希望之弦阅读答案1
1.道士给盲艺人开出的保证治好眼睛的药方是什么?他为什么要让盲艺人弹断一千根弦,才可以打开药方?
2.盲艺人老了以后,他为什么没有把故事的**告诉他的徒儿,又把那张白纸交给了他的徒儿?
3.短文为什么以“希望之弦”为题?
答案:
1、答：药方是一张纸单。因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了，他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。
2、答：他明白了道士的苦心，自己受到了启发,也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。
3、答：短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃。
希望之弦阅读答案2
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是 遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这 位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断 一千根弦，才可以打开这张纸。在这之前，是不能生效的。” 于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方， 尽心尽意地 以弹唱为主。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这 位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来， 请明眼 的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。 明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位 琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。就 为着这一个“希望”，**他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活 了下来。 这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的**告诉他的徒儿，他将这张 白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：“我 这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开 这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱， 直到那一千根琴弦断光，就有了答案。
请联系上下文说说下列带点词语的含义。（粗的字）
问题：请联系上下文说说下列带点词语的含义：
1（1）这位民间艺人急不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来.....
（2）那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士说 一千根弦 背后的`意义。
2那位琴师历经艰辛终于明白了 一千根弦 背后的意义，那意义是什么呢？请简要说一说。
3你怎样评价这位盲眼琴师？请结合文章内容写100字以内的一段话。
答案：
1、急不可待：短文指盲眼艺人非常迫切，非常着急想知道药方上写的是什么。
潸然泪下：短文指当盲眼艺人知道了**后情不自禁地流下了眼泪，内心很不*静。
2、 一千根弦 的意义：是一种人生的追求，是一种对生活的希望！
3、我就觉得：
盲眼琴师是一位渴望光明的人。为了在有生之年看看这个世界，他遍访名医。他热爱生活，有理想，有追求，有坚强的意志。为了心中的理想不辞辛苦！道士的一句话让他游走四方，尽心尽力地以弹唱为主，一年又一年，竟然坚持了五十三年。
他又是一个知道感恩的人，当他得知了那位道士的良苦用心的时候，潸然泪下 内心的感受无以言表！
他善良，有爱心。他没有把事情的**告诉徒弟，而是把当初道士交给他的这个 希望 ，用同样的方法交给了同样渴望光明的徒弟。让人心酸的同时而又肃然起敬！
精选希望之弦阅读答案扩展阅读
精选希望之弦阅读答案（扩展1）
——希望的种子阅读答案
希望的种子阅读答案
在学习和工作的日常里，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的希望的种子阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
希望的种子
小时候，我每年夏天都要随父母去我爷爷那里。
宽阔的'原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”我回答。爷爷的眼晴快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”
我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时，我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。
咦，一个**的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大一些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。因为在爷爷的家乡种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜时节，而且树荫下边也不宜种瓜……尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不仅事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。
1、文中的两个破折号都表示（）
（1）解释说明
（2）转折
（3）语音拖长
2、理解画线句子的意思。
（1）“尽管这样”中的“这样”是指_______________________
（2）“希望的种子”是指_______________________
3、假如你是“我”，会对爷爷说什么？
参***：
1、（1）
2、（1）我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。
（2）爷爷帮助“我”实现了童年的愿望，给了“我”以希望，
3、爷爷，谢谢您！在我心里播下希望的种子，希望我梦想成真。
精选希望之弦阅读答案（扩展2）
——《播种希望的日子》阅读答案
《播种希望的日子》阅读答案
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节**的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。下面跟着小编来看看《播种希望的日子》阅读答案吧！希望对你有所帮助。
阅读原文：
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的.牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：
“那么让我们赶快播种吧！”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。”
当时我并不懂"等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个**的，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大些。我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功的滋味。
阅读题目：
1、文章记叙了一件什么事？
2、爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么？
3、爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么？
4、“希望”可以播种吗？谈谈你的看法。
5、请你谈谈希望与成功间有什么关系。
《播种希望的日子》答案：
1、和爷爷一起种西瓜。
2、怕我失望。
3、在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。
4、可以“播种”语言可自己**。
5、很多时候成功是因为播下了希望的、种子。
精选希望之弦阅读答案（扩展3）
——播种希望的日子阅读答案
播种希望的日子阅读答案
导语：阅读短文《播种希望的日子》，回答后面练习题。下面是小编为您收集整理的阅读答案，希望对您有所帮助！
阅读原文：
小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子，瘸了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干。他做过教师，26岁时就当选为州议员了，可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。
宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟呜，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那，你想种什么呢？’’爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨：
“那么让我们赶快播种吧！’’
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：‘镂下去就是等待了。”
当时我并不懂"等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦！一个**的'，滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，而是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树荫下边也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验“希望”与‘‘成功，，的滋味。
阅读试题：
1、文章记叙了一件什么事？
2、爷爷不告诉我当地种不出西瓜的原因是什么？
3、爷爷把西瓜从家里搬到地里，这样做的原因是什么？
4、“希望”可以播种吗？谈谈你的看法。
5、请你谈谈希望与成功间有什么关系。
阅读答案：
1、和爷爷一起种西瓜。
2、怕我失望。
3、在我心里播下希望的种子希望我梦想成真。
4、可以“播种” 语言可自己**。
5、很多时候成功是因为播下了希望的、种子。
精选希望之弦阅读答案（扩展4）
——《张养浩字希孟》阅读答案
《张养浩字希孟》阅读答案
阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节**的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。以下是小编帮大家整理的《张养浩字希孟》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《张养浩字希孟》阅读原文：
张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之，荐为东*学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝**，其*暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
【注释】①楮（chǔ）币纸币。②罢旧盗之朔望参者：**了有**前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。
《张养浩字希孟》阅读试题：
（一）
20、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A、有遗楮币于途者，是以**简拔以遗陛下
B、读书不辍，辍耕之垄上
C、父母忧其过勤而止之，不能指其一端
D、山东按察使焦遂闻之，臣之客欲有求于臣
21、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
22、细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。（3分）
（二）
9、下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）（3分）
A、饥民相食/食马者B、终日无少怠/宾客意少舒
C、遂得疾不起/虽乘奔御风不以疾也D、哀之如失父母/君将哀而生之乎
10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
其*暴戾为害民不堪命旧尹莫敢诘问
11、用现代汉语翻译下列句子（6分）
（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也
（2）即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道
12、阅读全文，思考文章记述了张养浩一心为民的哪些事？（4分）
《张养浩字希孟》阅读答案：
20、（共2分）B
21、（共3分）既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成**，这是断绝他们悔过自新的道路啊！（“犹”“绝”各1分、句意基本正确1分）
22（共3分）品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正等（意近即可，至少写出3点、每一点1分）
（二）
9、B（3分）
10、其*暴戾为害/民不堪命/旧尹莫敢诘问（共2分）
11、（1）既然已经按照刑罚对他们进行了惩处，还把他们看作盗贼，这是断绝了他们改过自新的`道路。（3分）
（2）便将家中财产分给村中的贫穷困难的人，登车上路。（3分）
12、**犯过罪的人初一、十五参见县尹的规定/严厉打击危害百姓的**犯李虎等人/散尽家财救助百姓/到任后四个月一直住在衙门帮助穷人并积劳成疾而死。（4分）
精选希望之弦阅读答案（扩展5）
——枣核阅读答案
枣核阅读答案
在各领域中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编为大家收集的枣核阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动身**之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，分手快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。拥抱之后，他就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”
那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。倘若在*，这里一定会有枫城之称。过了几个山坳，他朝枫树丛中一座三层小楼指了指说：“喏，到了。”汽车拐进草坪，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀启。朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子们还上着学，如今都成家立业了。学生物化学的老伴儿在一家研究所里做营养试验。
他把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪**有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在**教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
说到这里，我们两人都不约而同地站了起来。沿着草坪旁用卵石铺成的小径，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
他告诉我，时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
1．给划线的`字注音。
蹊跷（）（）
2．解释下列词语在课文中的意思。
蹊跷：_____________________
风烛残年：_____________________
3．“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”缺的是什么？为什么？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
4．本文叙述了作者同窗的哪几件事？从全文看，叙事线索是什么？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5．如果把文章最后一段删去，好不好？为什么？
答：___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
6．文章第一段有什么作用？
_____________________________________________________________________________________
1． qī qiāo
2．（1）古怪、无法猜解。（2）指老年。
3．缺的是故乡的温暖。因为友人身在他乡，条件再好，毕竟不是心灵的归宿
4．托“我”捎枣核、布置后花园、堆叠“北海”假山。线索是“枣核”。
5．不好。因为这一段起着点明中心、深化主题的作用。
6．第一段设下悬念，引起读者阅读兴趣。
精选希望之弦阅读答案（扩展6）
——杜甫《春望》阅读答案
杜甫《春望》阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的杜甫《春望》阅读答案，希望能够帮助到大家。
阅读下面的古诗，完成24—27题。(8分)
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
24、“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指________________________。(2分)
25、“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象?(2分)
答：
26、解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。(2分)
答：
27、下列对诗句分析有误的一项是( )(2分)
A.“国破”就其字面来讲，一般指首都的**，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B.“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。
C.“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们#from 本文来自学优高考网www.cnrencai.com，全国最大的高考资源网 end#看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
参***：
24、战争(2分)25、残破凄凉(2分)
26、感伤时世，见到开放的'鲜花，也禁不住悲怆溅泪，为别而恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住愧悸心动。(或由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。)(2分)27、B(2分)
(1)诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到草木花鸟。(1分)
(2)请从写作手法的角度谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一句的理解。(2分)
27.(1)望1分(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句，花鸟本是令人赏心悦目的春景，但在国破家亡时，怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心。此处是借景抒情，情景交融。或：因感时，花亦溅泪，因恨别，鸟亦惊心。诗人将主观感情“移情”或“拟人化”到花鸟身上，使花鸟亦含悲，更显人的悲伤。2分
精选希望之弦阅读答案（扩展7）
——《春望》 阅读答案大全
《春望》 阅读答案大全
在学习、工作中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《春望》 阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
春望寄王涔阳
刘长卿
清明别后雨晴时，极浦空颦一望眉。
湖畔春山烟点点，云中远树墨离离。
依微水戍闻钲鼓，掩映沙村见酒旗。
风暖草长愁自醉，行吟无处寄相思。
11. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）
A. 首句即点题中“春望”，交代了时间和天气，而“别后”二字暗扣题中“寄”字。
B. 诗人隐约听闻钲鼓之声，看到沙村里酒旗时隐时现，颈联视听结合，以动衬静。
C. 尾联诗人直抒胸臆，以“愁”字点明情感，以“无处寄相思”表达对友人的思念。
D. 整首诗融情入景，卒章显志，通过描写春天野外凄凉的景色，衬托诗人的孤寂之情。
12. 本诗第二句“极浦空颦一望眉”极为精妙，请赏析其独到之处。（8分）
答:________________
答案：
11D
12比喻，用皱起的眉 头来比吹皱的水纹，表达作者的怅然之情；空，徒然的。诗人远望，却什么也望不到表达失望之情；这一句呼应题目的春望，并且引出颔联的景
·阅读《望春》，完成15—17题。（共15分）
《望春》
柯灵?
①离开龙山，又是一度月圆。小巷寂静的生涯，已渐觉相安若素；而且俗务困人，每天被琐屑的工作缠绕，也不复再有余闲坐对幽窗，悠然作遐想。只是龙山的望春花，至今还频来相扰，使人难忘。
②龙山山腰的宿舍，有一个小小的庭院，种着两树高大的梧桐，三四棵矮小的黄杨，一株望春花。我迁入宿舍的时候，正是风雪连天的寒冬，梧桐早已落叶，望春花也只剩着疏落的空枝；唯有终年常青的黄杨木，还透示着几分生意。时节推移，渐渐由冬转春，气候虽已日渐暖和，大地却还沉睡未苏；第一个泄露了春讯的，就是那一树望春。草未曾茁青，树没有抽芽，望春花却在濯濯的枝头，开起了满树银白的花蕾。宿舍里深通世故的女佣，有意无意地说：“望春花开了，春天就快要来了！”
③从那时起，不知为什么，我对这满树含苞的望春花发生了好感。然而一天早晨，和朋友在院前小立，朋友的话却出乎我的意外，他说：“望春真是最难看的花了！枝干僵秃，有花无叶，让它零落了也好！”更出我意外的，此后他竟几次表示对望春的嫌厌。我觉得很不*，有一次对他说了这样带着讥刺的话：“放心吧，朋友！望春花不是为你开的，它并不要你赏识啊！”朋友还说：“谁教它开在这里，让我看见呢？”我默然无语。
④每天午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，在黄杨木上纷飞。同居的伙伴们都到山麓去了，我总独自伫立院前，对望春作许久的顾盼，而且常不免为它担忧：“望春花开得这样早，怕等不到春事烂漫，就要零落了吧！”——眼见望春花欣欣地开放，粉妆玉琢，洁白如雪，我的隐忧越发深切了。
⑤不幸的预想常常容易实现，在春意盎然的一天早晨，紫槿花红出墙头，而望春的残葩被我发现飘零在院中的草地**。来时寂寞，去时冷落，我像亲自串演了一出人间的悲剧，心头浸蚀了无名的怅惘。
⑥我曾经决定，要为这素馨的花树写一篇童话：假定望春花是一个追求光明的少女，春天就是她理想的王国。萧杀的严冬使她发愁，料峭的风寒使她战栗，她决定独自出发，向天涯海角寻觅春天。跋涉了无数山水，饱尝了无限苦辛，当她听见南国的燕 子送来第一声呢喃，冬眠 的蜇虫打了第一个呵欠，她知道自己的愿望快要达到，激动得发狂，立刻在寂寞的大地上，展开惨白的笑靥，报告了春天的消息。于是风暖了，草绿了，花开了。但春天刚来，自己却已经憔悴，在春阳温暖的怀中，作了个含泪的微笑，悄悄地离开了人间。这样一个动人的故事，我立下心愿要为望春抒写。但只限自己才分太浅，几回铺笺，几番搁笔，我终于没有写成。
⑦人事倥偬①，如今我已离开了龙山，望春花的故事却依然频来相扰，甚至梦见她化为白衣的少女，婉转轻愁，促请我对她践约。几日以前，因事偶上龙山，便中去看看院前的望春，现在已经是绿叶成阴，远非往日的丰姿了。我想，望春有知，对那过去的旧梦，怕也早如隔世，淡然忘却了吧？果然，那么我的心愿，这样也就算偿了！
——（选自《*百年**散文》，原文有删改）
［注］①倥偬，（事情）急 迫匆忙。
1５.文章写出了作者对望春花的情感变化及其原因。阅读②－⑤段，填写 表格。（４分）
对望春花的情感变化
情感变化的原因
发生好感
①
②
朋友几次表示出对望春的嫌厌
③
④
怜惜
望春的残葩飘零在草地上
1６.结合上下文，分析第⑤段作者写“紫槿花红出墙头”的作用。（4分）?
17．阅读第⑥段，说说“动人的故事”中，“动人”之处有哪些，再从中选择一处，联系生活实际谈谈它带给你的人生启示。（不超过150字）（7分）?
答：
参***：
15.答案示例：
①第一个泄露春讯，最早开满枝头；
②为它不*；
③担忧（隐忧）；
④怕望春等不到春事烂漫就要零落
评分说明：共4分。每空1分。
16. 答案要点：
①突出春意盎然的景象，
②与下文“望春残葩飘零”（内容）
③形成对比（手法）
④突出了望春花飘零时冷落、凄凉的景象，表达了作者对望春的怜惜之情（作用）
评分说明：共4分。每个要点１分，④要点只答情感不给分。
17. 答案示例：动人之处：
①追求光明、怀揣理想独自出发；
②不畏艰辛苦苦寻觅；
③当愿望实现的时候，微笑着悄然离开。
启示：围绕着“追求光明、追求理想”“不畏艰辛”“甘于奉献”来谈。
评分说明：共7分。第一问3分，每个要点1分；第二问4分，谈启示２分，联系生活实际１分，语言顺畅、表达清晰1分。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1. 杜甫是唐朝伟大的现实**诗人，被后世尊称为（ ）。
A. 诗圣
B．诗仙
C．诗鬼
2．杜甫和（ ）齐名，世称“李杜”。
A. 李贺
B．李白
C．李商隐
3．这首诗的主题是（ ）
A. 春日观景，热爱自然。
B．胸怀大志，报效国家。
C．伤感国事，怀念家人。
D．老有所为，奉献余热。
4．对诗句理解错误的一项是（ ）
A. 首句写望中所见，“草木深”写出了景色的秀美，令人赏心悦目。
B．三、四两句写诗人触景生情，见了花、鸟反而坠泪惊心。
C．五、六两句写因战火不断，与家人隔绝，表达了诗人盼望音信的迫切心情。
D．七、八两句用一个细节写诗人热爱国家、眷念家人的心情。
参***：
1．A
2．B
3．C
4．A
春 望
国破山河在， 城春草木深。长安**国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。
感时花溅泪， 恨别鸟惊心。感伤国事面对繁花，难禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。
烽火连三月， 家书抵万金。立春以来战火频连，已经蔓延三月， 家在州音讯难得，一信抵值万金。
白头搔更短， 浑欲不胜簪。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。
主旨：这首诗抒发了诗人面对国都**，山河破碎的沉痛和忧伤。
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