小学思想品德《喜欢和同学在一起》教案设计

文/ 散文网 时间: 教育随笔

小学思想品德《喜欢和同学在一起》教案设计

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的小学思想品德《喜欢和同学在一起》教案设计,希望能够帮助到大家。

小学思想品德《喜欢和同学在一起》教案设计

  教学目标

  认知:

  知道和同学在一起生活十分愉快有趣。

  情感:

  喜欢和同学在一起。

  行为:

  在学校里要和同学在一起。

  教学重点:

  是使学生知道和同学在一起生活、学习十分愉快、有趣,激发他们喜欢和同学在一起的情感。

  教学难点:

  是使学生知道和同学在一起时应该怎样做。

  教学过程:

  导入新课:

  一、看一看。(使学生知道校园里同学多,大家在一起很快乐。)

  1.想一想:

  每天清晨当你在校园里遇见自己的同学时,你什么心情?会怎样做?

  2.出示投影片。("看一看"中的图)

  (1)说一说:

  清晨,在校园里,同学们脸上都是什么表情?他们是怎么做的?他们为什么这么高兴呢?

  (2)小结:

  学校里有许多同学,大家在一起可快乐了。

  二、说一说。(使学生知道和同学在一起学习、游戏十分愉快有趣。)

  出示图一

  1.小组交流:

  和同学在一起学习有什么好处?

  2.小结:

  和同学在一起学习时,当你有了不会的`问题,同学会帮助你;当你忘带学习用具时,同学会替你出主意、想办法。同学之间互相帮助,会使大家共同进步。

  出示图二

  1.即兴表演:

  几个同学在一起做游戏时,一个同学不小心摔倒了,其他同学连忙上前扶起他,并安慰他。

  2.现场采访:

  当别人扶起你时,你心里怎么想?

  你为什么要去扶这位同学?

  (给表演好的同学鼓励)

  小结:

  和同学在一起游戏时,不仅可以玩得高兴,而且当你遇到困难时,同学还会帮助你、照顾你。看!大家互相关心、互相帮助、友好相处,多快乐呀!

  3.全班交流:

  现在你们说说是一个人学习、游戏有意思呢,还是和同学在一起学习、游戏有意思呢?说说理由。

  三、想一想。(使学生知道和同学在一起应该怎样做。)

  出示课件一(小动物学校的故事)

  1.小组讨论:

  小羊哪些地方值得我们学习?

  你想对小兔说什么?

  小兔听了小羊的话会怎样做呢?

  2.小结:

  同学见面时要主动打招呼,课上一同学习,课下一同游戏,只有和同学在一起才会快乐、有意思。

  四、唱一唱。(激发喜欢和同学在一起的情感。)

  放音频

  1.师生同唱《找朋友》

  2.表演唱《找朋友》。

  五、练一练。(使学生知道应该怎样和同学交朋友。)

  出示课件二("练一练"中的图)

  1.小组交流:

  图中的同学是怎样交朋友的?他们的表情告诉了我们什么?

  2.即兴表演。

  请两位同学到前边来。

  (1)向同学介绍自己的名字。

  (2)说出同学的名字。

  (3)互相握手说:"你是我的好朋友。"

  叫多组同学到前边表演。

  3.小组比赛

  比比谁认识的同学多。

  请认识同学的同学说说自己是怎么和同学交朋友的。(对表演好的同学进行鼓励)

  4.小结:

  主动地介绍自己、认识同学是和同学共同学习、共同游戏的第一步。每个同学都应该尽快地和同学认识并成为好朋友,因为同学都是好朋友。

  六、读儿歌,总结全课。

  1.学儿歌。《我喜欢和同学在一起》

  板书儿歌

  2.学生边拍手边说儿歌。

  3.总结:

  和同学在一起生活是非常快乐、有趣的。同学之间应该友好相处,互相关系心、互相帮助、互相照顾,成为好朋友。

  板书设计:

  三、喜欢和同学在一起

  同学们,在一起,

  同学习,同游戏。

  你喜欢我,我喜欢你,

  好朋友,多亲密,

  在一起,多欢喜。

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