小学生读《宝葫芦的秘密》读后感

文/ 子不语 时间: 读后感

小学生在看完一本好书后,合上书页时是不是都是感触颇多呢!那么是时候都来写一篇读后感了。下面是为大家整理的小学生读《宝葫芦的秘密》读后感,欢迎大家的参阅。

小学生读《宝葫芦的秘密》读后感

小学生读《宝葫芦的秘密》读后感1

  大家肯定想拥有一个宝葫芦,让自己想要什么就有什么。《宝葫芦的秘密》就讲了这样一个神奇的故事。

  主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次钓鱼中,他也得到了一个宝葫芦。这葫芦神通广大,给王葆变出了自行车、花草、鱼……。但王葆并没有为此而幸福,而引来的是老师、同学、家长的误会。最终王葆坦白了这件事。但这是王葆的一场梦。

  这个故事给了我们深刻的感悟。生活中,我们许多事情依赖家长,就像王葆依赖宝葫芦一样,就会逐渐变得懒惰、依赖、迟钝,还会引起他人的嘲笑。像王葆有了宝葫芦,却引来老师同学的误会。做作业时,遇到不会的题可以问妈妈,但考试时又该怎么办呢?所以,我们不能有不劳而获的想法。一定要多思考、多动脑,用一切办法打败困难。这本书也让我知道了不劳而获、不动脑筋、凡事依靠别人的危害性。在生活中,我们如果不劳而获、投机取巧,就会被被人嘲笑、误会,给自己引来很多麻烦。我们应该多动脑、勤动手,在学习中勤于思考,做一个勤学好问的好学生。

  同时,我们也不能像宝葫芦一样,做错事也不愧疚,比如在家里,犯了错也不承认,还和妈妈犟嘴,我们更要做一位诚实的好孩子。

小学生读《宝葫芦的秘密》读后感2

  王葆在班级成绩很不好,上课总是走神儿,经常被同学嘲笑,心里很不舒服。

  有一次,王葆去河边钓鱼,等了很久都没有钓到鱼。突然,他看见鱼竿在动了,马上把鱼竿提起来,发现了一个葫芦,这葫芦可神奇了!它会说话、做动作,想要什么就有什么。葫芦长得圆头圆脑的,可爱得很。王葆说:“我想要一桶鱼。”说完,宝葫芦手一挥,成千上万条鱼腾空而起,王葆想要哪条就拿哪条。然后,给他的同学去看,同学们都纷纷赞扬他。

  还有一次,王葆来到电影院,要看电影,可是电影院里的座位已经满了。王葆说:“我要到电影院里去!”宝葫芦又手一挥,王葆进入电影里了,和恐龙绝斗,吓得撒腿就跑,宝葫芦说:“我来救你!”然后把恐龙变成化石,逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆说着,把宝葫芦扔进河中。

  最后,王葆靠自己的努力获得了游泳冠军。

  王葆恍然大悟,说:“天下没有免费的午餐呀!”

小学生读《宝葫芦的秘密》读后感3

  今天,我读了《宝葫芦的秘密》这本书,很让我震惊。

  书的主人公名字叫王宝,是一个很爱玩的学生,并且不怎么爱努力学习,什么事都想着不劳而获,在听了奶奶讲的宝葫芦的故事后,就想着自己也有一个宝葫芦帮助自己完成自己所谓的心愿。终于有一天,王宝如愿以偿了,他得到了一个宝葫芦,并且实现了自己的愿望,但是经过几次后,宝葫芦给自己的帮助并不是自己想要的那种,王宝也开始讨厌宝葫芦了。书的最后以戏剧性的结尾告诉我们一个真理:寄希望于宝葫芦的,只能是一个美好的梦罢了——王宝的梦醒了,同学们,你们是不是还在这样的梦中呢?

  掩卷沉思,我不由得想起了自己,以前的我由于贪玩,不爱学习,总想着以后会学会的,且不知自己浪费了好多美好的时间,以后真该好好努力了!

小学生读《宝葫芦的秘密》读后感4

  在寒假,我看了一本很有意思的书——《宝葫芦的秘密》。

  《宝葫芦的秘密》讲述的是小主人公王葆星期日在湖边钓上来一个宝葫芦,里面装着一个丑陋的暗绿色、大蚕茧似的邪恶精灵。为了使自己得到更多的营养,身体迅速长成形儿钻出去,让别人当自己的奴隶,只要是王葆脑子里想到的,邪恶精灵都想尽……最后王葆终于认识到了,这一切的成功都是虚假的,只有靠自己的力量才能获得真正的成功。

  从这个故事中,我明白了要学会自强。只有这样,才能面对任何困难;才能度过任何困难;才能战胜任何困难。在生活中,在我们遇到困难时,有时我们个人的力量很小,可是集体的力量很大。这时我们要与朋友或者同学倾诉,这样才能体现友谊的力量,让你们更加珍重友谊。

  学会自强,让我们度过困难,取得成功;学会自强,让我们独立;学会自强,也让我们懂得友谊。

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