数学的名人名言1
1、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
2、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
3、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
5、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
6、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
7、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
8、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
10、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
11、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
12、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
13、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
14、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
15、数学是科学之王。——高斯
16、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
17、数学是符号加逻辑。——罗素
18、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
19、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
20、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
21、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
22、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
23、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
24、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
25、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
26、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
28、上帝是一位算术家——雅克比
29、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
31、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
32、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
33、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
34、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
35、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
36、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
37、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
38、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
39、问题是数学的心脏。
40、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
41、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
42、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
43、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
44、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
45、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
46、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
47、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
48、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
49、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
50、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
数学的名人名言2
1、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵——希尔伯特
2、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了——现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者——开普勒
3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠——考特
4、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴——柯西
5、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔
6、学数学，绝不会有过份的努力——卡拉吉奥多里
7、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家——维尔斯特拉斯
8、数学是各式各样的证明技巧——维特根斯坦
9、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用——舒尔
10、数学的本质在於它的自由——康尔
12、数缺形时少直观，形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受由薄到厚；再消化、提炼由厚到薄——华罗庚
13、数学是科学之王——高斯
14、数统治着宇宙——毕达哥拉斯
15、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支——它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了——冯纽曼
16、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉——伯克霍夫
17、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的——广中平佑
19、数学支配着宇宙——毕达哥拉斯
20、数学是人类的思考中最高的成就——米斯拉
21、数学是研究抽象结构的理论——布尔巴基学派
22、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要——康托尔
23、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇——高斯
24、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画——但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的——贝尔斯
25、第一是数学，第二是数学，第三是数学——伦琴
26、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的.指导——达尔文
27、天才？请你看看我的臂肘吧——拉码努扬
28、数学是打开科学大门的钥匙——培根
29、数学是符号加逻辑——-罗素
30、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度——克莱因
31、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号——柏拉图
32、数学是一切知识中的最高形式——柏拉图
33、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的——L克隆内克
34、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学——恩格斯
35、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造——怀德海
36、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源——所有研究顺序和度量的科学均和数学有关——笛卡儿
37、数学是一种别具匠心的艺术——哈尔莫斯
38、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学——努瓦列斯
39、问题是数学的心脏——
40、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西——罗素
41、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的——开普勒
42、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的——史密斯
43、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深——高斯
44、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥——德摩
45、数学是上帝描述自然的符号——黑格尔
46、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青
47、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算——纳皮尔
48、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大——数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关——拿破仑
49、纯数学是魔术家真正的魔杖——诺瓦列斯
50、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐——柯普宁
51、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道——AN怀德海
52、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质——又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径——柏拉图
53、数学是一种会不断进化的文化——魏尔德
54、上帝是一位算术家——雅克比
55、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学——华罗庚
数学的名人名言3
一、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达格拉斯
二、数学是符号加逻辑——罗素
三、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
四、数学是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
五、数支配着宇宙——毕达哥拉斯
六、我认为，说数学家选择课题的准则以及判断他是否成功的准则，主要的是美学准则，这是正确的。——冯·诺伊曼
七、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。——罗素
八、数学的本质在於它的自由。——康扥尔(cantor)
九、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
十、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A.n.怀特海
十一、宁可少些，但要好些。——高斯
十二、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
十三、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
十四、发现的每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其它的指导。——c.G.达尔文
十五、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。——拉奥
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