经典教师格言 篇1
1、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、踏踏实实做人认认真真做事。
4、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
5、爱拼才爱赢。
6、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
7、每一个学生都是好学生。
8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
11、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
12、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
13、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理人的存在的真理。
14、教育人就是要形成人的性格。
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
17、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、扬黄牛精神，做平凡工作。
20、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
23、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
经典教师格言 篇2
1、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
3、把一切知识教给一切人。
4、必须认真地练习所有的音阶。
5、表扬用喇叭，批评用电话。
6、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
7、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
8、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
10、慈父+慈母=教师。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、当你演奏的.时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
15、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
16、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
17、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
18、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
22、关爱童心欣赏童趣。
23、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
28、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
29、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。
30、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
经典教师格言 篇3
1、敬自己的岗位，品自己的人生。
2、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
3、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
4、蜡烛选择其物固能光芒四射。
5、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
6、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
7、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。
8、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、每一个学生都是好学生。
11、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、耐心细心恒心。
14、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
16、捧着一颗心，不带半根草去。
17、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
23、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
27、事在人为境由心造。
28、太阳下最光辉的职业是教师。
29、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
30、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
经典教师格言 篇4
1、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
2、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
3、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
5、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
6、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、用美丽的音符，串连起学生的音乐世界，让音乐的灵感，点亮学生的音乐人生。
11、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
12、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
13、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
14、音乐使一个民族的气质更高贵。
15、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
19、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
21、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、怎样的老师造就了怎样的学生。
24、这无私的奉献，令人永志不忘。
25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
27、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
28、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
29、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
30、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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