太阳和霓虹灯
①这是我们来到**的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。
②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用**人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。
③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的.。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如**一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的**手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。
④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国**团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。（甲）秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。
⑤老人的相貌、衣着和我们想像的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，**大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在*台正中的，被介绍为**大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。
⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想像，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。老式家具，陈设简单、朴素。
⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，（乙）老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。
⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。
⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地*线上，光线柔和。它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求*等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不**，也许因为它们都发光吧。
19、文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的之情，乙句中的“竟”暗含着作者的之情。（3分）
20、文章①—⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。（4分）
答：
21、文章的第⑨段有何作用？（4分）
答：
22、结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质？（5分）
答：
（三）（16分）
19、（3分）出人意料，惊喜，敬佩或赞美
20、（4分）①将女演员、主持人或季羡林先生的言行思想进行对比，突出季羡林先生的人物形象。
②将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比，变现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。（能够从其他角度举例也可酌情给分）
21、（4分）①内容上：太阳指季羡林，霓虹灯指女演员和主持人，（1分）作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。（1分）
②结构上：照应题目（1分），深化了对季羡林地位崇高，人却*易近人的精神的赞美这一主旨。（1分）
22、（5分）①*易近人。替青年学子看管行李，明明很累，也接待采访。
②生活简朴。室内空间被书占据，老式家具，陈设简单朴素。
③尊重知识。认真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”。
④尊重他人。即使一个简单的问题也认真思考，认真回答。
（品质每点1分，结合文本总共1分）
太阳和霓虹灯阅读及答案扩展阅读
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展1）
——关于霓虹灯的优美句子
描写霓虹灯的好词好句
站在阳台上远眺，星星点点、五彩缤纷的街灯、霓虹灯构成一幅美妙无比的图画。
这里地势开阔，幢幢大楼拔地而起，建筑群比比皆是。
*描龙画凤，富丽堂皇;百货大楼线条明快，朴实大方;市体育馆金碧辉煌，庄严典雅;校场口布置精巧，别有情趣。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩山峰。
雨点在霓虹灯的闪烁下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩耀目，流光溢彩。
**沧海骇浪碧浪大浪，夜晚，海在月光、星光、霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼。关于霓虹灯的句子
(1)每当夜幕降临，员当湖旁那些**小小的建筑物都亮起了五颜六色的霓虹灯。
七彩的霓虹灯将建筑物的轮廓勾画出来，倒映水中。
霓虹灯的颜色变化多端，一会儿是蓝色的，一会儿又变成***，绿色的，颜色的多样化让人应接不遐。
一阵风吹过，湖面上掀起了层层涟漪，倒映在水中的霓虹灯也跟着扭曲、变形，一会儿不见，一会儿又出现，如同镜花水月一般。
如果当天的晚上有星星和月亮，湖面上还会倒映出星月相辉的奇丽景色，这为员当湖更增添了几分魅力的色彩。
(2)霓虹灯勾出了高楼大厦雄伟的轮廓，就像给高楼大厦穿**新衣。
有人出来散步，不时用手指指那夜景工程，赞不绝口。
还有些商店的招牌四周，都用霓虹灯来装饰，让它们最显眼，犹如给招牌带上新的一丝生机。
不管是男女老少，不管是购物还是散步。
人们的脸上都洋溢着笑容，眼睛都让那漂亮的霓虹灯夺去了。
(3)夏夜的的霓虹灯显得特别张扬，城中心的每一个角落，都闪着霓虹灯的光彩，这让人联想到夏日里，人们心怀的热情。
休闲广场二楼，老人、小孩相互围坐着，交谈这白日里，电视剧上最精彩的画面。
突然瞥见，广场的一楼，宽敞的大厅里，几个小孩正排着队，相互玩弄手里的羽毛球。
阵阵银铃般的笑声，如夏日凉爽的微风，吹动人们烦躁的心绪。
(4)走出餐厅，街市的霓虹灯亮了起来，若看见前方有个小巷相当热闹。
城隍庙，若发现是城隍庙夜市，各色的小饰品，商品琳琅满目。
甚是好看。
若买了针织帽，咖啡色墨镜和一把伞。
若回味刚才的特色小吃，撑着伞走在回来的路上，霓虹灯下，雪花似精灵般，嬉戏打闹，然后消失在大地母亲怀抱里。
(5)我彷徨属于我的现在，却一时迷失了方向。
霓虹灯是夜的眼睛，凝望着晨曦未露的天空。
晨曦是黎明的使者，嫣然笑望着阑珊的霓虹灯。
曾经有人说过，踮起脚尖，我们就会离幸福近一点，那么我又该怎么做，才使我的未来比在迷茫。
(6)夜，悄悄笼罩大地;在城市的一角，五彩的霓虹灯照耀街角，一辆辆飞驰而过的汽车，夜，也不曾静寂过;在乡村的一处，没有五彩的霓虹灯也照样美丽，在一片宁静中一颗种子悄悄发芽(7)我们通过了一座奇特的桥，来到了广场上。
广场上，有一种奇怪的霓虹灯。
它从墙上发出，接着落在地上，并用飞快的速度，向我们的影子冲过来，穿了过去。
每当这个时刻，我总决得心惊胆战，因为那霓虹灯像一支利箭穿过我的心脏。
(8)从近处看，夜晚的朝阳花园又是另一番美丽的景象。
夜幕还未把天宇完全遮盖起来，一盏盏的霓虹灯就闪亮登场了。
它忽明忽暗，忽亮忽灭，忽红忽紫，千变万化，令人捉摸不透。
有时又像灯海里的波浪一起一伏;有时像灯海里的喷泉，时而射向天空，时而缩回海面，十分好看。
在霓虹灯的照映下，花坛里的花儿也迫不急待地跳起舞来。
花儿们时而扭动着杨柳细腰，时而摆动着娇嫩柔软的纤指，犹如一个个小仙女献给人间的一个个小舞蹈。
(9)晚上已经不是那么冷了，又可以欣赏美丽的夜景了。
今天，妈妈带我去运河边看夜景。
我看见石桥上有一排排霓虹灯，一会儿变成红的，一会儿变成蓝的，一会儿又变成了绿的，漂亮极了。
霓虹灯倒映在河面上，水里的波纹好像把它变成了会变颜色的丝带，漂浮在水面上。
(10)太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。
每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披**一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。
五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。
(11)沿江大道是我喜欢的一处景物。
妈妈常带我到沿江大道散步，这里晚上光彩夺目，江面上架起两座大桥。
东边是一座铁路公路两用桥，上面装饰许多美丽里的霓虹灯，像一条钢铁巨龙横跨在江面上。
西边是不断闪烁变化七种颜色的长虹桥，使长虹桥看起来就像一道美丽的彩虹。
汉江在霓虹灯的映照下波光粼粼，五光十色，就像龙王在水晶宫里开宴会一样。
江面上，一盏盏孔明灯**着人们的美好心愿徐徐上升。描写霓虹灯的句子有哪些
远处的霓虹灯亮了，有的像气球，轻轻地悬在半空;有的像绿树，一棵棵郁郁葱葱地站立着;有的像彩虹，缤纷闪耀;有的像一片明澈的湖，星星点点地泛着波光;还有的像萤火虫，像灯笼，像蒲扇，像彩球.....他点亮了霓虹灯好句赏析
1.概括文章主要内容。
答：拉塞姆对化学产生浓厚兴趣，立志研究，坚持不懈，最终点亮了霓虹灯。
2.第一段中加点的“司空见惯”和天方夜谭各表明什么
答：天方夜谭表明没有拉姆塞发现氖，美丽的霓虹灯永远不可能出现;司空见惯表明霓虹灯应用范围广，生活中常见。
3.第四段中反复和相继能不能去掉
为什么
答：不能。
因为反复和相继体现了拉姆塞的坚持不懈，突出拉姆塞的优秀品质。
4.你得到的启示是什么
答：一个人想要成功，就要多学多看多试，如果有成就绝不炫耀。
一个人如果怕费时费事，不肯付出，将一事无成。他点亮了霓虹灯好句赏析
1.概括文章主要内容。
答：拉塞姆对化学产生浓厚兴趣，立志研究，坚持不懈，最终点亮了霓虹灯。
2.第一段中加点的“司空见惯”和天方夜谭各表明什么
答：天方夜谭表明没有拉姆塞发现氖，美丽的霓虹灯永远不可能出现;司空见惯表明霓虹灯应用范围广，生活中常见。
3.第四段中反复和相继能不能去掉
为什么
答：不能。
因为反复和相继体现了拉姆塞的坚持不懈，突出拉姆塞的优秀品质。
4.你得到的启示是什么
答：一个人想要成功，就要多学多看多试，如果有成就绝不炫耀。
一个人如果怕费时费事，不肯付出，将一事无成。
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展2）
——关于霓虹灯的说说
1、街上热闹的霓虹灯越看越悲哀，孤单三年五载，我依然读不懂一个未来。
2、城市的霓虹灯被点亮让我回想那段过往，我们曾粘的像糖为什么却又甜到了悲伤。
3、夜晚总喜欢一个人站在阳台静静的喝着咖啡，看着那缤纷又觉得眼花的霓虹灯。。。
4、 霓虹灯下的故事，早已被谎言所填补。
5、霓虹灯透露出的光是希望。
6、如果只是路过，那该多好，我就不用守着流年，在霓虹灯下一个人守望。
7、在霓虹灯影里微笑，在灯火阑珊处寂寞。他叫我懂得：孤独的最高境界是繁华-
8、看着车窗外得霓虹灯我压抑不住得流泪了，妈妈说我是个让人心疼的孩子
9、迷离霓虹灯，我把自己弄丢了，黑白中无处可去无处可寻。
10、嘈杂无援的城市安静下来霓虹灯幻灭于梦境的尽头久不寐我梦见的是比白昼更亮的你
11、下雨的街除了霓虹灯只剩下一丝丝寒意，被伤透的心已然结成了冰。
12、霓虹灯下，你为谁不醉不归，又为谁伤心。
13、深夜的霓虹灯夜席了整个世界//
14、原来深夜的霓虹灯如此孤单，有点像我等不到你的绝望
15、霓虹灯下念你转身的味道╮
16、霓虹灯照在脸上，喝酒苦笑流泪，直到心跳停止那一刻[哼哼]
17、我和你就像旋转木马上的两只追不到的马我和你就像霓虹灯到月亮的距离你是我只能
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展3）
——太阳路阅读答案
太阳路阅读答案
在学习和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编整理的太阳路阅读答案，欢迎大家分享。
太阳路原文
贾*凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子!”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么在走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”
我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
阅读题目
1、第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？(用一两个词语概括)
2、“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。”结合句意，分别说说两个加点“长”的含义。
3、“天天往园地里跑”和“高兴得大呼小叫”分别表现了我们怎样的心情？
4、通往太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式来概括。
通往太阳的路，是一条；通往太阳的路，是一条 。
5、“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话蕴含着深刻的哲理，请用一两个句子谈谈你的理解。
6、这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？
阅读答案
1、天真、充满幻想、好奇
2、生长 长短的长、高
3、盼望种子快快发芽的急切心情。看到新苗破土而出的兴奋心情。
4、陡峭的路 漫长的路
5、只有不断努力，才能做出应有的贡献
6、点明中心 、 揭示主旨、 点明写作目的`、深化主题
拓展：《太阳路》教案
教学目标：
1、理解太阳路的深刻含义，树立正确的生命价值观。
2、体味象征手法的作用。
3、学会本课生字、新词，分清课文的主要内容和次要内容。
能力目标：
１．引导学生抓住课后思考题理解课文内容，培养学生的自学能力。
２．练习正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力。情感目标：懂得奶奶讲的太阳路的含义，树立百折不挠地向光明攀登的决心。
教学重点：
１．理解课文内容，分清主次。
２．弄清苗儿生长和太阳路的关系，懂得奶奶讲的太阳路的含义。教学难点：课文最后一段奶奶讲的话。
学习难点：
太阳路的深刻含义。
教学过程：
一、导入
同学们，你们小时侯是否梦想过登上月球？那么有没有梦想过登上太阳？为什么？可是有一群孩子却真的有过这样的梦想——找到一条能登上太阳的路，而且非常执着，这群孩子里就有作家贾*凹先生。今天让我们随着贾*凹的笔触，一起去他的童年探访他的理想。
二、生字、多音字正音。
绳儿系着痴一溜眉豆噌噌莫名其妙
三、整体感知：
1、学生**读书，运用学习方法勾画圈点。
2、预设学生质疑
x文章为什么以“太阳路”为题？孩子们最终找到“太阳路”了吗？
x奶奶说：“正是这种攀登中，是庄稼的才能皆结出果实；是花草的才能开出花絮，是树木的才能长成材料。”你如何理解其中含义？
x孩子们找到太阳路的过程
3、课文梗概：梦想太阳路——寻觅太阳路——观察太阳路——理解太阳路。
四、分小组读书，读通、读顺。
五、看来，“太阳路”并非真的是登上太阳的路途，而是人们追寻自己的梦想的人生历程。这时它的含义有了更深一层的转变。下一节课，我们继续讨论。
六、课堂练习。
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展4）
——夜晚的霓虹灯闪烁文案句子(精选23句)
1、一个人可以不怕夜晚，***的是一个人醒来。
2、夜晚的一些都是寂静的，也是美丽的，我爱你。
3、我不喜欢一个人的夜晚，却习惯了一个人的夜晚。
4、一个人的夜晚，想象无边，与夜空相融，与万物同在。
5、城市的夜晚，是灯火通明，艳丽繁华的；也是冰冷孤独的。
6、我喜欢一个人游走在城市的夜晚，和这里的每一盏灯干杯！
7、一个人的夜晚，很美，也很孤单，但此时此刻的我，好想你！
8、天渐渐的黑下来了，少了白天的喧闹，多了一份夜晚的寂静。
9、夜晚的灯光真是变幻莫测，五彩绚丽，让人深深陶醉在了其中。
10、每当夜晚来临的时候，总是喜欢一个人看夜景，很温柔的微风。
11、夜已深了，明月当空，繁星点点，晚风吹拂着人的面颊，感到阵阵清凉。
12、一阵晚风吹走了最后一片晚霞，仙女在天地间织起黑色的帘幕，夜降临了。
13、傍晚，大街上的霓虹灯亮起了。整条街顿时显得光彩四溢，仿佛一条美丽的彩带。
14、夜晚的风吹过，带来清新的气息，如同雨后湿漉漉的树木发出的沁人心脾的香味。
15、白天的她繁忙中稍带有浮躁，而夜晚的她在五彩缤纷的灯光下闪动着时尚，安静、妩媚。
16、夏天的夜晚，总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里，布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。
17、我很小气又爱吃醋，喜欢缠着你撒娇，你现在后悔也晚了，余生你是我的，或者我是你的。
18、没有晚安，没有与我相关，却有一个故事埋在心头。我辗转反侧，欲进你的城，对你我道晚安。
19、夜晚悄悄来到，月亮迷人的身姿却还没亮出来。过了一小会儿，月亮撩开朦胧的轻纱，出现在人们的面前。
20、冬天的夜晚漆黑而漫长，因为那时辰的农村还不知道电是什么工具。黄昏的太阳一晃就落山，教室里一片暗淡。
21、我置身于夜晚的城市中，站在喧嚣和车水马龙的另一端。绽放的霓虹灯，编织了夜的美。却抹不去心中暗淡的色彩。
22、在昆山这座充满魅力的城市里，我更是快乐无比。特别到了周末的晚上，城市里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
23、夜晚，灯光照亮了城市的天空；道路上，车辆如长龙，在奔跑；路口，红绿灯，永不熄灭地交替闪现。仿佛为这城市的夜晚奏着乐歌。
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展5）
——《**，和太阳一起升起》阅读答案
《**，和太阳一起升起》阅读答案
**是每天都要升起的。下面小编给大家带来《**，和太阳一起升起》阅读答案。希望能够帮到大家。
**，和太阳一起升起
两分零七秒，是*广场的**从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，**班的战士付出了什么样的劳动!
*广场的**必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间?**班从天文台索取来一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上、中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些蒙，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地*线露头，**也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是*却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，**班的战士是多么辛苦。
每年，都有一些新战士被选到**班。他们进班后都要进行(严肃 严厉 严格)检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不*的，要将肩和画在墙上的水*线*行，贴墙站着；胯凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地(磨耗 磨难 磨炼)自己，直到练出标准的军姿。
冬天，*广场寒风凛冽，**班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的**不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的'规定：升**时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。
你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的*行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。
阅读思考
1、用“____”画出文中括号内恰当的词语。
2、用“”画出文中的一个拟人句。
3、文中的省略号表示( )。
A、话未说完
B、列举的省略略
C、说话断断续续
4、“轻装上阵”在文中指____________________________________。
5、为了让**和太阳一起升起，战士们是怎样做的?他们为什么要这样做?
____________________________________
6、你认为在**班战士身上最值得学习的是什么?
____________________________________
7、读完本文后，请你用自己的话描述一下**班战士在*广场升**时那庄严的场景。
____________________________________
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展6）
——《小油灯》阅读及答案
《小油灯》阅读及答案
从小学时期开始，学生们的学习任务就比较的繁重，任何一门的课程都应该将涉及的每一个知识点都掌握牢固。所以从小学打好基础也非常重要，以下是小编整理的《小油灯》阅读及答案，希望对大家有所帮助。
灯——梦
我是一盏小油灯。
一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每到深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。
当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤——一位十五六岁的姑娘点燃。
我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。
“凤儿，——我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。
凤停下手中的笔，扭过头来，一脸的疑惑。
“你大了，也得为弟妹们考虑考虑。”
我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。
“再说，家里也没钱供你念完初中了!”
这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念书。她的头更低了。
“女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时，丽一脸的满足。
但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜
莺的啼叫，——那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来，凤觉得。
凤一句话都没有说。
我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的睑，脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里藏着一双眼睛——比我明亮、比我炽热的眼睛。
父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书——《我的老师》。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。
桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯——我，还有纸上躺着的一首诗——《梦》。
夜深了。
我灭了。
梦亮着。
阅读题：
1.本文是以谁的口吻来叙述故事的?(1分)
2.凤生活在一种什么样的环境里?(2分)
3.本文表现了凤怎样的性格特点?(2分)
4.本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈点自己的阅读感受。(2分)
参***：
1.小油灯(我)
2.生活在贫穷、落后、愚昧的环境里。
3.聪明、执著、刚毅;深明事理、善解人意;对理想充满强烈的渴望之情(意思相近即可)
4.表现手法：运用对比烘托，侧面映衬的手法;
语言表达：具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。(不论选择哪方面，只要言之有物，合情理即可。)
原文
停电了，暖气也无法供应，失**暖和光明的生活，变得有些寂寞可怕。在这种无所事事的情形下，突然想起了童年，山区农村的童年。
那时候，晚上照明用的是小油灯，是用空墨水瓶自制的那种，全家只有一盏，哪个房间需要就端到哪个房间去。小油灯脖子上系着一根绳子，墙上适度的位置钉一颗钉子，用时就把灯挂在钉子上照明，久了附近的墙就被熏出漆黑的一块，且附着厚厚的一层烟灰。为了节约，灯捻儿做得细细的，燃烧点也剪得短短的。火苗如豆，人一走动掀起的微弱气流都会冲得火苗东倒西歪，不停地抖动，显得特别的胆小和虚弱，好像随时都会跑进黑暗里躲藏起来一样，弄得屋子里一片混沌，夜色幽深无比。那时候，我很胆小，灯在哪个房间，我就跟到哪个房间，好像灯就是我的胆量。移动灯时，必须以手挡风，不然气流会把火苗扑灭，那样又得浪费一根火柴。
记得家里有一间房子是在一人高的墙上掏一个窝，把灯置于墙窝里，起防风的作用。当然，这样灯下黑的范围会更大一些。好在农村人晚上不怎么做事，早早上床睡觉。上学的孩子不多，用灯的地方自然也不多，我家只有母亲晚上纺纱、织布时奢侈地多点一会儿灯。另外就是我和哥哥做作业时用灯，我们趴在桌子上，离灯近近的，才能看清字，甚至能感受到灯芯燃烧时所发出的热量。有几次不小心还烧焦了头发。人的影子投射在墙上，很夸张的`大，一个人的影子能布满一堵墙面，这是离灯太近的缘故。等做完作业，总能从鼻孔里掏出一些黑黑的烟灰，因为煤油灯点燃时烟灰特别浓黑。有时灯点得时间长了，连脸也被熏黑了。尽管这样，我还是很喜欢小油灯，它是我夜晚的伙伴和胆量，为我的生活带来了光明。睡觉之前，我总是央求母亲允许我把灯端到自己的睡房里，让 它照着我躺下，睡觉才踏实。
有一个远房堂叔，睡觉时大概做了梦，无意中手在挂灯的墙上摸了一把，满手的烟灰又无意中抹在脸上，他自己竟浑然不觉。早晨起床后，他去门前的池塘洗脸，从水中看见自己一脸黑灰，以为遇见了鬼，“嗷”的一声跳起来，狂奔回家。又觉害怕，复又冲出门去狂奔不止，还一边跑一边咿咿呀呀乱叫，声音瘆人，不仅把他自己吓得够呛，也着实把别人吓了一大跳。直到跑累了，瘫坐于地上后，才被家人弄回去。从此落下个半疯半傻的毛病，可见受刺激不小。后来我们去他住处查看，发现墙上留下五个清晰的手指印，给他解释，他始终不信，坚持说脸是被鬼抹黑了，要倒大霉。之后就一直认为那鬼时刻追逐他、纠缠他，时不时神经质地鬼哭狼嚎，令人毛骨悚然，敬而远之。
题目
18.本文是一篇散文，叙事线索是什么？ 文章围绕这一线索，叙述了哪两件事？（3分）
19.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分）
20.试举一例说明本文语言的特点。（3分）
参***：
18.线索：小油灯。事件：童年时用小油灯照明来做活、做作业；一个远房堂叔梦中自己无意将烟灰抹到脸上，疑是鬼抹脸而变得半疯半傻。
19.这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。将“火苗”比作“豆”，生动地表现了火苗小的特点。同时，又将火苗拟人化，赋予其人的情态与心理，生动地表现了火苗微弱的特点。烘托了夜的幽深，表现了“我”当时胆小害怕的心理。
20.【示例】本文语言亲切而质朴。比如“好在农村人晚上不怎么做事，早早上床睡觉”，口语化强，读来亲切自然，毫无修饰和造作之感。
太阳和霓虹灯阅读及答案（扩展7）
——百乐门舞厅的霓虹灯下佳句
华灯初上的时候，是黑夜降临的时候。
丢弃白天的喧嚣忙碌，享受夜晚带来的神秘和浪漫
旋转一天的我，终于可以在夜的掩饰下
静静的想你，终于，无人打扰……
喜欢*在夜的角落看城市的光影陆离，霓虹闪烁。
幻想你就在这个城市的某一条路上，寻找着我
当眼泪没有掉下来的时候，眼中的霓虹是最美的时候
那么朦胧，那么神秘，那么闪闪烁烁
就好像，你踩着这样五颜六色的光芒，来寻我
我所有的感情，都宣泄在夜晚
白天人们的忙碌，拥挤不堪，剥夺了我的宣泄
只有在这黑夜降临时
我才能这样，放肆的，安静的，认真的，想你……
一字之“华”，让我泪洒夜灯下……
百乐门舞厅1932年由*商人顾联承购得静安寺地营建造，取名ParamountHall，中文名为“百乐门”，也是上海滩上最早建成的舞厅。这样知名的建筑在当时少有地由*建筑师所设计，***是杨锡，他在设计中采用现代艺术派风格的外观，立面强调垂直线条，成为上世纪30年代*建筑设计的新潮，号称“东方第一乐府”。百乐门底层为厨房和店面；二层为舞池和宴会厅；三层为旅馆。舞厅独特的弹簧地板，当年可以容纳上百人同时起舞。
那时，百乐门舞厅是上流社会的交谊地，徐志摩、阮玲玉等都是百乐门的常客，英国著名喜剧演员卓别林与夫人也曾到访百乐门。百乐门还聚集了一批有名的歌手，包括周璇、白光、吴莺音等，都是百乐门的红歌星。
不过，百乐门的风光也曾经历考验，几度开门关门，最近的一次开张是在2002年由*合资后，百乐门舞厅重现人世
锦绣缘
地区： 内地
语言： 国语
类型： 偶像剧 / 年代剧 / 言情剧
主演： *** / 陈乔恩 / 乔任梁 / 谢君豪 / 吕佳容 / 戚迹 / 蔡俊涛 / 杨玏 / 张捷 / 叶梓萱 / 佟晨洁 / 谢闻轩 / 郝泽嘉 / 崔新琴
导演： 林合隆
简介： 纸醉金迷的上海滩缘分使然，锦绣与左震相遇了。他教她喝酒，教她跳舞，教她人情世故。终于成功地教她当****，也终于让她如愿地待在心上人身边。但情难自禁！他是在腥风血雨里闯荡的**大佬，却偏偏喜欢上一心倾慕着他拜把兄弟向英东的女人，这个由他一手**出来的女人，却让他用生命作出今生最痛苦的抉择。
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