高考英语提分学习技巧与方法
高三英语总复习是同学们对高中英语的一个再学习、再认识，从而进一步提高对语言的理解和运用能力的过程。接下来小编在这里给大家带来高考英语学习技巧与方法，希望对你有所帮助!
高考英语学习技巧与方法1
周恬艺(2006年江西文科状元)
英语讲究一个积累，其中单词的积累是基石也是重点。一个人的词汇量大小往往决定了他理解文章的深度，它决定着做题的速度和质量。故平常需要多多积累，多多复习。
另外，对于完型填空时，应在做完题后再把选项带入文章通读看看是否合理，以便选择最佳答案。在平常的训练中，对于错误处要仔细思考，找出原因。
高考英语学习技巧与方法2
建议1
以课本为基础，抓住词汇
词汇，是学习英语的基石。词汇量的大小直接决定了英语考试的成败。因此，在备考的路上，对词汇的识记、理解和运用，一刻也不能放松。在攻克词汇关时，下面是我的一些建议：
1、掌握课本词汇(必修一至选修八)的汉语意思及词形变化。
按照每天2单元的速度，在20天内再次把基础词汇地毯式扫描一遍。同学们可以把课本的单词表和一轮复习资料作为载体，同桌之间相互听写，相互提问，充分利用零散时间突破课本词汇。
2、熟记考纲3500词的常考词义。
3500词主要为阅读词汇，对于这些词汇，掌握其在不同语境的的不同含义尤其重要。识记3500词时，可以采用“滚动式”记忆方法。首先，快速通览全部词汇，用红色笔圈出自己的盲区。其次，制定计划(比如每天背诵40个)，认真背诵盲区词汇一遍，一定要坚持住哦。一般来说，除去课本词汇后的3500考纲词汇，在两个月内可以全部背诵一遍。再次，通览自己用红色笔圈出的盲区词汇，同时用蓝色笔圈出依然没掌握的词汇，重点加以背诵。通过几轮勾画，同学们背诵的范围逐渐缩小，同学们的词汇盲区也就慢慢解决了。
建议2
得阅读者得天下
高考英语试卷分别以阅读理解、七选五、完形填空三种题型对学生的阅读能力进行考察。在分值上共占据了70分。因此同学们在备考时要分题型、多角度地训练自己的阅读能力。
1、阅读理解
阅读理解的设题类型主要有：理解主旨和要义;理解文中具体信息;根据上细推断生词的词义;作出判断和推理;理解文章的基本结构;理解作者的意图、观点和态度。因此，同学们在备考时要注意：1)应根据文章的作者及观点、背景来思考问题，不被常识或自己的时代所干扰。2)注意某处细节很相似，他出有改动。3)警惕部分正确，部分错误的选项。4)不能张冠李戴，不可将作者的观点和文中提到的某人的观点相混淆。
2、完形填空
完形填空的主要命题特点是：第一句不设空;5--10词间隔一空;多考察夹叙夹议的文章;文章多有一定的教育意义;有几个选项的答案在文章中有提示。在了解完形填空的命题特点的基础上，同学们要多关注以下做完形填空的技巧：1)通读全文、了解大意、找准主旨句。2)仔细琢磨、认真分析、看透首尾句。3)上文下文要看细、逻辑关系要牢记。4)做完题目查单词，语法知识多整理。
3、七选五
七选五所选择的文章一般来说结构清晰，主题明确。主要考察学生的逻辑思维能力。在解题时，同学们要注意理清句子间的语意关系，比如：平行、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。同时，找出句子之间的连接性的词语有利于把握段落和文章结构。
建议3
得写作者赢天下
同学们要注意，英语作文要得高分，两个因素少不了——书写和句型。优美的书写、整洁的卷面一定会给阅卷老师留下深刻而美好的第一印象。同时，高级句型的使用，比如：从句、非谓语、强调、倒装等结构，体现了同学们扎实的语法基础和超强的语言运用能力。同学们在备考时，一定要用心去练练自己的书写哦。同时坚持背诵范文和习作练习，努力用所积累的句型清楚连贯地传递信息，表达意思。一定要牢记：字母写规范、单词写整齐、卷面要清晰;时态、人称先分析，内容完整别大意;文章出彩用从句，分词使用要注意。
建议4
几种题型的解题及训练技巧
英语听力
1.听前认真读题干，圈出题干关键词，辨别选项间的不同之处。
2.听时平心静气，抓住与问题有关的信息并分析总结，关注时间、数字、价格等题，明显听到的选项要慎重思考。
3.听后，认真阅读听力材料，圈出不能理解的语句，弄明白后，积累背诵
语法填空
1.给提示，求变化。关注词性、词形、词义、时态语态的变化。
2.不给提示，填虚词。关注介词、代词、连词、冠词的使用。
短文改错
1.注意四不改：单词拼写不改;大小写不改;词序不改;标点符号不改。
2.关注五原则：忠实于原文原则;“1171”原则;错误以改动最少为原则;虚词以添加或者删除为原则;实词以改变形式为原则。
高考英语学习技巧与方法3
高考是选拔性考试，试题的难度一般较大。教育部考试中心近年来提出的命题要求和原则是“平稳过渡，紧扣大纲，强调应用”从这两年高考命题的情况看，试卷的各部分内容都与学生的日常生活密切相关，且材料的时代感强，信息量大，语言灵活地道，这就要求考生具备一定的生活常识、文化知识和人文素养。
下面我们具体到试题的每一项：
听力
近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。
这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。
单项选择
这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的重点。
如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力;尤其对动词的考查占了相当比例。
所以同学们对所学语法要认真梳理，特别是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：准确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用所学语法知识的能力。
完形填空
此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。
答题正确率的高低还和学生对文章的理解及背景知识的了解有很大关系，因此平时同学们应多阅读、欣赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增强语感，学习英语思维及表达方式。
答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预测主题;跳读全文，领会大意;通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。
阅读理解
这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域知识的相互渗透;内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数达到2，000以上;体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。
阅读的提高要靠长期的积累，高三阶段更要保证一定的阅读量，并且注意阅读一些异国文化背景浓厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和能力。
对话填空
这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼写难度不算大，关键要能通过上下文，联想到正确的词。
所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的基础上，根据首字母思考确定单词;之后再根据语法知识确定该词的完整、正确形式。
书面表达
此项近年来在材料作文的基础上，加强了对学生应考能力的检查：要求加上自己的观点或建议。
因此同学们平时要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及灵活运用。
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