一、做好教师课程教学考核工作
按照省教育厅、学校教师课程教学考核工作的有关要求，进一步强化教师课程教学考核过程，与各学院(部)互相配合，完成全部课程的第一轮考核工作。
二、组织开展专题听课、常规教学环节专项检查等工作
1.进一步加大督导听课力度，主要包括常规听课、随机听课、诊断性听课、新进教师听课等。
2.开展对毕业论文(设计)、试卷等主要教学环节的专项抽查工作。
3.协助教务处开展院(部)中期教学工作检查。
三、积极开展教学专项调研
督导委员以小组为单位，结合学校教学工作的实际，选择一些普遍关注的问题进行专项调研，为学校领导和有关部门提供决策依据。
四、进一步做好《教学督导工作通讯》的`编印发行工作
进一步做好《教学督导工作通讯》的编印发行工作，把《教学督导工作通讯》打造成为教学信息交流与沟通的平台，教学改革与研究的前沿阵地。
五、指导教学管理学生信息员开展工作
1.为学生信息员开设专题讲座，培养学生信息员正确处理信息、评价教师教学的能力。
2.加强教学督导与学生信息员的交流，召开两次座谈会，听取信息员汇报各学院教学情况。
3.指导学生信息员协助教学督导开展专项调研等工作，广泛动员学生信息员开展问卷调查、数据统计等工作，为专题调研提供真实可靠的信息。
六、继续加强教学督导队伍自身建设
1.加强教学督导对国内外高等教育发展新形势的了解，教学管理和教学督导工作新理论、新观念的学习，丰富教学督导的理论，更新教学督导的理念，完善教学督导的方法。
2.加强教学督导工作理论与实践的研究，促进教学督导工作自身的完善。本学期校教学督导委员会委员每人提交教研教改论文一篇，各院(部)教学督导小组提交教研教改论文一篇，为下学期督导论文编印成册做好先期准备。
3.本学期末，组织专家对教学督导委员会委员撰写的论文进行评审，对优秀论文予以奖励。
七、其他
1.协助教务处做好第十一届青年教师课堂教学艺术竞赛暨湖南师范大学青年教师教学能手评选工作。
2.做好学校交办的临时性工作。
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《教学督导工作要求》
