足球课题心得体会篇一
足球是一项具有全球性影响力的体育运动，无论是在雄厚的历史背景下，还是在日益增长的全民健身意识浪潮下，都拥有着广泛的人群关注和参与。对于我个人而言，足球不仅是一项竞技运动，更是一种文化、一种精神，常年关注着足球比赛和球员，不仅仅是为了享受其中那种战斗与兴奋，更多时候是为了寻找一种情感共鸣和内心的力量支持。因此，在高中的时候，我选择了足球课题作为我的论文研究方向，希望能够通过研究足球文化、足球教学法等方面，更好地认识这项运动，并帮助他人更好地掌握足球技巧，体验足球精神。
第二段：足球文化研究。
在研究足球文化的过程中，我发现足球的历史渊源非常广阔，各个国家和地区的球迷文化也各具特色。在欧洲，足球被誉为“国王运动”，其众所周知的足球联赛体系、足球场馆、粉丝文化都具有丰富的历史内涵和文化背景，influencedcountlessaspectsofEuropeansociety。同时，南美洲和非洲等地区的足球文化也各有千秋，体现出了当地人民对于足球的独特热爱和魅力。通过研究各个国家、地区的足球文化，我不仅了解到足球和社会、文化、政治等方面的密切联系，同时也加深了对足球文化独特内涵的认识和感受。
第三段：足球教学法研究。
在研究足球教学法方面，我发现足球教学法并不是一成不变的，随着时代的发展和足球教练的实践探索，足球教学法也在不停地改变和完善。除了传统的足球教学方法之外，现代化的足球教学法也涌现出来，比如基于互联网平台的足球在线课程、虚拟仿真足球教学等等。通过研究不同足球教学方法的特点、优缺点，我更好地认识了如何采用有效的足球教学方案，提升学生的足球技能与兴趣。
第四段：足球教学实践。
足球教学的关键在于实践，在足球课题的研究过程中，我也进行了足球教学的实践操作。通过组织学生参加足球训练、比赛等活动，我不仅加深了自己对足球教学方法的理解和掌握，同时也帮助学生更好地掌握足球技能，提升了他们的足球运动能力和兴趣。在足球教学实践中，了解学生的个性和需求，运用差异化足球教学法，尊重学生的个性化差异和探索性，不仅能够激发学生的学习激情和兴趣，也有助于提高足球教学的效果和水平。
第五段：结语。
总而言之、足球作为一项全球性的体育运动，有着深厚的文化背景和精神内涵，同时也是一项有利于身体和心理健康的运动。通过对足球文化、足球教学法等方面的研究，加以实践，既可以深入了解足球精神和内涵，提高自身和他人的足球技能水平，同时也有助于为推广足球文化、推动足球事业的发展作出贡献。相信，以后的足球课题心得体会还会更加精彩和丰富，带给我们更多的收获和感悟。
足球课题心得体会篇二
足球作为一项全球性的运动项目，受到了广大青少年的热爱和关注。为了推动足球运动的普及和提高教练员的专业素养，我参加了一场足球课题培训。通过这次课题培训，我深深体会到了足球教练员应具备的专业知识和技能，并且收获了许多宝贵的心得体会。
首先，足球课题培训使我认识到了足球训练所需的综合能力。一位合格的足球教练员不仅需要精通足球技战术，还需要了解青少年的生理发育特点和心理需求。在课题培训中，我们从理论和实践两方面学习了足球的基本技术、战术和教学方法。通过观摩专业教练的示范和指导，我深刻理解了如何选择和设计适合不同年龄段学生的训练内容，以提高他们的技术和战术水平。
其次，足球课题培训让我明白了合理安排训练时间的重要性。足球训练的时间分配需要根据学生的实际情况和个人需求来灵活调整。在课题培训中，我们学习了如何制定科学合理的训练计划，包括每天的训练时间、训练强度和训练项目的选择等。通过灵活安排训练内容和时间，我可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的训练效果。
另外，足球课题培训强调了培养学生的团队协作意识和竞争意识。足球是一项团队合作的运动，要想取得好成绩，必须注重球队的整体效果。在课题培训中，我们学习了如何培养学生之间的默契和合作精神，通过团队训练来提高球队的整体素质和战斗力。同时，我们还学习了如何引导学生适应竞争环境，敢于面对挑战，并通过竞争来激发他们的潜能和动力。
最后，足球课题培训使我认识到了足球教练员的职业责任。足球教练员不仅仅是传授足球技能和战术知识，更要起到引导学生健康成长的重要作用。在课题培训中，我们学习了如何正确引导学生的价值观和行为规范，为他们树立正确的人生目标和追求。通过倾听和引导，我更加明确了自己作为一名足球教练员要承担的责任，为学生的身心健康发展提供有益的帮助和引导。
总之，足球课题培训让我受益匪浅。我深刻体会到了足球教练员应具备的专业知识和技能，并学到了如何合理安排训练时间、培养学生的团队协作意识和竞争意识，以及应对学生的成长发展起到的引导作用等。相信通过这次课题培训，我将能更好地担当起足球教育的责任，培养更多优秀的青少年足球运动员。
足球课题心得体会篇三
夕阳的余晖散落在大地上，地平线上的晚霞火红，像一条华丽的围巾在天空蔓延。
“丁……”清脆的声音打破了夜晚的宁静。看，小学所有的孩子都已经一个接一个的下了课，有说有笑的走出了校门。看，男孩们跳出大门，向离学校不远的空地走去。
这是踢足球的好地方。一小片绿草生长在一个小空地上，周围是稀疏的灌木，把这个场地变成了一个小足球场。
刚下课的男生冲进“足球场”，用书包、帽子、外套搭起一个简单的球门。匆匆摆好场地后，他们拉开架势，准备比赛。男生的这种姿势吸引了很多观众，包括男孩、女孩、儿童和成年人，他们对等待足球世界杯的开幕充满好奇和兴趣。
球员们各就各位，就连那个穿红色运动服的球员也挺直了身子，全神贯注地盯着球场。紧张情绪很快蔓延到体育场的每个角落。
游戏开始了！
中场激战刺激了大家的表情。看，那个金发守门员。他屏住呼吸，密切注视着飞行的足球，甚至忽略了膝盖上的伤。他蹲下身子，手里拿着黑色皮手套压在腿上，眼睛似乎盯着球。球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他很认真，全力保护目标，就好像士兵们在坚守堡垒一样。
边线上的观众紧张地看着球场，不知道最终哪一方会赢得比赛。
一个男孩和他的小弟弟一起看比赛。他们兄弟脸上的表情是如此专注、紧张和好奇。他们身后那个红蝴蝶结的女孩看起来很严肃，就像一个成年人。在女孩的右臂前，有一个金发男孩，他一直看着体育场的中央。坐在他旁边的“小红小红帽”伸长了脖子，试图探出身子，以免他看不清比赛。他身边有一对男女，他们似乎并不在乎比赛的输赢，只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑，看起来有点调皮。我想知道他是否记得他的童年。
竞争越来越激烈，小替补们都很期待。他们一定是在想，这样的游戏里一定会有人被取代，这样我才能发挥，才能发挥！
足球课题心得体会篇四
足球作为世界上最受欢迎的运动之一，一直以来都受到广大球迷和研究人员的关注。在我进行足球课题研究的过程中，我结合了自己的观察和分析，不仅对足球产业的发展趋势有了更为深刻的认识，还对足球对个人和社会的影响有了新的理解。以下是我对足球课题研究的心得体会。
第一段：引言。
足球课题研究是一个广阔而且多方面的领域，涵盖了足球的历史、规则、技巧、战术、竞赛、经济等多个方面。通过深入研究足球这一体育项目，我们不仅可以了解到足球作为一项体育运动的魅力所在，还可以从中发现足球对社会和个人发展的积极影响。
第二段：足球对个人的影响。
足球作为一项有争议性的体育运动，对个人的影响是多重的。从个人技能和体质上来说，足球训练可以提高身体素质、敏捷性和协调性，锻炼球员的机动性和反应能力。通过与队友和对手的配合，足球还可以培养人的团队意识和沟通能力。此外，足球比赛的竞争性和挑战性，还可以培养球员的自信心和坚毅精神。这些对个人的培养将在工作和生活中产生深远的影响。
第三段：足球对社会的影响。
足球运动作为一项全球参与度最高的运动，对社会的影响也是广泛而深远的。首先，足球可以促进社会团结和和谐。人们热爱足球，喜欢围绕着足球比赛，从不同的阶级、种族和地域聚集在一起，共同享受比赛带来的乐趣。其次，足球可以培养青少年的道德品质和社交能力。通过参与足球活动，青少年可以学习到正义、公平、尊重和团队合作等价值观念。最后，足球产业的发展也为社会创造了就业机会，为经济增长做出了贡献。
足球课题研究虽然有着广泛的应用前景，但同时也存在着一些局限性和挑战。首先，足球作为一项复杂的体育运动，其研究需要全面而深入的了解各个方面的知识。足球研究人员需要全面的专业知识和无限的热情。其次，足球产业的发展问题也需要足球研究人员关注和解决。例如，如何实现足球产业的可持续发展、如何提高足球运动员的素质和能力等都是足球课题研究中需要考虑的问题。
第五段：结语。
足球作为一项全球性的体育项目，对个人和社会都有着积极的影响。通过对足球课题的研究，我深入了解了足球的发展现状和趋势，也认识到足球对个人和社会的重要作用。同时，足球课题研究也面临着一些挑战和局限性，这需要我们加强专业知识和不断努力跟进行业发展的变化。希望未来足球课题的研究能够得到更多的关注和支持，为足球运动的进一步发展做出贡献。
足球课题心得体会篇五
20xx年12月7日，xx市校足办的统一安排下，我来到市体育会展中心进行了为期六天的校园足球教练员的培训。此次培训让我收获颇多：
首先，市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话;承担本次培训任务的陕西师范学院教授耿就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展状况;青少年足球身体训练的特点;知道了足球训练与比赛的相关知识;学到了荷兰青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和李志指导一动、一静;一位侧重理论，一位侧重实践的绝佳配合，本身就体现出足球的默契配合的精神。耿教授和李指导用贴合中小学足球教学实际的教学方法，在寒冷空旷的足球场上，他们通过足球练习和游戏，把我们这些成年人带动得兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在运动中以及和耿教授和李指导的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。
另外，耿教授的理论功底和丰富的足球教学方法也让我受益匪浅。通过此次培训让我知道了足球训练一要“打铁还需自身硬”，要从自身做起，学好足球基本技术，才能做一个合格的教练员，要持之以恒。二要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，三要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。
总之，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后感谢xx市体育局和教育局提供了这次绝好的学习机会，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论!
足球课题心得体会篇六
足球运动在世界范围内都备受关注，它是一项充满竞争和活力的运动，是能够助你塑造身体、锻炼心脏、提高反应和速度的运动。因此，足球课题对于青少年体育教育具有重大的意义。在足球课题中，我们不仅学到了足球技能，还学到了如何合作、如何尊重对手、如何处理压力等重要的实用技能。在此，我想分享我在足球课题中学到的心得体会。
1.勇于尝试。
每个人都有一begin{CJK}{UTF8}{gbsn}定的自我感觉，一般来说，人们都不愿被看到其不擅长的事情，这也限制了我们的成长。参加足球课题，我们需要战胜这种心理障碍，不断尝试、不断超越自我，不怕失败，因为失败和挑战会让我们变得更加强大，勇敢地面对一切挑战和变化。
2.坚定的信念。
足球是一项竞技体育，除了技术和身体素质，心态在其中也占有很重要的位置。在比赛中，可能会遇到一些困难，如输球、受伤、失误等。这些事情也可能改变我们的情绪，打乱我们的步伐。这时候，我们需要坚定自己的信念，不管结果会怎样，在我们坚持的道路上，我们所经历的一切都是一道甜蜜或者酸楚的回忆。
3.生命周期练习。
足球课堂教学方法有时候会让我们失去学习的一些真实体验。然而，在足球课题中，我们不仅要学习技能和规则，还需要体验这样一种快乐和激情。在生命中的某个阶段，足球是我们今后的回忆，学习是为了未来的自己，享受是为了时刻保持敬畏和感恩之心。
4.团队合作。
足球课题教会我们团队合作是成功的关键。足球是一项球员之间严密配合的运动。在足球课题中，我们的教练会将我们分成几个小组，让我们分别扮演不同的角色。这使我们需要与队友紧密配合，持续对比，根据不同角色调整心态，互相照顾和帮助，创造出最佳的战斗力，取得最佳成果。
5.学习人品。
足球课题还教会我们人品是成功的关键。足球课程中，我们学会了尊重裁判的判决，和对对手的尊重。在足球赛场上，不仅仅是要靠技术取胜，更需要依靠团队合作的精神和最基本的道德品行去战胜对手。同时，足球课堂教会了我们如何在工作中有所成就，以群众利益为重，遵守规则，注重细节和执行力，成为一个更好的人。
在足球课堂中，我们不仅学习了足球技术，还学到了很多珍贵的人生智慧，这让我们看到足球教育在塑造我们的身体、提高我们的心理素质方面的重要作用。通过体验到思想和心理层面上的成长而掌握的技能和体验，让我们从足球运动中受益匪浅。在未来的生活和工作中，我们将会更自信、更适应挑战、更有团队合作精神，更有睿智和勇气去成就自己的一切梦想。
足球课题心得体会篇七
在过去的一周中，我有幸参加了一场以足球为主题的专业培训课程。通过这次课程，不仅夯实了我对足球运动的基本知识和技能，同时也让我对足球的魅力与价值有了更深刻的认识。在接下来的文章中，我将分享我在这次课程中所获得的心得和体会。
参加这次足球课题培训之前，我对自己的期望与疑虑并存。我虽然喜欢足球，但并不自认为是一个足球运动的专家，我对足球的了解也仅仅停留在表面。因此，我期待这次培训能让我对足球有更全面的认知，并能提升我在足球运动上的技能。然而，同时我也担心自己的不足会成为参与培训的障碍，在一群足球爱好者面前显得尴尬和不自信。
第二段：全面学习了足球知识与技巧。
幸运的是，这次培训的导师十分专业和耐心。他从足球的历史、规则、战术等多个方面进行了详细的讲解，并通过大量实例进行了生动形象的演示。我们不仅学到了足球的基本知识，也了解了足球运动在全球的影响力和发展潜力。同时，导师还为我们介绍了一些基本的足球技巧和训练方法，例如传接球、盘带运球、射门等，通过实际操作和训练，我们不断提升自己的足球水平。
第三段：感受到足球运动的团队合作精神。
在这次培训中，我与其他参与者一起组成了一个足球队，并进行了多次比赛和训练。通过这些团队活动，我深刻感受到足球运动中的团队合作精神。在比赛中，我们需要相互协作、互相配合才能取得胜利。每一个队员都发挥出自己的特长，为团队做出贡献。团队合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互鼓励和支持，这些对我不仅在足球运动中有所帮助，也对日常生活中的人际关系有所启发。
第四段：足球运动的价值与意义。
通过这次足球课题培训，我进一步认识到足球运动的价值与意义。首先，足球不仅是一种运动，更是一种文化和精神象征。足球能够让人们团结在一起，跨越国界和文化的差异，共同追求胜利和荣耀；其次，足球也是一种健康的生活方式。足球运动能够锻炼人的身体素质，提高身体的协调性和灵活性，同时也能够培养人的毅力和坚持不懈的精神；最后，足球运动也是一种培养个人品格的途径。在足球比赛中，我们需要遵守规则、尊重对手、团结合作，这些都是培养人的品德和素质的宝贵机会。
第五段：对未来的展望与规划。
通过这次足球课题培训，我对足球的认知和热爱提升到了一个新的层次，我也更加有信心和勇气去追求自己在足球运动中的发展。未来，我计划继续深入学习和研究足球，拓宽自己的视野，提高自己的技能水平，并计划参加更多类似的培训和比赛，不断挑战自我，实现自己在足球运动中的梦想。
在这次足球课题培训中，我不仅获得了丰富而实用的知识与技巧，也感受到了足球运动的魅力和价值。我相信，通过自己的不懈努力和坚持，我一定能够在足球运动中取得更大的成就！
足球课题心得体会篇八
这是一个关于足球课题研究的心得体会文章，采用五段式的组织结构进行编写。每个段落分别叙述不同的观点和经历，以实现整篇文章的连贯性。
第一段：引言（介绍足球课题研究的背景和目的）。
在过去的几年里，足球作为一项全球最受欢迎的运动之一在全球范围内持续增长。随着足球的普及，人们对足球相关主题的研究也越来越多。本文旨在分享我在进行足球课题研究时的心得体会。
第二段：选题和研究目的。
在选择研究课题时，我决定关注足球的团队合作和领导力对团队表现的影响。我对这个课题的选择是基于我对足球的热爱和我对团队合作的兴趣。我的研究目的是调查不同领导风格和团队文化对足球队表现的影响。
第三段：研究方法和数据收集。
我选择了问卷调查作为我的研究方法，在足球队和训练营中找到了不同背景和经验的足球运动员作为我的调查对象。通过这种方法，我收集了大量的数据来分析和比较不同团队的表现情况以及领导风格的相关因素。此外，我还采访了一些足球教练和专家，以获得他们对这个课题的看法和建议。
第四段：研究结果和分析。
通过对收集的数据进行仔细分析，我发现团队合作和领导力对足球队的表现确实有着显著的影响。其中，具有积极领导风格和鼓励团队合作的球队往往表现更出色，他们在比赛中更有凝聚力和协作能力。相反，那些缺乏领导力和团队合作精神的球队往往在比赛中表现糟糕。此外，我还发现团队文化和整体团队合作氛围也对球队的表现有着重要的影响。一支拥有类似愿景和价值观的团队往往更容易在比赛中取得成功。
第五段：结论和启示。
通过进行足球课题研究，我对团队合作和领导力的重要性有了更深入的理解。足球是一项团队运动，每个球员都扮演着不可或缺的角色。只有通过良好的领导风格和团队合作，球队才能达到最佳表现。因此，在训练和比赛中，我们应该更加注重培养球队的团队意识和领导能力，使每个球员能够发挥自己的优势并为球队做出贡献。另外，团队文化和整体团队合作氛围也需要被重视和培养，这将有助于创造一个积极合作的团队环境，激发球队成员的潜力。
以上就是我在进行足球课题研究时的心得体会。通过这个研究，我学到了很多关于团队合作和领导力的重要性的知识，并且将这些理念应用到了我的生活和足球训练中。只有通过良好的团队合作和领导能力，我们才能在足球比赛中取得更好的成绩。足球课题研究不仅增长了我的知识，也加强了我的团队意识和协作能力，在未来的学习和工作中，我将继续努力发挥团队合作和领导力的重要作用。
足球课题心得体会篇九
足球作为一项全球性的运动，受到越来越多人的关注和参与。对于那些希望在足球事业中取得成功的人士来说，参加足球课题培训是不可或缺的一步。本文将就我参加足球课题培训的经历和心得体会进行分享。
第二段：体验和学习（介绍课题培训的内容和经历）。
在足球课题培训中，我学到了很多知识和技巧。首先，我了解到了足球战术的重要性。通过分析不同球队的战术体系，我深入了解了如何根据对手的战术来调整自己的战术安排，以争取取得更好的比赛结果。其次，我还学会了如何进行足球训练和练习。这包括正确的传球、射门、防守等基本动作的训练，以及团队合作和默契的培养。通过这些训练和练习，我不仅提高了自己的足球技术，还增强了团队合作的能力。
第三段：团队合作的重要性（介绍团队合作的意义）。
在足球课题培训中，我逐渐认识到团队合作的重要性。足球是一项团队运动，没有默契和合作的团队是很难取得好成绩的。每个人都需要扮演不同的角色，根据自己的特长为团队作出贡献。通过与队友的配合、相互间的信任和理解，我们能够在比赛中发挥出最佳的水平。团队合作不仅在足球比赛中有用，同样也适用于日常生活中。无论是在学校还是在工作中，团队合作都是达成目标和取得成功的关键。
第四段：培训对我人生的影响（谈论培训带给我的改变）。
参加足球课题培训不仅让我提高了足球技术，同时也对我的人生产生了积极的影响。通过与不同地区和不同背景的人们交流，我了解到了世界的多样性和文化差异。这使我更加开放和包容，更善于与他人合作。此外，足球课题培训还培养了我的领导能力。在球队中，我经常被选为队长，这要求我要有良好的沟通能力和组织能力，能够带领队友一起取得胜利。这些能力对于我未来的职业发展和人际关系的建立都起到了积极的作用。
第五段：总结。
通过足球课题培训，我不仅提高了足球技术，还学到了团队合作和领导能力这样的宝贵经验。足球课题培训不仅为我提供了一个更好的发展自己的平台，也为我将来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，通过不断的努力和实践，我一定能在足球领域取得更大的成功。同时，这次足球课题培训也让我认识到了团队合作的重要性和多样性，我会在自己的生活中更加注重与他人的合作和交流。
足球课题心得体会篇十
4月11日，我来到锦屏县三江中学进行为期1天的足球培训。走入三江中学，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我羡慕不已。
这是我第一次参加县教育和科技局举办的校园足球培训班，参加本次培训学员有40多人。可以看的出：在县教育和科技局的领导下，锦屏中小学校园足球运动正在蓬勃发展！
担任本次培训任务的是锦屏中学杨胜韬老师和钟灵中学邓培宇老师。两位指导员一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了两位讲师1天的课，使我受益匪浅，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛。龙胜韬老师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的'突破过人配合有了新的理解。
老师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将我校校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
20xx年xx月xx日。
足球课题心得体会篇十一
“嗯，你怎么还没来我们班？”再看看我的表，嘿，还有十五分钟。“开始了，开始了！”哦，我的手表又错了。不要紧。赶紧看球赛。
我们班在第一场比赛中与一班进行了比较。一声哨响，一班攻击我们班，却被我们班前卫拦住。过了一段时间，一班把战略改成了防守，其实是为了消耗我们的实力，下半场就超过了我们，但是我们班前锋早就看穿了他们的战略。使劲踢完足球，他飞了起来，在空中画了一个美丽的弧线。他越过守门员的头顶得分。我们班大声喊：“对，我们得分了。”有的还去一班炫耀。但是当我们无意间为我们进了一个球的时候，我们班很失望。足球运动员争抢我们班，前锋和前卫穿插。一般传球过程中，我们班前卫快速切球传给边锋，边锋再传给前锋。不是，球被一班拦截了！我们班的运动员正在迎头赶上。球在禁区内！守门员目光敏锐，一只手拿着球，这对我们来说是一个很大的解脱。
守门员踢了半场。边锋接到球后，立即传球。一闪，二闪，三闪，一个弧线过球。我们班的前锋已经穿插到位了，他成功的抢到了一些分。球像反导弹一样准确地击中了前锋的头部。突然，飞球重新出现，越过一个班门将的指尖，飘进球门右上角。我们班沸腾了：“目标，目标！”哈哈，我们得分了！
踢掉中线，重新开战。开球后，一班的队员像一群被激怒的狼一样，把球直接带进了我们班的禁区。“守卫，守卫，守卫！”瞄准一点后，第一个前锋踢进了我们班的球门。守门员像豹子一样扑向球，但球像箭一样从守门员手中穿过，直接击中门柱。球弹离底线。唉，答辩有漏洞。继续加油！
足球的魅力吸引了我，我也有点喜欢。
足球课题心得体会篇十二
由法国著名导演桑蒂尼精心执导、队长齐达内主演的好莱坞悬疑大片《秒杀》获奥斯卡组委会邀请参加20年最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳男配角（贝克汉姆）的角逐。
齐达内2球挽救法国队后，国内200多家神奇换发公司表示愿意免费为齐达内进行换发。
当被问及为什么错过了锁定胜局的点球时，贝克汉姆说：我们是世界上最有绅士风度的国家。我们来到葡萄牙奉献了一场又一场经典比赛。四年前是这样，四年后也是这样。我的原则是领先的时候千万不要罚球。其实我做到了。
在意大利对丹麦的0—0赛后的新闻发布会上，意大利队表示，欧洲杯后，只有伊利、托蒂和内斯塔为核心的意大利男模队将参加20年一届的世界模特大赛，并将出现在8月份的米兰国际时装周上。时尚权威人士已经指出，紧身衣将引领20年的.时尚潮流，蓝色将成为主色调。
为了纪念诺曼底登陆60周年，德国和荷兰按照互利、共享、各取所需、睦邻友好、互不侵犯的新五项基本原则进行了1：1的战斗。
捷克队在0：1落后的不利形势下顽强地以2：1追上。赛后拉脱维亚球员对着波波斯基疑似出界的传中球在天空中叹息：黑夜给了我一双黑眼睛，我却用它找到了黑哨。
足球课题心得体会篇十三
“五个。三班加油！五个。加油，三班……”操场上有哭声。原来是我们五班。三班和五班。一班正在进行一场激烈的足球比赛。看，场上所有的运动员都充满了活力，多开心啊！
比赛一开始，我们班给了五个。一班来了个“决斗”。我看见足球在运动员脚下调皮地跑来跑去。突然，足球传到了我们班孙林的脚下。孙林趁机拿球，从左向右躲闪，闪过后卫，冲向对方球门，用力一踢，只听砰的一声，球进了！欢呼声和尖叫声响彻校园，我们胜利了，仿佛赢得了一场战斗。
赛场上，运动员脚下有风，相互追逐。虽然他们跑得汗流浃背，但谁也不甘示弱。由于门将乔的疏忽，对方也进了一球，现在比分是1: 1平。我一直在心里安慰自己：画画还不错！但是我们班是渴望胜利的，场上的欢呼声是一个接一个高潮。
突然，对方球员把球拿到我们的禁区，抬起脚怒射，球像离弦的剑一样飞向我们的球门。哎呀！我心里咯噔一下：乔，你一定要抓住它！只见乔轻如燕，找到球落地的地方，抱住，终于接住。我们长舒了一口气。但不知什么原因，乔余浩一松手，球就从地上弹了起来，直奔球门，投出了自己的“乌龙”，全场顿时目瞪口呆。其他观众看到评分表上一个大大的“2”，欢呼雀跃。我们不甘示弱，尽力为运动员加油。
比赛还在继续，我们的运动员都很冷静，互相配合。现在球已经到了关瑶脚下，我看到关瑶在倒蹬。一幕踢——剧发生了。球没动，但是关瑶的鞋子飞了出去。场下观众似乎都笑了，场上凝重的气氛活跃起来。
比分一直僵持不下，我们着急了。如果我们再不得分，我们肯定会输。突然，班里一个同学急着向老师汇报：“严琦好像扭伤了脚。”毕竟，阎志是我们足球队的“得力将军”。如果他因为受伤被替换下场怎么办？但是，我们的担心是多余的。我看到阎志忍受着疼痛，继续“战斗”。
时间一点一点流逝，对方只防御攻击。我们知道这是他们故意浪费时间的战术——。我看到的时候，离结束还有不到5分钟！我在心里默默祈祷：再进一球，平局！这时，球到了阎志的脚下，他轻轻地把球向前抛，滑过对方的拦网，盯着机会。他愤怒的跳起来射门，球直接打中了对方球门！我们立刻站了起来，暗自庆幸：阎志的球真是一个“准时制球”！
比赛结束，结果是2: 2。虽然我们班没有打败一班，只是平局，但是友情第一，比赛第二，最重要的是，我们尽力了。
这真是一场精彩的足球比赛！
足球课题心得体会篇十四
“下周六，我会带第二天去看一场足球赛，一场难忘的足球赛作文。”听了父亲的话，我立刻停下笔，跑去找父亲问这个问题。总之都是为了游戏。我终于盼到了这一天。这一天，中国足球结束了对哥斯达黎加的永远失败。
比赛开始了，中国队的主教练朱站在球场的边缘。我只隐约听到他在说什么：“李，注意人墙的布置！”可能是朱胡光的建议起了作用。上半场第15分钟，中国队踢了一个角球，张昭军头球得分。顿时，整个房间沸腾了！5万中国球迷为这些国足队员呐喊！就连平时沉默寡言的守门员李也高兴得跳了起来。
1：0的比分一直延续到中场。下半场，也是第15分钟，哥斯达黎加队长上篮精彩，进球。第35分钟，哥斯达黎加9号戈麦斯带着“阴谋”的`任意球，粉碎了中国队的夺冠希望。两个对立的玩家在人墙里。当裁判的哨声响起时，两名球员迅速让开。球进洞滚入中国队大门底部。就在全场对中国队绝望的时候，又是一个角球，27号孙翔踢的，凌空抽射。球打在了守门员的指尖上，但是球太大了，所以球还是进了门。比赛结束的哨声在球迷的欢呼声中吹响，哥斯达黎加队员放声大哭，久久回荡在球场上空。比赛结束前三分钟，我看向观众，几个大中华排列整齐。应该是比赛太精彩了，我这么久都没有发现这个“壮丽的景观”了。
这也应该是中国队打进最后一球的“前提条件”。虽然中国队没有战胜哥斯达黎加，但这场比赛让所有中国人看到了中国足球的希望。
足球课题心得体会篇十五
我永远不会忘记昨天的足球比赛。
下午，我们社区的广场上有很多孩子。所以，我们决定举行一场足球比赛。我们队都是四五级，另一队六七级有三个。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比赛一开始，我们队先发球。守门员把球传给了我。这时，一个六年级的高个子站在我面前，想把球抢走。我带球跳跃以躲避攻击。就这样，我用这个招数晃了一个又一个防守者。这时，他们五个人向前跑去。我想知道他们在做什么。他们不会想围攻我的，没门！我很快把球传给了王家豪。王家豪来到球门前，假装射门。对方守门员被骗了。王家豪把球传给我，我用力踢了它。这时，对方守门员醒了，但已经来不及了。对手的守门员直接把球射向了我们的球门。幸运的是，球不是很有力，被守门员接住了。守门员又把球传给了我，但其他队员迅速闪到了我面前，也把球带走了，然后其中一个人旋转起来，冲进了球门。然后，他们用这一招把我们打得落花流水，毫无反抗。他们一下子提高了很多分数。裁判清了清嗓子，吹了声口哨，喊道：“上半场比赛结束，休息20分钟！”休息时，我们开了个会，讨论了一个对策。而对方只是悠闲的吃饭，真的很气人。
下半场开始。我们进攻很快，对方没有任何反应，我们进攻很快，球进了！然后我们不仅打破了他们的计划，还在对策中用一些计划得分。总的来说，分数和我们的努力持平。在最后一刻，激动人心的时刻到来了。对方强攻，我们都筋疲力尽。我们无法抵抗他们的攻击。这时，我大声说：“不要放弃！”所有人都拼尽全力冲上去，陈浩以小的优势铲球传给了李思远。李思远像小猴子一样灵巧地躲开了进攻，然后把球传给了我，我再次射门得分！这时，裁判宣布比赛结束。太好了。我们赢了。我们很开心，然后又摔倒了.
回到家，还是很开心。
足球课题心得体会篇十六
童年趣事多如繁星，数也数不清。但是最让我记忆犹新的还是那场足球比赛。
这场球赛是我校“大圣杯”足球联赛六年级的总决赛。我们的对手是蝉联了好几次冠军的九班。这个班团结又强大，但我们班也不甘示弱，真是“狭路相逢勇者胜”。
这个阳光明媚、晴空万里的下午，双方早已在场地等待着对方，场上的火药味也越来越浓。正当观众们百无聊赖时，只听裁判员吹起哨声：
“嘟—”比赛开始。
我方先发球，只见队长魏宇晨带球突围，一下子就来到了守门员前，假动作!打门!没进，球只打在了门柱上。这下九班赢得了一个好机会，对方队长蔡博文冲刺了，试图过了何子沅，但又被毛子褀铲球解围。一个边界球，我偷偷摸到了李润泽的后面，把他的球截了下来。然后大步流星地又来到了对方门前，再次打门，又没进。因为用力过门，打在了横梁上，弹出了界，又失去了一个机会。不知不觉比赛已经结束，比分还是零比零，接下来是点球大战。
石头剪子布，我们班输了，对方先点。蔡博文找好了角度，只见他使劲一挑，球打在了我方门将上，大家“嘘”了一声。该我方点了，“何包子”使用了正脚内侧射门，一个弧线球从对方门将头上飞过，球进了!对方门将没有守住。下面由于对方队员太紧张，所以又没进。最后一个球交给老毛子祺，他运足了力气，开始小碎步助跑了起来，正脚背大力抽射，耶!球进了!点球大战二比零战胜了九班!全年级冠军之荣耀!
这就是令我回味无穷的一次足球比赛，也是童年最美好的回忆。
放学后，在同学泰睿的提议下，班里几个“世界杯球迷”准备在花园里进行足球比赛。拿足球的同学杨哲姗姗来迟，急得大家像热锅上的蚂蚁似的。足球拿来了，我们分为a、b队后。一场精彩、激烈的足球赛开始了。
只见双方正在那儿拼抢，杨哲用自己熟练的.技巧把球射向对方球门，守门员杨泓跳着双手扎实地把球接住了，又把球踢在中场，队友泰睿接到了球，他凭着高超的技术闪过多名b队球员，在右侧把球踢到球门前，守门员把脸绷得紧紧的，正要接球，不料，我快步的跑过来，将球拿住了，镇定地一脚射门，球终于破网了，场上的比分有了变化，1比0。
因为我们领先一球，b队不甘示弱，激情越来越振奋。他们没有投降，还在为自己加油，希望搬扳平一分。不一会儿，杨哲抢到球，带球突破前进，到了禁区前沿。他一脚怒射，可惜缺少运气，球撞到门柱。这次危险的射门，让我们吓出一身冷汗。
比赛进行得越来越激烈，我队虽然领先一分，但是我们还不敢轻敌。这一次，泰睿趁敌队防守漏洞的机会把球带到左侧。这时，杨哲已经在左侧，正跟着他拼抢，泰睿稳定地带球。不好!杨哲正要铲断他，泰睿一闪，通过了杨哲的“鬼门关”，把球传给队友冠丰，冠丰在禁区里，迎着来球，一脚怒射对方球门。守门员来不及做扑救的动作，只能眼巴巴地看着球破网。
最终，我们以2比0的比分将b队打败，b队一无所获。夕阳西下，同学们在花园里互相话别。我也带着这一天的愉悦，满载而归地回到了家。
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