有关合作作文600字六篇

文/ 散文网 时间: 话题作文

合作作文600字 篇1

  如果说成功是河流对面的岸,那么合作便是船,助你渡岸。如果说成功是天空中的月,那么合作便是飞船,助你登月。如果说成功是一朵绽放的花,那么合作便是雨,助你开花。就像一个优秀的田径运动员和他的跑鞋一样,唯有合适的鞋子才可以跑出辉煌的成绩。所以,合作是成功的必经之路。

  合作需要默契。默契是催化剂,让双方的合作更上一层楼。就像姜太公钓鱼,靠的是君臣之间的默契;就像伯乐识马,靠的是伯乐与马之间的默契;就像伯牙钟子期的高山流水,靠的是好友之间的默契。试问哪一个合作不用默契?没有默契的合作恐怕就像猫和老鼠之间的合作,猫要求老鼠与自己合作祝自己一臂之力来捕鼠,这样的合作即便存在又怎么会久远呢?所以说,合作需要双方的默契。

  合作需要信任。信任危机就好比一颗定时炸弹,在不经意间就会爆炸,将双方的合作毁灭的干干净净。婚姻间的相互猜疑必定会使这段婚姻走向终点,朋友之间的不信任必定会使你们的友谊结束,也许取而代之的将不再是朋友而是敌人,商场上的相互猜疑也只会造成两个公司的互相厮杀罢了。但是一个合作之间有了信任,那便是一个冲向成功的(删)终点的结局。就好比球队之间因为有了信任,才会把球放心的传出去,也就有了一个好的球队。所以说,合作双方需要信任。

  合作需要信心。一个良好的信心,是成功的保障。诸葛亮的空城计演绎出了他的信心,所以有了城内将士之间默契的合作。中国女排因为有了信心,所以赛场上的她们团结合作,奋力厮杀,给中国(赢得)数块金牌。由于刘备对于诸葛亮的信心,所以会有托孤的故事诞生。记得一首《我相信》,唱出的是自信的旋律。因此,合作需要双方的信心。

  21世纪是一个崭新的时代,是一个合作的时代。还记得那句:一枝独秀不是春,百花齐放春满园。双桨单舟总争渡,千帆竞发渡江海。没有一个人可以随便成功,只是因为在他的身边总会有人默默支持着他。所以,合作是成功的必经之路。

合作作文600字 篇2

  人生如一场战争,军心稳定方能胜利。若军队内部瓦解,必然会落败。只有合作,生命才能迸发出绚丽的光彩。那一次,我明白了合作的意义。

  少时的我,是好胜的。老师把我与办理一尖子生排在一起,让我们交流学习,共同进步。成绩并不拔尖的我开始是接受的,自此便开始竞争。但随之而来的不只是竞争,我对他也萌生了一种讨厌。交流作业或琐事时,他基本都会在交流时惜字如金,有时甚至会用“你是傻子”的眼光看着我。好胜的我自然受不了,便在学习上处处与他争锋相对。一次默写的对错,我们相互比较;一次考试的高低,我们分分必究……

  日历翻了一页又一页,我们之间仍不知疲倦地斗争,不善罢甘休。有道是:商场上不会有永远的竞争对手。相同的,生活中没有永久的敌人。

  我在与他的唇枪舌剑中熬过了一天又一天。心中本是十分厌恶他,但“时间会带走一切仇怨”的.。一日,老师不在学校,外出听课,班级便十分活跃,虽没做什么出格的事,但也是少不了喧哗。在与同学谈笑时,我瞄了瞄他,看他静静地坐在座位上做着作业,周围的吵闹声仿佛都没有进入他的耳朵。我便也不管他,继续聊了起来。谁知,第二天,我们才知道有“间谍”。结果就是班里没几人躲过灾祸。我才发现,他的沉默也会是好的,正如鲁迅的:我只是把喝咖啡的时间花在读书上。从此,敌意减少,友谊萌发,我们相互合作起来。

  人生离合如月之缺圆,虽现在已不合他在一个班,但那段竞争与合作交错的时光,却深深镌刻在我的记忆。

合作作文600字 篇3

  说起那次合作,真是令人难忘。人家合作是互助,我们合作呀,差一点把对方害惨了!

  那是一次大测验,上午考语文,下午考数学。不管语文还是数学,考题都很难,老师却把及格的分提得特别高:凡是95分以下的都算不及格。没办法,只有在考试时想个“高招”来对付了。好了!有办法了。

  考试开始了,一道难题难住了我,斜眼看看同桌,也在不断地摸摸脑袋,嘬嘬牙花子,犯了难。我狠狠心,咬咬牙,悄悄地对她说:“开始合作吧。我不会的,你写在纸上,我掩护;你不会的,我写在纸上,你掩护。怎么样?”她轻轻地点点头。于是,合作开始了。

  没多久,同桌传来了不会的题,我一看,简单,把答案往纸上写。刚写到一半,同桌咳嗽了一声,我抬头一看,老师来了。我把纸条迅速压在了铅笔盒底下,假装思考问题。老师见了,微微一笑,慢慢地走开了。我松了一口气。

  就这样,一上午,我们合作得很“巧妙”,没露一点马脚。

  可是下午,就不这么顺利了。同桌又有一题不会作,我正在给她写答案,老师走过来了,也没有微笑了,板着面孔,严肃地问我:“桑安南,在写什么?”我吃了一惊,马上回答:“我……我演算呢!”老师皱皱眉头,沉思了一下,说:“以后,别用这么小的纸演算了!”老师看了看我,又轻轻地走开了。

  啊,好险啊!差一点没命了!

  考试成绩下来了,我们的成绩都很好。有的同学向我们两个微微一笑,这微笑是赞扬,还是嘲笑?还是挖苦?说不清楚,但自己的内心深处,总是惴惴不安的,觉得不是个滋味。

  如此的“合作”,有什么好处?下一次打死我,也不干这种蠢事了!

合作作文600字 篇4

  俗话说,团结力量大。今天上午,我们真正地体会到了这句话的真谛。

  上午第三节课,我们小记者开完了会,就立马像火箭一般跑了下去。只见大家都组成了一个个三人小组,把红领巾绑在小腿上,开始练习了。因为

  我们一会儿要进行三人四足跑。我和双胞胎成了一组,刚开始练习时,一直摔跤,不过一会儿就好了。老师说准备比赛,只见大家排好队,有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大,紧盯着对面终点,好像要一下冲过去。马老师说开始了,只见四组同学一下冲出去,向终点极速奔去,个个面红耳赤。特别是夏雨豪那一组,别的组才到一半,他们已经到了终点准备返回。令我们目瞪口呆。而各组的啦啦队也毫不示弱,一会儿这组喊加油,一会儿那组喊这组漏油,。一声高过一声。场面立刻混乱起来,一边是加油声,一边是队员们喊得一二一二。马上就到我们了,我们向前一步,邹昱奕把手伸得很长,准备接力。“啪”的一声,我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。刚开始配合得挺好,可走了一半,就开始“个人秀”了!一会儿邹昱奕超前,一会儿钟煜睿落后,因为我在中间,所以我被他们两个弄得够呛。因此我们走得非常慢。到了后来,我们的默契度越来越好,竟超过了其他三组。因为我的秘密武器是——不叫口令,让自己根据平常走,所以最后我们不紧张,一下就超过了别的组。接手了,我用力一拍,就累得坐下了。一坐下,就先来看一下脚,好痛啊!那时就像被火烧了一样。不一会儿,第二场比赛又开始了,我们连忙排好队,老师用相机给我们拍了几张照。第二轮角逐很快就结束了。胜利的队伍高兴地手舞足蹈,得了老么的队伍,个个像霜打的茄子——蔫了。

  经过这次活动,我终于明白了团结很重要,而团结可以战胜一切。

合作作文600字 篇5

  我曾经经历过许多次野炊,可是,哪一次都没有这次热闹、愉快!

  那是去年,学校组织我们实验班的同学去73142部队野炊。一路上我们欢歌笑语。

  野炊时的间终于让我们熬到了。可是光生火就难倒了一大片,好在我冰雪聪明,用报纸生火总算把火引来了,令同学们对我刮目相看,在“同志们”七手八脚地放木材下,总算有点起色了,大家像完成什么光荣的使命,深深地松了一口气。陈月明赶紧把锅热了热,再放了一点油,等到油“劈劈啪啪“响时,就把菠菜倒进锅里,左手开始不停地搅拌。看她那熟练的姿势,想必在家肯定是妈妈的好帮手喽!这时,只见月明快速地往菠菜里放了一点儿盐,拿铲子翻了翻,又加了点味精,就把菠菜盛进碗里。 “哇,菜终于烧好啦!“在一片欢呼声中,一道“绿凤凰“烧好了!我们开心极了!我们组的成员都尝了我们做的第一道菜。

  我是负责带鸡蛋的,这可是一个艰巨的任务。可怜我一路上不跑也不跳,小心翼翼地保护着这几个“宝贝”。总算大功告成了,一个也没弄破。

  轮到我上场了,我从袋子里掏出三个鸡蛋,放在石头上,正当我去拿碗时,天啊,滚下了一个鸡蛋,我弯下腰去收拾时,完了!第二个蛋又掉下来了,说时迟那时快,我赶紧抓住了另一个蛋,这时我终于明白了妈妈说的带几个备用蛋是什么意思了。一旁的同学目睹了这精彩的一瞬间,都哈哈大笑起来。摄影师把我这一“丑态”拍摄了下来,成为了永恒。

  我搅拌好了鸡蛋,意婷开火了,月明放油了,油冒烟了,我连忙把搅拌好的鸡蛋倒入锅里,旁边的月明拿起铲子三下五除二就铲开了。一明也把先前切好的西红柿放进锅里。接着,厨师月明又在锅里放了点糖和酱油。哇!总算大功告成了,我们的第二道菜胜利出炉了!

  接下来,我们又做了几样小菜,大家吃得津津有味。

  野炊结束了,我们带着收获的喜悦回家了,但那愉快的合作深深地印在我的脑海里。

合作作文600字 篇6

  现代社会,是一个合作与竞争的社会。合作,是为了更好的竞争。那么,什么时候合作?什么时候竞争呢?具体情况要具体分析,采取相应的对策。这就是合作与竞争的策略。

  一、下跳棋的例子

  下过跳棋的人都知道,6个人各霸一方,相互都是竞争对手,都想先人一步,把自己的6颗玻璃珠尽快地移至对面预定的位置上去。但是,如果你一味地为别人搭桥铺路,那么,别人就会先达到目的地,而你,则落后于人,最终落得个失败的下场。

  相反,如果你一心拆别人的路,而耽误了你自己的正事,你也不会取胜,因为其它的各方会在你们“鹬(yu)蚌(bang)相争”时“渔翁得利”。正确的竞争策略,应该是:以追求自己的棋子尽快达到目的地为第一考虑要素。

  二、学习中相互请教或自我封闭的例子

  在学习中,有的同学在独立思考之后,仍然无法获得答案,那么,向他人请教,是一个好的办法。同学们相互帮助,共同进步,这是一个相互合作的例子。

  有一位名人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换,我们仍然只有一个苹果;你有一个思想,我有一个思想,我们相互交换,我们就有了两个思想。这也是学习中相互合作的例子。

  假如一个人,采取了开放式的学习方法,他主动与其它9个人交流了思想,那么,他就拥有了10个思想。但是,由于其它9个人,只与他交流了思想,其它9个人就都只拥有2个思想。这样算来,那个主动与其它9个人交流思想的人,自然比其它9个人拥有更丰富的思想。可见,合作的策略在竞争中获胜是多么的重要。

  相反,如果一个人自我封闭,不与他人交流思想,他不帮助别人,别人也不帮助他,那么,他就只拥有自己单调的思想。不与他人合作、自我封闭的策略,在竞争中无疑要失败。

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