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精选的幼儿园教育名言精选大全
1、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
2、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
3、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
4、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
5、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
6、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
8、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，孩子就在更多的危险之中。
9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
11、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，在起跑线上的落后不是不能改变的，更重要的竞争在于耐力，信念、健康，是坚持跑下去的恒心。
12、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
13、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
14、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
15、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
16、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
17、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
18、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
20、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
21、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
22、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
23、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
24、不愤不启，不启不发。——孔子
25、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
26、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
27、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
28、发明千千万，起点是一问。——陶行知
29、如果孩子情绪狂躁，先检查一下他的睡眠。如果家庭中冲突不断，先检查一下全家人的睡眠。
30、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
幼儿园教育名言简短
1、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
2、ldquo;因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的！
5、ldquo;师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
6、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
9、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
14、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
15、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
16、年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
17、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。
18、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
19、健康的孩子欣赏人，信任；病态的孩子嫉妒人，贬损人。
20、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
21、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧！
22、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
24、努力让孩子生活在干净、整洁的环境中，对他形成对污秽邪恶的免疫力和抵御力大有帮助。
25、机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
27、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
28、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
29、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
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