下列有关京剧的说法，不正确的是（ ）。
A.京剧是北京的地方剧种
B.京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C.“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D.京剧中念白属于京韵
【答案】A【解析】徽剧是京剧的前身，原在南方演出的四大徽班进京与湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方式，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。故本题选A。
某县实验小学五年级（3）班学生在上体育课的时候，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，经鉴定为轻微伤。学校处理该事故后，还应当书面报告（ ）。
A.县教育行政部门 B.县人民政府
C.市教育行政部门 D.市人民政府
【答案】A【解析】《学生伤害事故处理办法》第十六条规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。学校处理该事故后，应当及时向县教育行政部门及有关部门报告。故本题选A。
教学方法是为了实现一定的教学目的、完成教学任务，师生双方在共同活动中所采用的办法。在选用教学方法时，应以（ ）为最根本的标准。
A.适合教材的内容 B.符合教学规律和教学原则
C.符合教师本身的素养与特点 D.符合教学的目的和任务
【答案】B【解析】本题考查的是教学方法的选择依据。选择与运用教学方法的基本依据：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。其中选择教学方法的最根本标准应该是符合教学规律和教学原则。故本题选B。
课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。
A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的 D.受教学计划、教学大纲规范的
【答案】C【解析】本题考查的是课外校外教育与课堂教育的共同点。课外校外教育与课堂教育的共同点是它们都是有目的、有计划、有组织的。A选项，师生共同参加的是课堂教育；B选项，课外校外教育可以自愿选择；D选项，课堂教育，受教学计划、教学大纲规范。故本题选C。
学校工作必须坚持以（ ）。
A.教学为主 B.德育为主 C.教师为主 D.学生为主
【答案】A【解析】本题考查的是教学工作的地位。教学是教育工作构成的主体部分，又是素质教育的基本途径。教学是学校工作的中心环节，学校工作必须坚持以教学为主，全面安排的原则。故本题选A。
第二次世界大战期间，明确规定日本侵占的中国领土必须归还的国际会议是（ ）。
A.开罗会议 B.德黑兰会议
C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议
【答案】A【解析】A项开罗会议：1943年11月23日，中、美、英三国政府首脑签署《开罗宣言》，宣言明确规定日本侵占的包括东三省、台湾和澎湖列岛在内的中国领土必须归还。B项德黑兰会议：1943年11月28日由苏、美、英三国召开，会议决定加速战争的进程，在欧洲开辟第二战场。C项雅尔塔会议：1945年春天由苏、美、英三国召开，会议内容主要是消灭德国法西斯主义，惩办战犯。D项波茨坦会议：1945年7月17日召开，以中美英三国的名义发表了《波茨坦公告》，会议内容是敦促日本立刻无条件投降，并重申《开罗宣言》的内容必须实施。故本题选A。
小学生小峰，经常迟到、旷课、打游戏，学习成绩很差，偶尔有进步，但是很快就恢复原样。班主任老师对他失去信心，不管不问。班主任教师的这种做法违背了（ ）。
A.爱国守法 B.为人师表
C.教书育人 D.终身学习
【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中班主任老师放弃学生，没有做到循循善诱、因材施教。故本题选C。
教师资格证考试备考技巧:
复习要有规划，明确方向才能有的放矢。每天完成的内容都要有所预设，确保学习进度。拿笔试举例，可以分为三轮复习：
第一轮：将教材完整过一遍，梳理框架、搭建知识体系；
第二轮：建立思维导图，分模块复习，面面俱到；
第三轮：看错题，查缺补漏，逐个击破。
深度学习+碎片化学习
时间规划很重要，每天认真高效率的学习2个小时，会比枯坐一整天当个看书木偶强很多倍，这就是我们说的深度学习。
除此之外，我们还有很多碎片化的时间可以利用，比如可以利用坐公交/地铁的时间背简答、刷习题，时间就像海绵，挤挤总会有的。
保持心态、劳逸结合
考证是个漫长的过程，在学习过程中因为压力等各种原因，心情起伏会比较大，如果真的不想学，那就放下书本，去看看电影或者大吃一顿，适当地放松自己，调整心情才能更好地投入学习。
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