我向往的生活作文1
车水马龙，人声鼎沸似乎就成了现代都市的代名词，如此繁忙，拥挤的生活总像颗大巨石重重的压在每个都市人的心中，郁闷，忧愁的情绪也排山倒海般的淹过仅存一丝的快乐，无不令人心因之囚困。
然而，身为高等灵长类动物的我们，必会想出解决之道，其中之一便是经由丰富的想象力及创造力构出一座专属自己的鸟托邦，我当然也不例外。
望向窗外，金黄饱满的稻穗随风起舞，和一旁的大树相互唱鸣，树上的蝉就像个指挥家，无时无刻都发出一阵带有纠正意味的嗡鸣，但最终仍敌不过带有极高天份却不受控制的声乐家——风的顽皮，只好任由其欢欣，无拘无束的大展金嗓。
窗内，一柜柜的书整齐的排列在阳光渗入之处，看似安静却带点浮动，每一本书都似一个争宠的孩子，急切却略有娇态的冲进我的怀抱。桌上摆着一盏好茗，阳光从那窗内透入，好似一条条金丝环绕在我身上，整间木屋也因此明亮，真有张潮所说读异书，赏佳茗的情致。
夜里，星儿似颗颗的钻石悬在天际，月亮也如一枚皎洁的银盘摆在那儿，就好像一位贵妇般的夜空，挂戴奇珍异宝，坐在远处享用着高贵的晚餐，远方的牧童赶着成群的牛和羊回来了，它们脸上皆挂着满足却略显疲态，一进入栅栏中，便安详且舒适的潜入梦乡。邻家嬉闹的孩子们亦回到了家中，盖上温暖且松软的被子，耳际旁仍有树和风的唱鸣，渐渐的沉入梦境。
回至屋内，一盏灯烛在那闪铄不定，我从容不迫的回到桌前，提起一本异书，心中不再为世事所纷拢，不再为俗世而苦恼，如此惬意的生活，令我流连忘返，即使夜已深了，我依然沉迷在闲适的世界及浩瀚的书海之中，没发觉一旁的沙漏，早已该转向另一面。
回归现实，陶渊明式的生活已难寻，身旁周遭皆充赤着压力与不悦，几乎不含一丝的愉悦之情，但我依旧相信，梦想绝对不仅是空想，但若不努力实现，那必为空头支票，永无兑换之日，所以从今起我必须开始费心且耕耘，为将来的美好世界打稳地基，为向往的生活做好基础，有朝一日必能抵达我最向往的世界。
我向往的生活作文2
时代像奔腾不息的河流，日夜不停地向前流淌。
人们的生活节奏也随着时代的发展变得越开越快。在前进的道路上。你可曾注意过路旁的风景？我想：很多人在回答这个问题的时候会摇头。因为我们已经接受了每天“快节奏的生活”，忽略了身边的美景。
我向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在这片土地上搭一间小木屋。在屋前屋后种上几棵桃树。等到“落英缤纷”的时候，那该是一番怎样的美景？或到桃子成熟之时，就可以一饱口福。
在山下划出一片土地，自己在土地上种蔬菜，养牲畜，过“日出而作，日落而息”的生活。我们每天即可以吃到新鲜的食物，又可以锻炼身体，何乐而不为呢？
每当夜幕降临，搬一只小凳子到木屋外，观星星，赏月亮。也许在现代生活中，很少人会做这种很惬意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，没有什么好看的；二是人们的生活节奏太快是他们忘记抬头望望天空。
闲暇之余可以一捧清茗，手执卷书。与书交谈，让自己的生活更加欢乐，而不像现在一样，在大街上，在公车上，随目一瞥都能见着低头玩手机的人。与书交谈，还自己一片宁静淡雅的时光。
陶渊明诗中世外桃源般的生活深深地吸引着我，那舒适惬意的生活是我所向往的。现代快节奏的生活让我们忘记欣赏身边的一切，忘记了舒适与惬意。
时代不停地向前发展着，我多么希望发展的同时也依然能够保持一份宁静与惬意。我向往宁静惬意的生活。
我向往的生活作文3
转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。
我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。
现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
我向往的生活作文4
也许我向往的那种小资情调的生活，干着自己喜欢干的事，但这样的生活好像太过于梦幻，亦或许这种生活方式本身是封闭的，生活在自己的小圈子里。
羡慕泡芙小姐的那种生活，可是她的生活里除了自己、朋友还有什么还有谁，感觉那种生活是如镜子一般易碎不真实，泡芙展现了她独特的个性、一种生活的情调却从未展现真正现实的生活，是不是也是逃避现实的缩影，她是不是如烟花般寂寞，没有人知道，人们只有对她不尽的羡慕，羡慕是因为太多达不到她所做到的。
和朋友开玩笑我好好修行修行，自己能否做个作家，也过个小资生活，朋友马上无语，想想也是寒碜。
午后我喜欢泡杯奶茶，慢慢品饮。之前不太喜欢奶茶，因为有太多糖精。我是不喜欢甜品的人（除了冰激凌外），但是奶茶每次我都会冲得很淡很淡，有时喜欢闭上眼，闻闻奶茶的香醇，感觉闻到的是幸福的味道，然后抿一小口就很满足。与其说是奶茶的香醇，还不如说是自己内心的平静、思维的运转，勾画出无形的一种心境。
偶尔勾画一个属于自己的世界，又未尝不可，心灵鸡汤，这种美好，让我觉得幸福很简单！
我向往的生活作文5
我向往的美好生活，有桃花源的恬静。当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时，没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声。当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时，没有黑暗中的挑灯夜战。多一份恬静，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的简单。朋友的情谊，很纯，很真，没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。老师的爱，不需要太伟大，因为那势如潮水的澎湃我们承受不起，只要平凡就好。父母的爱，不需要太无私，因为那千军万马之势我们承受不起，只要简单就好。多一份简单，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的朴实。朋友之间寥寥数语，便能够传递快乐，而不是刺耳的埋怨。师生之间一个微笑，便能够化解矛盾，而不是冰冷的僵局。亲人之间一声问好，便能够温暖心窝，而不是横眉的冷对。多一份朴实，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充实。白天，课堂上有徐老师的渊深，有周老师的有趣，有林老师的多彩……虽然一天七节课下来很累，心上却很充实，而不是麻木地上着课。傍晚，电话中有与好友的谈笑风生，即使天气非常非常地寒冷，心中却很温暖，而不是无奈地写作业。夜晚，客厅里一家人聚在一起，即便一点儿话也没有说，心里却很幸福，而不是父亲的滚滚浓烟，大鱼大肉，毫无意义的赌博与电脑游戏陪伴。时有浓浓书香弥漫，甚是充实。多一份充实，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和谐。校园里学生积极地与老师共同探究学习问题，即使意见不同，也不会吵得面赤耳红，而会理智细心地对待。课余时与朋友之间总是最自然，最灿烂，最美丽的笑容，没有争吵，没有对峙，在合作中竞争，在竞争中合作，共同努力，共同进步，共同分享，共同分担。家庭中父母与我们像好朋友，而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中，不会自认为自己是教育的权威，做什么都是对的，更不会欺骗孩子还反咬一口。多一份和谐，多一份美好。
一份恬静，一份简单，一份朴实，一份充实，一份和谐便拼凑成了我向往的美好生活。
种子向往的光明天空终有一天会实现，豆芽向往的绿色海洋终有一天会实现，花苗向往的芬芳世界终有一天会实现，而我向往美好生活终有一天会实现！
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