小学生经典诗歌1
一、指导思想：
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。
二、实施目标：
1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的'养成和自学能力的培养。
2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维能力。
三、活动主题：
诵读古诗词，传团队精神
活动时间：20xx年11月28日10：00---11：30
四、活动场地：
学校中院
五、活动组织
1、活动主持：Xx老师
2、组织加分：Xx老师
3、场外布置与安全管理：Xx老师
4、邀请嘉宾：敖洪刚校长以及没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。
六、参赛对象：
4－6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。
七、参赛内容：
节选自老师所发的古诗词背诵
八、参赛形式
1、必答题：每人必答一首古诗，通过抽签的形式，选取题目，答对一首加10分。（四年级必答题1-10号，五年级必答题11—20号，六年级必答题21--30号）。
2、合作题：每一组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。
3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提前按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。
九、评奖形式
按小组合计得分，评出一、二、三等奖各一名，每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖，个人答题得分最高的获得优秀个人奖。
小学生经典诗歌2
也许有风，有雨 有许多因为所以的因素 泅禁了自己回家的心思 成了滚滚浪花中的一叶孤舟 而当你站在他乡的街头 仰望夜空，听着爆竹声声 那一份落幕与凄凉
在你心里漫延时，也漫延在远方家人的心里 除夕，春节多少人家欢聚一堂，笑声阵阵 却也有人，无言望西风 泪花点点，愁锁眉间 天涯的游子，回来吧
让疲惫的双脚在故乡的臂弯里歇歇 让漂泊的`心魂，回来吧 不再感到茫然与孤独 一年一度的除夕，春节 是一代一代文化的传承 是不忘根系恩情的体现 是相互情感的交融与延续 卸下心灵的十字架 拂去岁月里的沧桑与薄凉 与家人一起沐浴阳光 说说曾经的过往和美好 在除夕春节，这个节日里 不让笔墨沾染忧伤 不在纸笺上留下落幕与凄凉 给自己的心房添一缕花香与阳光
小学生经典诗歌3
当你努力长出一片新的叶
就迫不及待的召唤我
看着我
嚼碎你的奉献
当你为我有结出一颗红葚
就欣喜的
召唤我
听着我
贪婪的咀嚼的响声
多少的日夜里
你喂饱了我晶莹剔透的身体
自己慢慢老去
却从未抱怨只字片语
也不期许
永恒于我的记忆
懵懂的我并无一言半辞
专执于年少的游戏
不觉中天荒地老
也退却在了遥远的天际
直到懂得为你流泪的今天
今天
我才知
我是你永远的蚕
离不了你香甜的肩
躲在你柔软而结实的支腋
享受你撑开的巨大的冠
筛下的'阳光碎影
温暖我每一个无知梦幻
啊
直到今天
今天
我才懂得为你流泪
我才知
我是你永远的蚕
我昂起小小的、晶亮的头
却仍说不出任何
爱的语言
小学生经典诗歌4
轰，轰隆隆的一声声响
穿越于寂静的夜空
叩击着慵懒的心绪
啊，那是元宵节的烟火
正绽放着缤纷的五彩
流溢在心田
那一声声响啊，似惊天的春雷
奔向苍穹洋洋洒洒
与月的清辉交融
滑落到我们的身旁
我们俯首拾起
浓浓的亲情滋长
那一声声响啊
轻轻地轻轻地撒下
大地舒展着层层的'皱纹
涟漪里把它追嬉，饱含一腔深情
谢谢你啊
给我们捎来了春天的讯息
那一声声响啊
是记忆里冬娘凝固着的美丽
是春之发芽的欣喜
来吧来吧，亮开你们的喉嗓
尽情地欢歌呐喊
我们早已把你等望
啊，今天是元宵节
我们向着璀璨的夜空
深深地求祈
家家欢乐，团团圆圆
在叮叮咚咚的锣鼓声中
在噼啪作响的'鞭炮声里
人人心底开出娇艳的花蕊
在瑟瑟的寒风中鲜红鲜红
温暧着我们怯冷的身躯
这不是许仙千年一等的日子
是节日里欢畅的呼吸
春天已从这里开始
那一阵阵轰隆隆的响声啊
愿，放飞世间的鬼魅魍魉
愿，驱走战争的炮火
留下人间的大爱无疆
我们仰望圆月，它说
烟消时云散处
去追春的脚步
在曼妙的音乐中跳舞
去创造新的财富
清洌的水和煦的风
充足的阳光饱满的稻粒
是春的希望和梦想
小学生经典诗歌5
《雨中曲》
淅沥哗啦，
下雨了，
雨落在湖面上，
滴滴答答，
好像交响乐团，
雨落在屋檐上，
答答答，
好像在为交响乐团鼓掌，
雨落在伞面上，
咚咚咚的打起鼓。
淅沥哗啦，
下雨了，
雨一滴一滴慢慢的落下，
小花开开心心的洗澡，
大地有了雨滴的点缀，
变得闪亮亮，
小花开心的笑，
小草开心的笑，
就连大地都笑了呢!
淅沥哗啦，
下雨了，
小雨滴乘着风儿飞向大地，
湿润了土壤，
丰沛了河流，
灌溉了稻田，
花儿鲜艳，
田野青翠，
大地变得真美丽。
我要和小雨滴做朋友，
泼水，
踩水花，
将美丽的'雨伞转呀转，
转出一圈圈，
美好的回忆。
小学生经典诗歌6
祖国呀，
您经历了上下五千年的历史，
我们见证了，
您从一贫如洗成长到令世界仰慕的巨人！
祖国呀，
您在70年前的今天，
勇敢地打败了可恨的法西斯，
取得了抗日战争的胜利！
祖国呀，
您在70年后的今天，
就是那广阔的天空，
让我们不断飞翔，再飞翔！
祖国呀，
您在70年后的'今天，
就是那一片片的森林，
让我们不断地成才，再成才！
祖国呀，
您给予我们，
美味的食物，
舒适的环境，
美丽的风景，
还有您那永不言败的精神！
祖国呀，
您历经沧桑，
在70年后的今天，
永远繁荣富强！
小学生经典诗歌7
《我心中的月亮》
妈妈告诉我
月亮像甜甜的麦芽糖
爸爸告诉我
月亮像遥远的工程
爷爷告诉我
月亮像岁月的齿轮
奶奶告诉我
月亮像漂亮的.梳子
舅舅告诉我
月亮像美丽的眼睛
姨妈告诉我
月亮和星星是一对好姐妹
我告诉自己
月亮像夜空的飞船
一路载着梦想不断前行
小学生经典诗歌8
父亲，别怪我
这一走，就是二十年
把家乡走成了故乡
把亲人走成了思念
把你扶肩送到村口的那个少年
一转眼，走成了
满头芦花的秋天
父亲，这回我就不走了
守着咱们的家，你留下的
平房，小院，安分守己的日子
守着亲切的鸡叫、淡淡的炊烟
守着我的老娘，替你疼她
把她当成七十六岁的小孩疼她
疼她，吃她做的一日三餐
疼她，躺在她的身边梦回童年
守着村西的大汶河和古老的传说
守着干净的风和安详的田园
父亲，一棵庄稼高过世间的名利
一把草籽教我心地坦然
父亲，咱们的小村子多好
像运河诗卷中的一首不声不响的小令
父亲，咱们的小家多好
像是小令中的`一个词、一个标点
父亲，数着一路的野菊花我会找到你
沿着一河湾的垂柳我也会找到你
用不着清明雨和黄历提醒
想你了，我就去看看你
一定带给你的是一瓶小二锅头
和我新写的一两首小诗
父亲，想家了你就回来
两个家也就是一滴露水的距离
别怪我，父亲
出去二十年了，怎么又回来
世界再大，我心中只恋着那一杯乡土
天空再阔，我眼里抹不去那一缕炊烟
父亲，你说过，人生在世路走多远
其实，也只是一个圆圈
小学生经典诗歌9
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
小学生难忘的`朗诵比赛稿件二：祖国，感谢您
祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切！
千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲！
小学生难忘的朗诵比赛稿件三：让爱起飞
静静的你是静谧的风景
你不知道却美饰着世界
当蝴蝶飞呀红蜻蜓的日子闪亮
美意的心坡遍地开花
当温柔的风轻抚你的心坎
生活的天空流欢溢乐
生命因你而精彩
世界因你而美丽
你知道吗
你是天之宠儿
没有什么能够伤害你
你知道吗
世界、时空不能阻挡爱的光
你的心自始被标注
生命的爱永远脉动
拥有爱
就好像小溪融入了大海
就好似白云依偎着蓝天
还有什么可以阻挡的呢
你不必忧伤
因为爱为你分担
你不必害怕
因为爱为你保护
敞开你的心
接受爱的洗礼
舒展你的心
让心一起走
与爱一起飞！
亲爱的 来吧
让我们用爱划出同心圆
亲爱的 去吧
让我们在爱的天空飞翔！
在爱的道路、真理、生命里头
随心儿乘起翅膀
欢欣起动
扇去忧愁 蒸发泪水
与爱一起飞……
小学生经典诗歌10
火树银花
那是心情的绽放
元宵的缤纷
闪烁快乐的光芒
一年之始
第一个月儿圆的时候
灯会，汤圆
衬托了浓浓的情怀
月盈则亏
亏及必满
繁华三千
帷幕终究退隐
过年的欢腾
元夕元夜元宵也罢
一个小的注脚
从月圆的这一刻
潮起潮落恢复如初
春的脚步
桃红柳绿已蹒跚
如荼的盛夏
举步热浪已袭来
向往满湖尽是黄金甲
月宫里弥漫着桂花香
凝眉间
梅花再闹枝头
诗的情怀
给了我寄托的远方
一年使然
每每都这样
不经意地翻过
元宵的灯火后
该做些什么
每一年的思考
会谨慎你的.人生
瓦坊网络传媒
送给你元宵的祝福
新的规划航线
不一样的风景
属于奋进的你
接受我当下的祝福
与你一路同行
小学生经典诗歌11
I’ll try --- Rossetti
The little boy who says "I'll try",Will climb to the hill-top.
The little boy who says "I can't",Will at the bottom stop.
"I'll try" does great thing every day,"I can't" gets nothing done.
Be sure then that you say "I'll try",And let "I can't" alone.
我决心尝试
那个说“我决心尝试”的小男孩，他将登上山巅。
那个说“我不能”的小男孩，他将在山脚下停步不前。
“我决心尝试”每天都能办大事，“我不能”则一事无成。
因此你务必说“我决心尝试”，对“我不能”置之不理。
小学生经典诗歌12
御柳的东风
变了性情
抽打着孕育包蕾的'杏枝
寂寥行人瑟缩前行
太阳裹紧风衣
不忍直视人间祭奠
躲在浓云后
黯然伤神
乌鸦衔了一块儿祭品
在老树上思忖
羽毛被风掀起
漏出粉白的肌肤
枯榆弯腰背着大雪
几欲平地的孤冢旁
玻璃酒瓶里
酒水和着雪水
熏黑了的土地上
几块泥泞的点心泡得鼓胀
断肠人早已离去
东风更紧
小学生经典诗歌13
假如我有一支
马良的神笔，我要给山里的孩子
画一座漂亮的教室。
让他们可以快乐地学习，不用在危险的破屋里担惊受怕。
假如我有一支
马良的神笔，我要给孤独的老人
画很多可爱的子女。
让爷爷奶奶可以开怀大笑，不用整天整天地愁眉苦脸。
假如我有一支
马良的神笔，我要给失明的孩子们
画一双双亮晶晶的眼睛。
让他们可以看到洁白的雪花，和我们一起去漂亮的.公园里打雪仗玩耍。
假如我有一支
马良的神笔，我要给听不到声音的孩子们
画一双双灵敏的耳朵，让他们可以听到小鸟欢快的歌声，和我们一起唱歌跳舞。
假如我有一支
马良的神笔，我要给污染的小河
画一条新的水流，冲走河里的垃圾，还鱼儿一个美丽的家园，让他们快活地游来游去。
小学生经典诗歌14
四季的树
树呀！春天之时，
你穿上了绿油油的衣裳，
你孕育了森林，
谢谢你帮我们吸掉了被污染的空气。
让我们享受新鲜空气！
树呀！夏天之时，
你站立蓝天白云间，
一动也不动，
形成了一片大树荫，
当我炎热的时候，
就可以投入你的怀抱中，
我的'世界不能没有你。
树呀！秋天之时，
你换上了红色的衣服，
天气也越来越冷了。
小动物也开始储存食物，
你却站再那里一动也不动，
原来你是动物的家。
树呀！冬天之时，
动物开始冬眠了。
你也换上了雪白色的衣服。
国外开始下雪，
而光秃秃的你，
仍然耸立，
不畏刺骨寒风，
不怕冰冷冬雨，
树呀！如果可以，
我要跟你学习坚毅的精神。
小学生经典诗歌15
小学生中秋诗歌朗诵作为一种传统文化的传承和发展，不仅提高了小学生们的艺术修养，也培养了他们的表达能力和综合素质。
通过参与诗歌朗诵，小学生们能够提高自己的自信心和展示能力，培养他们的表演意识和团队合作精神。同时，他们通过朗诵传递出的中秋节的文化内涵和美好寓意，也为中华传统文化的传承留下了浓墨重彩的一笔。
小学生中秋诗歌朗诵的影响也不仅仅局限于学校或社区。他们的表演往往会被录制下来，在网络上广泛传播，成为了传统文化的一种形象展示。通过诗歌朗诵的'形式，小学生们不仅向世人展示了中秋节的习俗和美好，也展现了中国小学生的才华和活力。
总之，小学生中秋诗歌朗诵作为一种传统文化的传承和发展方式，在孩子们的成长过程中起着重要的作用。它不仅培养了孩子们的艺术修养和表达能力，也让他们更好地了解和传承中华传统文化。让我们继续关注和支持小学生中秋诗歌朗诵，为中秋节增添更多的文化魅力和艺术色彩。
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