《我》初中作文 篇1
什么是环保？环保就是随手关上一占灯，节约一度电；环保就是留意拧上水龙头，节约一滴水；环保就是少用一双一次性筷子，节约一棵树；环保就是关心身边的一切，献出一颗绿色的心，就会让世界多一分色彩。
如今我们的地球妈妈已经伤痕累累，不堪重负。我们应该尽自己最大的努力，保护地球。
比如说自从国家颁布限塑令以来，以往漫天飞舞的白色垃圾不见了，枝头上的悬挂物，水中的漂浮物也在不知不觉中消失了。每个人都不用塑料袋，使塑料袋不再出现在我们的视野中，才能让城市中的白色污染平息。我们以前都是随手用完随手扔，但殊不知这些塑料袋不仅仅浪费了大量的资源，而且造成了严重的环境问题。试问如果人人都不注意，那么我们的生活环境会是多么可怕啊！真正的环保，是需要我们每一个人参与的。
现在人类已经进入了文明时代，我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、盛开着美丽的花朵，鸟儿在天空中自由自在地飞翔……但是事实并非如此：我们看到的是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯黄的草地……生态平衡遭到严重的破坏，人类的行为也遭到自然的惩罚，自然灾害连年不断，泥石流、沙尘暴、酸雨……
树是人们的精神寄托，也是人生的象征。有人把生命比做一棵树，但是人们并没有像爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值，乱砍乱伐，开山毁林。导致无数小动物无家可归，水土大量流失，森林变成了沙漠。是我们亲手毁了美丽的大自然、清新的空气……所以我们必须植树造林，增添绿色。
记得以前去过草木丛生的地方漫步，走在林间，呼吸着新鲜的空气，整个人顿时心旷神怡。听着在大树上休息的鸟儿悦耳的歌声，不禁闭起眼来享受这曼妙的时刻。大树下的小草显得格外茂盛，大概是因为在大树的绿阴的庇佑下，不缺少养分。采起一束花，闻到的香味沁人心脾。
蓝蓝的天空，白白的云朵，新鲜的空气。山间绿树红花，鸟儿尽情欢唱，清澈见底的河水，鱼儿自由嬉戏。这样一副和谐的人与自然美景，谁不向往与憧憬呢？
为了让这样的环境永远在我们的身边，我们应该不乱砍一棵树，不乱倒一滴污水，不乱扔一张废纸，不乱踏一寸草坪……共创绿色家园，留下绿色。
《我》初中作文 篇2
在我家的大门前，有一棵树，其实，那还不能算是一棵真正的树。一阵拂面的微风，也能让它俯首弯腰；一只小鸟的停憩，也能使它气喘吁吁。树干还未能抽出许多枝杈，零星的绿叶，让它多了一份热闹。
小时的我，有点胖，穿着厚大的衣服，像个小圆球，在它的周围滚动，有时，踮着脚，轻轻地抚摸着它小小的树梢；有时，提桶水，慢慢地湿润着它娇嫩的根底；有时，靠着它紧紧地享受着它安稳的肩膀。
在那个时候，母亲默默地坐在门槛上，直着腰，微笑着看着我，双眸亲切盯着前方。不知她的目光是落在我身上，还是我身后的树上，也许在她眼里，我就是那棵小树。
花开花落，日子总是不经意地从树杈间溜走，门前的倒影厚实了很多。此时的树，不知高了几截，粗了几圈。尽管不能与参天古树相比，但那笔直的树干，如荫的绿盖在田圃边像一个卫士，守卫家园。
此时的我，不再是以往的小球，就像那棵树。我的肩膀宽阔了，胳膊结实了，我总坐在树边思考，我以后的道路该怎么走，恍过神来，是我想太多了。现在还是向树学习，日积月累地汲取营养为以后成长打好基础。
母亲仍是面带微笑沉默地在门槛那里坐着看我，但她那瘦削的身躯，几丝苍苍的头发，愈显生命的痕迹。此时的母亲，不知她心系的是眼前的我，还是身旁的树，也许在她眼里，我已成长为了一棵大树了。
是的，母亲一定把我看为一棵树，一棵成熟的树，曾几何时，挑灯夜战，奋战中考，坚持让我独立，她定是想放开双手，为我提供一个自由的天空，让我自由翱翔。
梅花凋了，还有再开的`时候；燕子去了，还有回来的时候，门前的树，也还有成为参天古树的时候。而那时的我，一定是个顶天立地的铁骨男儿，那时的母亲，也就白发苍苍了，我要让母亲坐在树荫下歇息，让她见证我的进步，树的成长，因为在她眼中，我就是一棵成长的树。
《我》初中作文 篇3
风雨中的坚强雨夜，寒冷。放学了，看着散去的同学，心中十分落寞，看到校门口雨中等待孩子的家长，下意识地去找，却始终没有看到那个身影。（旁批：不是一下子点明妈妈，高明。）“冷了吧？吃点儿东西吧？”身边，一位家长拿出面包对孩子说。“你可真幸福！”另一位同学打着招呼。“幸福？天天被老妈烦死了！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被这么宠着还有怨言。我不禁看了看自己被雨淋湿的衣襟，（旁批：对比运用恰当。）暗暗叹气。老妈从不来校门口等我，也许这就是我和她们的差别吧！独自走着，雨淅淅沥沥地下着，一滴一滴打在水潭中，不经意打了个寒战。看着远处母亲为自己的孩子添了件衣物，关切地说着什么，母子俩上了车，远去，（添上此句，为下文的议论张本。）无限惆怅??“风雨中，这点痛，算什么??”抬头望去，别人手机中传出了这样的声音。是啊，风雨中，独自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情绪和思想的变化由歌曲引发，比较自然。）风雨中，没人为我添衣，让我更明
白应该自己走过！风雨中，没人为我开车，让我更懂得怎样走过崎岖的道路！（旁批：议论，简洁有力，非常精练。）风雨中，坚强。佳作点评似乎并不是一锌“事”，但不能否认这是成长路土的一次心灵风暴。对照单元写作要求要求、起因、结果都具备了。起因——下雨了，内心希望老妈送伞添衣；经过，看见同学有此幸福，内心惆帐，但受到歌词的“点化”；结果，悟出活的道理。放学时下雨，父母送伞添表的题材很常见，主题“坚强”亦属老生常谈，读到“独自走着”，以为下文会写妈妈来送伞了，但如果真这么写，就太俗了。文中，期待中的妈妈始终没有出现，而“我”却悟出了成长中的哲理，从中表现了生活锻造出的坚韧品格和成熟心态。文章叙事描写很自然，环境描写恰到好处，语言圆熟有力。
《我》初中作文 篇4
梅花落了还会再开的时候；杨柳枯了还会有再绿的时候；大雁离开了还会有再飞回来的时候。可是，为什么我的童年时光一去不复返呢？
回想昨天，我还在毕恭毕敬的向老师问好。每天上学我总会唱着歌，蹦蹦跳跳的走进校园。早自习时，我也会组织大家读书；上课时，从不走神、开小差；下课时，我又变成了疯丫头，与朋友们打闹，大家也都说我疯起来就像精神医院里的病人一样；放学了，我们几个好朋友总会手拉着小手，结伴而行。
看看现在的自己，再也不是以前那个天真活泼、纯真无邪的我了。现在，我见到老师再也不会主动问好了；每天上学我也只是轻轻地走着；早自习时，我不会再像以前那么大胆了，也许，对于这没多熟悉的一切，我畏惧了，我不敢再大声喊出‘安静’两字了，每当我要喊出它们时，总会在心里迟钝很久很久......下课了，我再也不是那个疯丫头，再也不会被同学们称为“精神病人”了，我只会在下课的时候埋头，一直一直写作业，直到下课；放学了，我总会一个人独自走在回家的路上，我总觉得再没有人的地方露出我的真正性格。
以前我总是和父母那么亲热，每次吃完晚饭都会牵着他们的手一起去散步。但是现在的我，和他们的距离越来越短了。很多时候，妈妈想和我聊什么，都被我的不情愿拒绝了。
以前我有许多很‘铁’的朋友，可是自从毕业后，该散的还是散了，尽管我们每天都在彼此问候。虽然现在我在初中还是有几个朋友。但是我和她们在一起始终找不到那一种亲切的感觉。现在唯一陪伴我的一个朋友又不怎么玩，所以我和她也是有点距离的。
现在我已经亭亭玉立，不在，不再是那个清纯幼稚的少女了。在这明显的变化，我似乎察觉到心里又多了一个黑暗的角落。在哪个角落里，我常常低声哭泣，那里有我许多的心事，可是谁能来安慰我呢？也许每天在你们面前出现的是一个活泼快乐，笑容灿烂的女孩，但是我现在真的好累好累！
从小学到初中，我的变化真的好大，可是，又有谁察觉了呢？
随着初中学业的加重，我的童真也烟消云散了。现在我能做的也只有淡淡的笑着面对今天真实的自己了。 “昨天的你已是过去，我只能勇敢、坚强！”心里那个声音对我喊道。
《我》初中作文 篇5
一日，偶读到作家莫怀戚的一句话，“云海落日飘忽柔曼，美国的落日眨眼就落下，而只有故乡的落日才最能打动人的心。”是呀！只有故乡的落日才最能打动人的心啊！为了求学，我踏上了离家的路，但是故乡的记忆却并未随时间而消退，反而越来越清晰了。
正如一首诗所说“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”。身在外地，每当我仰望那轮明月，便想起我的故乡。我的故乡在鲁西南平原上，那里总有似乎望不到头的麦田。清晨，一声一声的鸡啼回荡在小村里；傍晚，一丝一丝的袅袅炊烟无限柔情地笼罩着它。故乡的记忆好似一个水坝，开一个小口也能决堤。如今，当我站在故乡之外，站在童年之外，我发现自己的身影依然飘荡在这片熟悉而又陌生的土地上。
就算时间是杀手，除掉我脑中封存的知识，但永远不能夺走关于故乡的记忆。我依然记得村口的小河，弯弯曲曲载着我对亲人的思念；我依然记得父亲种的那棵歪脖子树，挂着儿时五彩斑斓的梦想；我依然记得村东的那口老井，黑糊糊的井口装载着我的不安。时间能使绿叶枯萎，能使容颜衰老，能使沧海变桑田，但它却风化不了我对故乡的无限回忆。
故乡，我永远的梦。如果我是失根的兰花，飞舞的秋蓬，那故乡的记忆就是我重归大地的力量。时间会使水变成汽，但它不能阻止汽凝成水，重回大地。当雨点骄傲地对大地说：“我是你千万次放逐又千万次唤回的孩子。”时间只能叹息，因为在对故乡的记忆面前，它无能为力。时间不会风化人们对故乡的记忆，不然怎会有“家在梦中何时到，春来江上几人还”的郁郁低吟？不然怎会有“不知何处吹杨柳，一夜征人尽望乡”的痴痴哀怨？不然怎么有“春风又绿江南岸，明月何日照我还”的期盼？不然怎会有“还顾望故乡，长路漫浩浩”的惆怅？
羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。
胡马依北风，狐死必守丘。一枝一叶总关情，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。即使树高千丈，叶落也必将归根；即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。
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