一般在很多专科学校中都会学习相应的技能专业，与此同时也会有检验技能的比赛展开，而在参加这样的比赛的时候最重要的不仅仅是成绩，还有凸显出来的问题，所以一定的总结归纳必不可少，这里有范文可以参考借鉴一下。
技能比赛总结汇报范文1 经过一个月的刻苦训练，2015年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于2015年5月5日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由（会计主管：谭昭嫦11会计1班；总账会计：郭丽敏11会计电算化3班；成本会计：张楚贤11会计电算化3班；出纳：陈雯11会计8班）组成。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，情绪无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们带给了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊！庆幸的是，透过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。 感悟一：饮水思源 首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采带给这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮忙的老师们。 感悟二：整装待发 在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友U8。72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。 第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，资料如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。资料包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅仅要明白怎样做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发！ 感悟三：众志成城 这次的比赛比的不仅仅是是我们的理论知识、动手潜力和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众融合在一齐的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一齐，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业潜力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时光相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，但是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。
技能比赛总结汇报范文2 一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面： 1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。 从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。 2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。 这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。 3、既重操作技能，又抓专业基础。 没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。 4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们只练习了AE部分，而比赛增加了PR和AE样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做AE部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。 二、下一步的建议 1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序 我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。 2、优化培训方案，建立统一培训模式 在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。 加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。 希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!
技能比赛总结汇报范文3 在20xx年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。
技能比赛总结汇报范文4 为进一步推动中等职业学校教学改革，加强中职学校学生职业技能训练，提高职业技能水平，根据《重庆市教育委员会等11部门关于举办重庆市第三届中等职业学校职业技能大赛的通知》(渝教职成[20XX]47号)精神，江津区教委会同区人力资源和社会保障局、区总工会于20XX年1月成功举办了我区中职学校第二届学生职业技能大赛暨重庆市第三届中职学校职业技能大赛选拔赛。现就大赛情况总结如下： 一、明确思想高度重视 (一)活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应江津区经济社会发展需要的技能型人才。 (二)成立组织机构：为确保竞赛活动顺利有效举行，区教委与相关部门多次召开专题会议研究、部署竞赛活动，对整个竞赛日程作反复研究，并成立了以区教委主任王忠荣为组长的大赛组委会;成立了区教委副主任张庆平为组长的大赛仲裁委员会及大赛赛场督查工作组。组委会成员职责明确、分工合作，各司其职，为我区第二届中职学生技能大赛及重庆市第三届职业技能赛选拔赛的成功举办提供了有力的组织保障。 二、大力宣传营造氛围 (一)首先，竞赛前，教委积极向区领导汇报此项赛事，努力争取领导关注、关心;其次，职成教科还在教委机关会议上向大家作了工作汇报，以求得到教委领导的了解和支持;最后，召开全区职业学校校长、分管校长会议，布置赛事及宣传工作。 (二)竞赛期间，区教委通过区电视台、江津报等宣传媒体广泛宣传我区13所职业学校学生参与的职业技能大赛，使全区广大市民普遍形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的共识;各职业学校通过各种形式在学生中、在社会上加强赛事宣传，扩大赛事影响。 三、内容丰富参赛面广 本次大赛按照重庆市中等职业学校职业技能大赛组委会的.要求和我区实际情况，共设九个大类包括企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、动画片制作、网络综合布线技术、电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、数控车工、车工、钳工、汽车二级维护、汽车维修基本技能、女式休闲上装(夹里)现场电脑样板制作与缝制、中职学生模特表演、工程测量、工程算量、会计实务;财会电算化、点钞、客房铺床、模拟导游等共22个竞赛项目。 各学校高度重视、积极性高，全区参赛人数共达1552人次，其中旅游类参赛学生共230人次、财经类216人次、计算机类321人次、电子类341人次、建筑类123人次、机械类321人次。 四、效果显著成绩喜人 本次大赛的成功举行在全区各学校及参赛学生中产生了较大影响，也取得了较好的成绩。全区共-产生一等奖80名，二等奖160名，三等奖320名，获得一等奖的选手将代表我区参加重庆市的比赛。本次大赛，还有很多参赛指导教师都取得了较好成绩，教育行政部门将获奖教师的成绩作为职称评定的重要条件，在骨干教师培养、学科带头人选送和名师评选等方面给予优先，这极大的鼓舞了教师的积极性。 本次大赛体现了职业学校“技能育人”的办学思想，更展现了我区职业学校的办学水平，提高了学生的实践动手能力和学习兴趣。技能比武显身手，通过此次大赛，广大学生展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立信心;职场竞技比高低，我们相信，参与本次大赛的学生能在以后职场竞赛中游刃有余、更胜一筹!
技能比赛总结汇报范文5 根据学校工作安排，我校于上学期寒假前成立了由12高职班的6名学生组成的数学技能大赛训练小组，由我和李永明老师负责辅导训练，正月初八日正式开始训练，4月21日张中进、张徐豪、刘鑫豪3名学生在黄岛职教中心参加了比赛，取得了两个一等奖、一个二等奖的好成绩。现将训练工作中的成败得失总结如下： 1、学校领导高度重视，是训练工作顺利开展的重要保障和巨大推动力。 包括数学在内的文化课技能大赛，在青岛市是第二次举行，第一次是20XX年举行的，我校的4名学生参赛，取得一个二等奖，三个三等奖的成绩。学校领导对这项工作非常重视，并赋予了很高的期望值。为此，贾宝华校长、李学东主任亲自出谋划策并多次召开动员会、协调会、推进会，在正月我们加班期间、开学后的晚自习时间和周末时间，他们几乎天天在校督促指导，并积极邀请青岛市职教数学教研员等专家到校给予现场指导，克服了各种困难，确保训练的时间、地点、所需人力、物力得到可靠保障，为训练工作顺利开展铺筑了坚实的基础、注入了巨大的推动力。领导的亲身力行是对我们训练工作的鼓舞和鞭策，激励着参训师生以饱满的热情和忘我的精神全身心地投入到训练工作中。 2、参训师生肩负使命，以高度的责任感、使命感，精心辅导、刻苦训练，练就扎实的基本功。 今年的数学技能大赛已是第二次举行，虽然我和李永明老师已经有一些经验，但是要搞好这项工作，还是面临许多困难；我们积极吸取了去年技能大赛的经验和教训，在反思去年的同时，面对今年的困难，我和李永明老师积极响应号召，勇挑重担，毅然承担起辅导训练任务。（1）不计个人得失，加班加点，全身心投入到辅导工作中。寒假中正月初八到正月十七，开学后到比赛前的每一天、每个周末，我和李老师都不顾自己的孩子和家事，坚持在校辅导训练学生，每天都和学生在一起。特别是李老师家中有需要照顾的病号，他还是把休息时间用在了辅导学生身上，我有什么事情实在不能到校时，都是李老师代替我到校辅导。（2）面对辅导过程中遇到的诸多问题，我们不等不靠，积极采取各种手段，通过一起钻研、上网查、向专家请教等方式千方百计予以克服，然后再传授给学生并通过强化训练切实加以掌握，在解决问题的过程中，我们师生都学到了很多以前未曾涉猎的知识和技能，也积累了很多经验，从而也确保了训练始终沿着正确的方向顺利开展。（3）强化训练，在细节上下功夫。训练之前，我们就借助学校每周二开展的大课间活动让学生接触到了数学电子文档，并每周二坚持训练两节课，给之后的训练打下了一定的基础。训练之初，我们的困难最大。因为今年的大赛赛制有所变化，增加了笔试题和第三册的四章内容。所以我们首先给学生讲授了第三册的四章新内容，因为是新加内容而且不是高考内容，所以老师也是现学现教。特别是在几何画板中画程序框图和网络图、用Excel作横道图、用Excel的“规划求解”功能解决线性规划问题，平常我们老师都没接触过，我们通过查阅资料掌握之后再教给学生，这花费了我们很多的时间。然后我们教会了学生使用公式编辑器、几何画板、Excel，然后花费较长一段时间从第一章集合开始，把每一章的概念、定义、定理、例题、图形、图像等进行了录入与制作练习，直到学生完全掌握为止；学生虽然掌握了，但是也暴露出很多细节性问题：录入速度较慢、解题步骤不规范、图形图像细节处理得不够好、版面效果不理想等。为解决这个问题，我和李老师专门进行了讲解指导，提出了规范要求和努力方向，并用几天的时间进行了专项训练，后期又进行了针对性训练。最后利用一周时间，以考代练，通过作品展示、学生互评、教师点评等方式，进一步查漏补缺、巩固提高了学生的技能水平，强化了学生版面布局和处理细节的意识和能力，锻炼提高了学生的应变能力和应试心理，为最终成绩的取得奠定了坚实的基础。 12高职的张中进、张徐豪、刘鑫豪3名学生在近两个月的训练中和老师一起加班加点，表现出很强的敬业精神和责任意识，他们能按时参加训练，不怕苦不怕累，听从老师指挥，潜心钻研，刻苦训练，在发挥自己聪明才智、掌握数学一技之长的同时，也为学校增光添彩做出了自己的贡献。 3、不足与遗憾 虽然我们做了大量艰苦细致的工作，但是最后的比赛仍反映出我们的训练工作存在不足：一是教师自身知识水平和训练方法有待提高；二是师生处理细节的意识和能力有待进一步提高；三是学生应试心理和技巧有待提高。 4、一点感想通过参加青岛市职业技能大赛数学电子文档制作比赛，作为辅导教师我们自身有很多收获。技能大赛向全市数学教师发出了向信息化教学进军的号角，希望老师们顺应时代要求，不仅要教会学生数学知识和技能，更要培养学生严谨细致的行为习惯和过硬的心理素质，不仅要提高教师自身的信息技术水平，更要将信息技术渗透到日常课堂教学中，改变传统的教与学的方式，切实提高课堂教学实效。
技能比赛总结汇报范文6 “舍标创意大赛”是为丰富学校生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的友谊。宿舍的精彩照亮你我的心灵。每个宿舍都应有的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第一轮舍标大赛活动。 在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个情景，让大家有足够充分的时间进行准备，展示舍标最完美的一面，再以海报的形式进行全面的宣传，使其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。 在11月22日大赛期间，本部门的成员及其他部门，对各个宿舍的作品进行摆放，使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且能够对自我喜欢的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生进取踊跃的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的.成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。 大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在49件作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈此刻评委眼前。 总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特‘舍’”的主题，提升了同学的实践本事，增进了同学之间的沟通，在大学生活里留下完美的回忆。由于各个部门的进取配合，以及我部门成员团结一致和互相帮忙，成功顺利的完成了此次任务，我期望在下次的活动中能够以更多的形式展现作品，能让观看者对自我看重的作品留下深刻的映像。
技能比赛总结汇报范文1 经过一个月的刻苦训练，2015年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于2015年5月5日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由（会计主管：谭昭嫦11会计1班；总账会计：郭丽敏11会计电算化3班；成本会计：张楚贤11会计电算化3班；出纳：陈雯11会计8班）组成。对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，情绪无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们带给了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊！庆幸的是，透过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。 感悟一：饮水思源 首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采带给这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮忙的老师们。 感悟二：整装待发 在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友U8。72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。 第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，资料如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。资料包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅仅要明白怎样做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发！ 感悟三：众志成城 这次的比赛比的不仅仅是是我们的理论知识、动手潜力和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自我和群众融合在一齐的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一齐，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业潜力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时光相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，但是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。
技能比赛总结汇报范文2 一、本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面： 1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。 从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。 2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。 这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。 3、既重操作技能，又抓专业基础。 没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。 4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们只练习了AE部分，而比赛增加了PR和AE样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做AE部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。 二、下一步的建议 1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序 我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。 2、优化培训方案，建立统一培训模式 在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。 加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。 希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!
技能比赛总结汇报范文3 在20xx年12月，学校商学院本着进一步调动学生学习积极性，提升教学质量，达到“以赛促学、以赛促教、以赛促改、赛学结合”的目的，成功举办了专业技能大赛。我很荣幸能够参加决赛并能获奖，很感谢学校，老师以及提供场地的酒店为我们搭建了一个展示自我的舞台，建立自信的机会，面向未来的窗口。 此次比赛分为中餐摆台、客房铺床、现场问答三部分。比赛开始，10位入围决赛的选手身着正装以PPT的形式进行了个人展示，紧接着开始专业技能比拼。 回想自己参赛的准备阶段，那段时间几乎每天都去实验室操练。因为自己前两次的实习都是在前厅引位，对于餐饮和客房方面虽然有培训，但实践的机会并不多，所以起初参赛自己心里还是很有压力的。但是我相信任何的付出都是值得的，只要自己尽力了，努力了，便不去计较结果，给自己信心，相信自己能够做好。
技能比赛总结汇报范文4 为进一步推动中等职业学校教学改革，加强中职学校学生职业技能训练，提高职业技能水平，根据《重庆市教育委员会等11部门关于举办重庆市第三届中等职业学校职业技能大赛的通知》(渝教职成[20XX]47号)精神，江津区教委会同区人力资源和社会保障局、区总工会于20XX年1月成功举办了我区中职学校第二届学生职业技能大赛暨重庆市第三届中职学校职业技能大赛选拔赛。现就大赛情况总结如下： 一、明确思想高度重视 (一)活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应江津区经济社会发展需要的技能型人才。 (二)成立组织机构：为确保竞赛活动顺利有效举行，区教委与相关部门多次召开专题会议研究、部署竞赛活动，对整个竞赛日程作反复研究，并成立了以区教委主任王忠荣为组长的大赛组委会;成立了区教委副主任张庆平为组长的大赛仲裁委员会及大赛赛场督查工作组。组委会成员职责明确、分工合作，各司其职，为我区第二届中职学生技能大赛及重庆市第三届职业技能赛选拔赛的成功举办提供了有力的组织保障。 二、大力宣传营造氛围 (一)首先，竞赛前，教委积极向区领导汇报此项赛事，努力争取领导关注、关心;其次，职成教科还在教委机关会议上向大家作了工作汇报，以求得到教委领导的了解和支持;最后，召开全区职业学校校长、分管校长会议，布置赛事及宣传工作。 (二)竞赛期间，区教委通过区电视台、江津报等宣传媒体广泛宣传我区13所职业学校学生参与的职业技能大赛，使全区广大市民普遍形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的共识;各职业学校通过各种形式在学生中、在社会上加强赛事宣传，扩大赛事影响。 三、内容丰富参赛面广 本次大赛按照重庆市中等职业学校职业技能大赛组委会的.要求和我区实际情况，共设九个大类包括企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、动画片制作、网络综合布线技术、电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、数控车工、车工、钳工、汽车二级维护、汽车维修基本技能、女式休闲上装(夹里)现场电脑样板制作与缝制、中职学生模特表演、工程测量、工程算量、会计实务;财会电算化、点钞、客房铺床、模拟导游等共22个竞赛项目。 各学校高度重视、积极性高，全区参赛人数共达1552人次，其中旅游类参赛学生共230人次、财经类216人次、计算机类321人次、电子类341人次、建筑类123人次、机械类321人次。 四、效果显著成绩喜人 本次大赛的成功举行在全区各学校及参赛学生中产生了较大影响，也取得了较好的成绩。全区共-产生一等奖80名，二等奖160名，三等奖320名，获得一等奖的选手将代表我区参加重庆市的比赛。本次大赛，还有很多参赛指导教师都取得了较好成绩，教育行政部门将获奖教师的成绩作为职称评定的重要条件，在骨干教师培养、学科带头人选送和名师评选等方面给予优先，这极大的鼓舞了教师的积极性。 本次大赛体现了职业学校“技能育人”的办学思想，更展现了我区职业学校的办学水平，提高了学生的实践动手能力和学习兴趣。技能比武显身手，通过此次大赛，广大学生展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立信心;职场竞技比高低，我们相信，参与本次大赛的学生能在以后职场竞赛中游刃有余、更胜一筹!
技能比赛总结汇报范文5 根据学校工作安排，我校于上学期寒假前成立了由12高职班的6名学生组成的数学技能大赛训练小组，由我和李永明老师负责辅导训练，正月初八日正式开始训练，4月21日张中进、张徐豪、刘鑫豪3名学生在黄岛职教中心参加了比赛，取得了两个一等奖、一个二等奖的好成绩。现将训练工作中的成败得失总结如下： 1、学校领导高度重视，是训练工作顺利开展的重要保障和巨大推动力。 包括数学在内的文化课技能大赛，在青岛市是第二次举行，第一次是20XX年举行的，我校的4名学生参赛，取得一个二等奖，三个三等奖的成绩。学校领导对这项工作非常重视，并赋予了很高的期望值。为此，贾宝华校长、李学东主任亲自出谋划策并多次召开动员会、协调会、推进会，在正月我们加班期间、开学后的晚自习时间和周末时间，他们几乎天天在校督促指导，并积极邀请青岛市职教数学教研员等专家到校给予现场指导，克服了各种困难，确保训练的时间、地点、所需人力、物力得到可靠保障，为训练工作顺利开展铺筑了坚实的基础、注入了巨大的推动力。领导的亲身力行是对我们训练工作的鼓舞和鞭策，激励着参训师生以饱满的热情和忘我的精神全身心地投入到训练工作中。 2、参训师生肩负使命，以高度的责任感、使命感，精心辅导、刻苦训练，练就扎实的基本功。 今年的数学技能大赛已是第二次举行，虽然我和李永明老师已经有一些经验，但是要搞好这项工作，还是面临许多困难；我们积极吸取了去年技能大赛的经验和教训，在反思去年的同时，面对今年的困难，我和李永明老师积极响应号召，勇挑重担，毅然承担起辅导训练任务。（1）不计个人得失，加班加点，全身心投入到辅导工作中。寒假中正月初八到正月十七，开学后到比赛前的每一天、每个周末，我和李老师都不顾自己的孩子和家事，坚持在校辅导训练学生，每天都和学生在一起。特别是李老师家中有需要照顾的病号，他还是把休息时间用在了辅导学生身上，我有什么事情实在不能到校时，都是李老师代替我到校辅导。（2）面对辅导过程中遇到的诸多问题，我们不等不靠，积极采取各种手段，通过一起钻研、上网查、向专家请教等方式千方百计予以克服，然后再传授给学生并通过强化训练切实加以掌握，在解决问题的过程中，我们师生都学到了很多以前未曾涉猎的知识和技能，也积累了很多经验，从而也确保了训练始终沿着正确的方向顺利开展。（3）强化训练，在细节上下功夫。训练之前，我们就借助学校每周二开展的大课间活动让学生接触到了数学电子文档，并每周二坚持训练两节课，给之后的训练打下了一定的基础。训练之初，我们的困难最大。因为今年的大赛赛制有所变化，增加了笔试题和第三册的四章内容。所以我们首先给学生讲授了第三册的四章新内容，因为是新加内容而且不是高考内容，所以老师也是现学现教。特别是在几何画板中画程序框图和网络图、用Excel作横道图、用Excel的“规划求解”功能解决线性规划问题，平常我们老师都没接触过，我们通过查阅资料掌握之后再教给学生，这花费了我们很多的时间。然后我们教会了学生使用公式编辑器、几何画板、Excel，然后花费较长一段时间从第一章集合开始，把每一章的概念、定义、定理、例题、图形、图像等进行了录入与制作练习，直到学生完全掌握为止；学生虽然掌握了，但是也暴露出很多细节性问题：录入速度较慢、解题步骤不规范、图形图像细节处理得不够好、版面效果不理想等。为解决这个问题，我和李老师专门进行了讲解指导，提出了规范要求和努力方向，并用几天的时间进行了专项训练，后期又进行了针对性训练。最后利用一周时间，以考代练，通过作品展示、学生互评、教师点评等方式，进一步查漏补缺、巩固提高了学生的技能水平，强化了学生版面布局和处理细节的意识和能力，锻炼提高了学生的应变能力和应试心理，为最终成绩的取得奠定了坚实的基础。 12高职的张中进、张徐豪、刘鑫豪3名学生在近两个月的训练中和老师一起加班加点，表现出很强的敬业精神和责任意识，他们能按时参加训练，不怕苦不怕累，听从老师指挥，潜心钻研，刻苦训练，在发挥自己聪明才智、掌握数学一技之长的同时，也为学校增光添彩做出了自己的贡献。 3、不足与遗憾 虽然我们做了大量艰苦细致的工作，但是最后的比赛仍反映出我们的训练工作存在不足：一是教师自身知识水平和训练方法有待提高；二是师生处理细节的意识和能力有待进一步提高；三是学生应试心理和技巧有待提高。 4、一点感想通过参加青岛市职业技能大赛数学电子文档制作比赛，作为辅导教师我们自身有很多收获。技能大赛向全市数学教师发出了向信息化教学进军的号角，希望老师们顺应时代要求，不仅要教会学生数学知识和技能，更要培养学生严谨细致的行为习惯和过硬的心理素质，不仅要提高教师自身的信息技术水平，更要将信息技术渗透到日常课堂教学中，改变传统的教与学的方式，切实提高课堂教学实效。
技能比赛总结汇报范文6 “舍标创意大赛”是为丰富学校生活，创造良好的宿舍文化氛围，增进同学之间的友谊。宿舍的精彩照亮你我的心灵。每个宿舍都应有的特色，为此目的，由系生劳部策划，在学生会的支持下，新闻系的生劳部与xx年11月22日成功举办了以“秀我舍标，靓我特‘舍’”为主题的第一轮舍标大赛活动。 在大赛开展之前，生劳部门成员通知新闻传播系的各舍长，让大家了解整个情景，让大家有足够充分的时间进行准备，展示舍标最完美的一面，再以海报的形式进行全面的宣传，使其影响范围扩大。各宿舍的舍标并在二十号晚上上交到各班生劳部的负责人手中，到二十一号全部上交到总负责人手中，将其进行分类。 在11月22日大赛期间，本部门的成员及其他部门，对各个宿舍的作品进行摆放，使参观者一目了然。在生劳部成员的宣传中，各个系的学生对新闻传播进行观看，并且能够对自我喜欢的作品投下一票，由于本部门的宣传，各个系的学生进取踊跃的参加，为新闻传播系的舍标大赛增添了活跃的气氛。生劳部的.成员及各部门对各系人员投下的票进行登记。 大赛结束后，我部门人员对投票的结果进行整理，在49件作品中，将排列前十四名的舍标，进行下轮的比赛，并将获奖的作品，发还到获奖的宿舍之中，使其对作品进行完善，将其做成品，以更完美的作品呈此刻评委眼前。 总之这次的舍标总体上体现了“秀我舍标，靓我特‘舍’”的主题，提升了同学的实践本事，增进了同学之间的沟通，在大学生活里留下完美的回忆。由于各个部门的进取配合，以及我部门成员团结一致和互相帮忙，成功顺利的完成了此次任务，我期望在下次的活动中能够以更多的形式展现作品，能让观看者对自我看重的作品留下深刻的映像。
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