我的数学老师

文/ 且听风吟 时间: 优秀作文

我的数学老师

  我的数学老师(一):

我的数学老师

  我的数学老师

  我的数学老师姓王。她一大把年纪了,额头上布满了皱纹,但她还尽力来给我们讲课。

  她很负职责。有一次,谭帅同学没得《基础训练》,他说他上次明明交了,我们老师查了全班的《基础训练》,都没找到他的《基础训练》,最后在5年级5班那里面找到了,谭帅说他上次是晚交了,可能放在另外的老师桌子上了。

  还有一次,王阳同学他不写作业,老师守着他写,他不会写,但老师并没有讲答案给他听,让他自己想,他最后想到其它老师都下班了,还没想出来,数学老师仍然守着他,直到他写完。

  还有一次,有一题我们全班同学都不知道怎样做,我们数学老师不讲,让我们自己想,然而最后还是有几个同学不知道写,老师并没有收他们的本子,而是教他们方法,最后那几个同学也就做出来了。

  还有一次,我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了,我们老师找啊找,最后还是在5年级4班的课堂作业本里找到了,我们数学老师说她可能老眼花,丢到别人班里去了。

  我们的老师有时拖堂,我们知道这也是为我们好。我们班有好多不守纪律的,老师要停下来讲纪律,因此到下课时,还有好多题目没有讲完,因此就拖堂了。

  我们老师期望我们期末考试考好点,可花了不少工夫。下午到了该放学了,数学老师不放学,还要多讲10分钟数学题目。我们此刻天天做数学考卷,上午做,中午看,下午讲。

  我们也知道老师的良苦用心,因此我们这次期末考试在全年级分数第一。

  我的数学老师(二):

  我最喜爱的老师是我三年级时的数学老师——李毅李老师。

  我们李老师留着短发,皮肤黑黑的,大鼻子上架着一副眼镜,样貌看起来挺帅的。

  李老师是我们的数学老师,也是我们的科学老师。你们别看他工作的时候一副认真的样貌,可有时候他也会给我们讲一些笑话,逗得我们哄堂大笑。嘿,告诉你们呀,李老师但是多才多艺,只要学校里要举行合唱比赛或者有演出任务,他和我们的语文李老师就组成了“黄金搭档”。他们不仅仅主持朗诵得好,而且也配合默契,常常能赢得观众们的热烈掌声。

  李老师除了会说笑话,朗诵好之外,他还有一个特长,就是猜灯谜。我们李老师猜灯谜猜得可好了,你随便给他出一个谜语,他总能立刻猜出谜底来,你说他神不神呀!在他主持的晚会上,他都会出一些灯谜让观众猜,猜中的还有小礼品。我真佩服李老师!

  李老师的课上得很生动。记得有一次,我们学习分数,李老师拿来饼干演示给我们看。开始,老师给四个人分一块,每人分四分之一,我们就这样很快学会了分数。下课后,我们班的同学还跟着李老师要饼干吃呢。

  感谢你,李老师,是你用这种游戏的方式来教我们学数学,点燃了我们对数学的兴趣之火。李老师,我们喜爱你!

  我的数学老师(三):

  我的数学老师

  我的数学老师就像是漫画里的魔王,连走路都带风,我能想出的最贴切的词汇来形容她,那就是恐怖。听班主任提起,她也曾是一位风云级的班主任,能够想象,她的学生是怎样渡过这三年的初中生活,必须是惨不忍睹。我跟她相处近一年半时刻了,但是我从未有机会看到她笑,她总是不苟颜笑,戴着一副红边高度近视眼镜。她不高,几乎是仰视我。她的眼里总是带着杀气。因此我怕她胜过怕班主任,怕上数学课胜过怕受处罚。但有时,她在我心目中格外高大,格外慈祥。那是我第一次住读,又刚入学,对作息时刻不是十分清楚。星期五的中午,我迟到了。当我赶到教室时,老师正滔滔不绝地给同学讲题。“报告”我鼓足勇力大喊,然后发奋地把红热的脸低下去。老师停下手中的笑,慢慢转过身两手握在左边肚子前,注视了我一眼,停顿一会儿,说:“你去干什么了?”同学们齐声答道:“做上下蹲”。我的脸更红了,头低得更低了。老羞愧、有不安,而更多的是怕刚入初中就给老师留下不好的印象。老师示意地瞟了我一眼,我退到旁边,开始做上下蹲。一个下午,我的心里总是忐忑不安地。想着解决的办法。放学了,大家都兴奋地往家跑,不一会儿,教室里就空了。老师站在门口看着我,难道是无法挽救了,老师不会还想为难我吧?我听说过

  她的可怕,但也不至于这般吧!完了,接下来的日子会很难熬了。我放慢了收书的速度,然后走向门口,老师仍旧在那,教室只剩下我和打扫卫生的同学。很显然—老师的目标是我无疑。我走到老师面前,等待灾难降临。老师拍了一下我的肩,“没关联的!以后注意就行了!”

  这就是我的数学老师——肖老师。

  我的数学老师(四):

  她,小脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴小小的,一双小手细细的。你要问我她是谁,她就是我们的数学老师:廖老师。

  上数学课的时候,我常常举手回答问题,廖老师十分满意。

  廖老师笑起来的时候可好看了,但是只要那位同学不听话,廖老师就会很不开心,还要让那位同学在后面做马步,直到那位同学做好为止。

  我常常和廖老师交流,想知道为什么吗?正因廖老师就住在我家窗户对面。

  廖老师上课也十分辛苦,有时候嗓子都喊破了也没有人听话。

  对了,忘了告诉你,这个暑假,廖老师也不能每一天呆在家里,你们猜猜看,为什么呢?都猜不到吧!正因廖老师要出去培训。

  我的数学老师(五):

  我的数学老师

  说起数学老师,大家都很喜爱他,但是,刚开始上数学课的时候,大家都觉得数学老师是一位严厉的老师,正因他戴着一副眼镜,从眼镜里透出的目光很严厉。

  但是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课十分简单。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就能够一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

  自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

  怎样样?我们的数学老师幽默吗?

  我的数学老师(六):

  我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛,这先天性的优势助了他一臂之力,让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象,大家也就听话些啦!

  杨老师的“兴趣爱好”是批改同学们的'作业。有事没事,都能看见杨老师的桌面上,堆放着一叠叠作业本。而且,杨老师改作业的速度快得让人“无语”!他的手握着红笔,“唰唰唰”,改完一本又一本,很少有过间断,就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快,杨老师也细心得惊人,那些不容易被发现的错误,也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领,可不是一朝一夕就能练成的,是需要日积月累才行的啊!

  杨老师虽然表面是那样的严厉,但是,他的内心却有着另一面哦!有一次,我在做数学习题的时候,遇到了一道“超级大难题”,父亲看后,怎样想也没想出做题的方式,于是,便推荐我去问杨老师。什么!正因那时,杨老师在我眼里高高在上,我有点惧怕他。因此,因此,我纠结住了,是去呢?还是不去呢?要是去吧,我没那么大的胆量,要是不去吧,这道题也无法解决,我两面为难,进也不是,退也不是,怎样办呢?时刻不等人,它可没留给我多少犹豫的时刻。第二天很快就到了,我只好壮着胆子,硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后,立刻笑眯眯地接过了我的题目,而这时我更害怕了,心提到了嗓子眼儿,正因,“笑面虎,笑面虎,笑面之后是老虎”。谁知,杨老师极其耐心的给我讲解题目,知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样貌,杨老师露出了赞许的笑脸,一副很有成就感的样貌。我突然发现,杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊!

  杨老师,是您,带领我们在奇妙的数学世界里遨游,让我们感知无限的知识文化,是您,在现实与理想之间铺设大道,在这天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌,带领我们从懵懂无知奔向完美未来。千言万语汇成一句话:“杨老师,谢谢您!”

  我的数学老师(七):

  我的数学老师

  “教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师--李老师。

  看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是李老师。

  别看李老师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向李老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,李老师也以着稍快的步伐前进,最后,李老师和那位同学在讲台中间相遇了,李老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“此刻,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,李老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,李老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

  李老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,我爱您!

  我的数学老师(八):

  我的数学老师

  他是个严肃的老师。他浓眉大眼,鼻梁上架着一副眼镜。高高的个子像棵大树。他就是我的数学老师。

  数学老师是个十分严肃的人。每当上课时老师总是板着脸,同学们都叫他“冷面人”

  周一升国旗的时候,老师总会庄严的抬起头,看着冉冉升起的国旗,脸上流露出十分严肃的神情。他还总是紧皱眉头,好像在思考着什么。

  无论到了什么时候,老师都是很严肃的。记得有一次,学校开户外会。前面的比赛很精彩,但老师只为户外员加油、喝彩,没有一点高兴的神色。不管我们怎样逗老师开心,老师总是一声不吭,但是最后还是被憋出一句话:“再怎样说我也是你们的老师,你们怎样能这样对我说话,真不礼貌!”哎!我还以为老师能说出一句幽默的话,真扫兴!到了户外会的最后阶段,宣布我们班获得了第二名之后,老师还是面不改色。回到了教室老师对我们说:“这次的成绩还算不错,但是下次必须要得第一名。”真是的,一句表扬的话都没有!太严肃了吧!

  我们有了一位这么严肃的老师,大家心里都很怕他。在他面前一个人都不敢说笑,就连班级里最调皮的几个男孩,也都规规矩矩的,班级里安静了许多。也许正正因这个班级同学的纪律明显好了许多,成绩也提高了。期末考试时竟然考了全学年的第一名。这时我们才发现数学老师的脸上竟有了一丝微笑!原来老师也会笑啊!

  从那时起,我们知道了,我们有一位和蔼与严厉并存的好老师!

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