度与价值观目标：通过感受室内装饰品的艺术美，培养学生追求美和热爱生活的情感。提高审美能力，激发创造精神。知识与技能目标：了解室内装饰品的设计类型、设计要素和设计方法，理解制作步骤，学会运用身边的工具材料装饰自己的生活，发现和感知生活中的美，体验设计过程。过程与方法目标：通过采用欣赏体验、分析讨论、比较探究、作品展示等多种手段，使学生积极主动的参与学习。学情分析学生好奇心强，有较强的求知欲望，大多具备一定的形象思维能力，喜欢动手制作。学生渴望了解装饰品的制作过程及其创意。对此，我特别注重以学生为主体，引导学生自主学习探究，组织学生进行体验、设计、制作，...

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篇14：童话的城堡（教案） 美术一年级下册

童话的城堡（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：童话的城堡教学目标1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动,使学生了解美术与生活的联系,感受城堡的美,生活的美。创造美好事物的愿望及热爱生活的情感,激发学生学习美术的兴趣,并在创作过程中培养学生合作的意识。2、了解城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状盖出城堡的形状,并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。4、通过设计城堡培养学生美化生活,保护环境的意识。激发学生的想象力、学情分析城堡是童话王国里最漂亮、最神奇的建筑。本课以童话城堡以造型主题,非常符合低年级学生的兴趣和年龄特点。重点难点重点:运用基本形设计和表现盖城堡的过程。难点:运用各种...

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篇15：昆虫王国（教案） 美术一年级下册

昆虫王国（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：昆虫王国教学目标知识与技能:能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。过程与方法:①在欣赏比较中探究昆虫的有关知识。②在游戏中,尝试画、撕、摆的多种表现方法与体验合作的乐趣。情感与态度:①感受多视点的细节观察和表现;②体验合作游戏与分享成功的乐趣。学情分析儿童对许多自然界的昆虫感兴趣,并有一定的认识,但由于缺乏接触,他们对昆虫又缺乏细节的观察,对于昆虫的生活习性等也是知之甚少。重点难点重点:以多种昆虫造型与合作游戏活动,激发学生的表现兴趣。难点:线条的表现方法——疏与密;把握“对称”的概念。 教学过程一、课前准备观察一种昆虫,注意观察它的身体结构、颜色、...

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篇16：一年级下册美术教案-5《太阳》人美版

一年级下册美术教案-5《太阳》人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：5《太阳》教学目标：知识与技能熟悉工具和材料，进行感官体验。采用揉、捏、粘、压等泥塑技法设计太阳。过程与方法通过欣赏多种形式的太阳作品，提高学生的想象力和创作能力；在设计与制作中，提高学生的动手操作能力。情感、态度和价值观通过太阳及光芒的多种设计和表现，培养学生的个性、创新精神、耐心细致的学习态度，以及对美术学习的兴趣。二．教学重难点1、学习用泥塑的方法设计制作太阳的脸和光芒。2、太阳五官和光芒的多种造型以及富于个性的色彩。三．教学过程：（一）发现问题，导入新课。1、直接导入新课：今天我们一起来研究----第5课：太阳2、大家都知道天上只有一个太阳，对吗？在传说中，天上却有...

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篇17：一年级下册美术教案-7 童话城堡 人美版

一年级下册美术教案-7 童话城堡 人美版资料可供全国地区适用。

大致详情：7 童话城堡一、教学目标1.知识与技能初步了解城堡的外形特征，感知城堡是一个建筑群组，具有高低错落、形状各异的风格，学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2.能力目标通过引导学生对城堡外形、结构的分析，培养学生细致观察的习惯，锻炼概括分析图形的能力，在运用各种图形组合的活动中，调动学生发散思维激发想象力。3.情意目标通过对童话城堡的创作表现，引导学生感受城堡建筑的形式美，以及它与生活的密切关系，体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣，丰富学生的想象，寄托他们对生活的美好愿望。二、教学重难点重点：运用各种图形组合出具有高低、大小等变化的城堡造型，根据想象，适当添加有趣的情景，使画面...

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篇18：3. 象形的文字（教案） 美术一年级下册

3. 象形的文字（教案） 美术一年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：象形的文字教学目标认知目标让学生了解变体美术字的艺术特征、造型特点和实用价值。技能目标从设计变体美术字的过程中,发展学生的形象思维,培养学生的想象能力与创造能力。情感目标感受变体美术字的形态美和意蕴美。学情分析学生具备一定的观察能力和表现能力,有较强的形象思维能力、探索能力和创新意识。他们在生活上应该见过不少变体美术字,也会写黑体字和宋体字,这些都为本节课的教学提供了良好的前提条件。重点难点教学重点通过图片欣赏,使学生学会从字体、字义以及字的结构入手,进行美化加工,创造出更美观、形象、活泼的新字体。教学难点掌握变体美术字的设计方法,根据文字内容及设计的需要灵活地设计...

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