1、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
2、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
3、用微笑迎接生活。
4、无怨无悔，问心无愧。
5、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
6、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
7、诚实做人，踏实做事。
8、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
9、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
11、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
12、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师就应有处罚权，也就应合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
14、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。
17、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
18、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、表扬用喇叭，批评用电话。
20、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
21、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
22、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
23、教师就是要敬业爱生。名人名言
24、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
25、教育理念:用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
26、以真理教书，用真情育人。
27、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
28、一切为了学生的全面发展。
29、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
30、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
31、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
32、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
33、诚实做人，踏实做事。
34、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
35、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
36、真诚待人，敬业奉献。人生格言:自信而微笑地应对生活所赋予的一切一切。
37、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
38、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
39、捧着一颗心，不带半根草去。
40、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
41、踏踏实实做人认认真真做事。
42、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态应对生活。治
43、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
44、永远不要嘲笑别人的梦想。
45、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
46、治班格言:让群众温暖，让学生快乐。
47、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
48、教师的几个不等式:有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有潜力，资格老≠经验多。
49、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
50、习于智长，优与心成。朱熹
51、好的课堂就应是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
52、把一切知识教给一切人。
53、用心的思考成就用心的人生，消极的思考成就消极的人生。
54、说理是对儿童的真正办法。
55、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
56、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
57、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
58、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
59、爱是教育学生的最佳放式。
60、每一个学生都是好学生。
61、德高为师，身正为范。
62、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
63、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
64、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
65、堂堂正正做人，认认真真做事。
66、用微笑迎接生活
67、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
68、尊重自己，尊重他人。人生格言:有付出，才有收获。
69、一位优秀教师，不仅仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
70、扬黄牛精神，做平凡工作。
71、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
72、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
73、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
74、不要随便给一个人定性。
75、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
76、孩子的成长是我的最大快乐
77、治班格言:健康有识礼貌高尚。杨光凤老师
78、用心的思考成就用心的人生，消极的思考成就消极的人生。
79、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
80、执着杏坛，乐于奉献。
81、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
82、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
83、教书育人，为人师表。
84、时间就是生命。
85、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
86、治班格言:民主和谐踏实向上。
87、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
88、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
89、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
90、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
91、扬黄牛精神，做平凡工作。
92、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
93、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
94、每一个学生都是好学生。
95、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
96、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
97、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
98、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
99、诚实做人，踏实做事
100、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
101、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
102、教育理念:因材施教，才能获得良好的效果。
103、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地应对生活所赋予的一切一切。
104、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
105、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
106、走下讲台给学生讲课。
107、捧着一颗心，不带半根草去。陶行知
108、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
109、有志者事竟成
110、习于智长，优与心成。
111、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
112、爱拼才爱赢。
113、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
114、甘为人梯。心语:以身作则，言传身教。
115、默默耕耘，无私奉献。
116、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
117、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
118、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
119、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
120、宽以待人，严以律己。
121、捧着一颗心，不带半根草去。
122、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
123、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
124、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
125、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
126、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
127、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
128、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
129、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
130、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
131、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
132、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
133、用发展的眼光来看待学生。
134、培养人就是培养他对前途的希望。
135、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
136、教室的阶梯才是展现才华的舞台。
137、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
138、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
139、十年树木，百年育人。
140、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
141、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
142、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
143、一个人的快乐，不是因为他拥有的`多，而是因为他计较的少。
144、一丝不苟，严谨治学。
145、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
146、扬黄牛精神，做平凡工作。
147、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
148、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
149、尚自然，展个性。蔡元培名人名言
150、扬黄牛精神，做平凡工作。
151、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
152、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
153、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
154、每一个学生都是好学生。
155、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
156、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
157、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
158、无怨无悔，问心无愧。
159、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
160、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
161、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
162、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
163、每一个学生都是好学生。
164、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
165、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
166、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
167、没有爱就没有教育。
168、宽容别人等于祝福自己。
169、敬自己的岗位，品自己的人生。
170、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，快乐自己的人生。
171、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
172、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
173、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
174、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
175、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
176、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
177、教育之根味苦，教育之果味甘。
178、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
179、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
180、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
181、治教格言:兴趣是最好的老师。
182、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
183、习于智长，优与心成。
184、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
185、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
186、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
187、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
188、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
189、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
190、培养人就是培养他对前途的希望。
191、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
192、用心关注，用爱浇灌，用情激励。
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