小学二年级千人糕仿写(一)
韩宇宸
今天起床，妈妈笑着对我说：“今天我们来做‘千人饼’吧。”
“妈妈，什么是‘千人饼’？”我好奇地问。
“就是很多人才能做成的饼。”妈妈回答。
我想：这饼需要很多很多人才能做成。那一定很大很大吧？
妈妈拿来一盘饼，放在桌子上。我看那饼跟平时街上买的饼没什么两样，难道他的味道很特别吗？我急忙尝了尝，笑着说：“这就是平常吃的饼嘛！你给我买过。”
我好奇地问：“妈妈，面粉是从哪来的？”
妈妈说：“面粉是农民伯伯小麦磨成粉加工出来的，农民种麦子，需要种子、农具、肥料、水……
妈妈接着说：“盐、葱、鸡蛋、胡椒粉、芝麻香油、平底锅，这些也需要很多很多人的劳动，还得包装、送货、销售，也要很多人劳动。”
我仔细想了想说：“这饼的确应该叫‘千人饼’啊。”
小学二年级千人糕仿写(二)
王依琳
千人纸
造纸术是我国四大发明之一，它是由很多复杂的工序完成。
手工造纸的原料是麻类，树皮，竹子和稻单。手工纸有一整套生产工序，泡料、煮料、洗料、晒白、打料、捞纸、榨干、焙纸。
其中打料是人工造纸操作中最繁重的一道工序。需要很多很多人的劳动才能完成，最著名的手工纸是供毛笔书画用的宣纸。
小学二年级千人糕仿写(三)
千人衣
杨天悦
一天，妈妈对我说：“今天我们来穿千人衣吧。”
“妈妈，什么是千人衣？”我好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的衣服”妈妈说。
我想“既然这衣服要很多很多人才能做成，一定超级好看吧？”
妈妈拿来一件衣服，看上去没什么特别，难道摸起来特别舒服吗？我急忙伸手摸了摸，笑道：“就是平常穿的衣服嘛，您给我买过很多件啦！”
妈妈说：“就是平常穿的衣服，可你知道这衣服是怎么做成的吗？”“是把棉花织成布，还加了装饰。”我回答道。
妈妈说：“是的，”棉花是由勤劳的农民伯伯用种子、肥料、农具和水种出来的，到了秋天，农民伯伯就将一朵朵雪白的棉花送到工厂，由工人们纺织成布，再由服装设计师们设计出不同款式的衣服，然后经过加工、包装、送货，在商场销售才能到我们手里。”
妈妈拿起手里的衣服，说：“你瞧，一件普普通通的衣服，经过很多人的努力，才能穿在我们身上。”我仔细想了想，说：“原来如此啊，我们一定要珍惜别人的劳动成果！”
小学二年级千人糕仿写(四)
千人书
曹然
一天，姐姐对弟弟说：“我们一起去看千人书吧。”
“姐姐，什么是千人书？”弟弟奇怪地问。
“就是要很多很多人才能完成的书。”姐姐回答道。
弟弟摸摸脑袋想：如果要很多很多人才能完成的书，一定很厚很厚。
姐姐拿来一本书，这本书和平时看的书没两样，难道它是一本有神奇魔法的书吗？弟弟急忙翻开书看了又看，笑了：“这就是一本普普通通的书嘛，家里有很多啊！”
姐姐说：“是的，这就是平常看的书，那你知道这书是怎么做的吗？”
弟弟说：“就是把一页一页印有文字的纸装订起来的。”
姐姐说：“是啊，纸是用园林工人种植树木加工成纸浆做成的。园林工人种树木需要树苗、农具、肥料、水……”
姐姐接着说：“纸上的文字呢，是要人写出来的。写好的文字也要有人编辑。编辑好的文字要有配图，还得有封面……就算书出版了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
姐姐看着手里的书，说：“你看，一本平平常常的书，经过很多很多人的劳动，才能放到我们手里。”
弟弟听了姐姐的话，仔细地想了想，说：“姐姐，这书的确应该叫‘千人书’啊！”
小学二年级千人糕仿写(五)
千人衣
刘梓航
今天我在家穿衣服时，妈妈问我：“你知道衣服是怎么制作的吗？”
我说：“知道，衣服是用布制作出来的。”妈妈说：“是啊，布是用农民种的棉花加工出来的。农民种棉花需要种子、农具、肥料、水……”
妈妈接着说：“布呢，是用农民采摘好棉花，送去织布厂织成布的，做衣服要有工人，还得有机器……就算衣服做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
我们要珍惜穿在身上的每一件衣服，珍惜每个人的劳动成果。
小学二年级千人糕仿写(六)
这个周末的读写绘作业要写千人糕仿写，我想了一个晚上也没想出来。
今天早上，妈妈把我最爱吃的叉烧包端到我面前，我却愁眉苦脸地说：“读写绘还没写出来呢！”
妈妈指了指盘子里的叉烧包笑着说：“远在天边，近在眼前。”
我疑惑地问到：“这不是叉烧包吗？”
妈妈说：“我们也可以叫它“千人包”，不信你来说说它是怎么做成的。”
我拿起一个叉烧包仔细地看了看，说：“面皮是用面粉做的。”妈妈说：“是啊，面粉是用农民种的小麦加工出来的，种小麦需要种子、农具、肥料、水……”
我把叉烧包拿起来咬了一大口里面的叉烧肥美多汁我说：“叉烧是用猪肉做成的。”
妈妈说：“没错，猪肉需要有人在养猪场给小猪喂饲料、洗澡、打疫苗；养成大猪后送到屠宰厂分切、清洗；然后包点师和面、做馅儿；做成了叉烧包后还需要有人包装、送货和销售，这才到了我们的饭桌上呢！一个小小的包子需要这么多人的劳动，你说，它是不是该叫千人包？”
我高兴地叫起来：“太好了！我的读写绘就写千人包！”
妈妈笑着说：“你先吃完早饭再去写吧！”。
小学二年级千人糕仿写(七)
陈星如
一天，妈妈对我说：“今天我们来了解‘千人粽’吧！”
“妈妈，什么是‘千人粽’？”我奇怪地问。
“需要很多很多人才能做成的粽。”妈妈回答。
妈妈接着说：“说起粽子还有一个有趣的故事。相传屈原投汨罗江后，人们为了不让鱼虾破坏屈原的肉身，就在江中投放米粮。后来又用叶子包裹米粮，这样就逐渐形成了粽子。”
我听得津津有味。
妈妈说：“你知道粽子是怎么做成的吗？”
“我知道，我知道！”我兴奋地说，“是用粽叶把糯米和肉包裹起来。”
妈妈说：“是啊，糯米是用稻子加工出来的，稻子要人种出来的。肉呢，是要人把猪养大，才有肉。粽子里面还可以放：红豆、绿豆、枣子……这些也要人种。然后用粽叶把它们裹起来，接着用细麻绳系起来，最后煮熟。还要人包装、送货、销售，这些又需要很多很多人的劳动。”
我听了妈妈的话，仔细地想，说：“妈妈，这的确叫‘千人粽’啊！”
小学二年级千人糕仿写(八)
汤晨宇
千人菜
今天，我跟爸爸妈妈一起走进了餐厅。服务员递来了一本菜单，爸爸翻开菜单，说：“今天我们来吃‘蚂蚁上树’吧”。
我好奇地问：“爸爸，什么是蚂蚁上树啊？是有很多很多蚂蚁吗？”
爸爸说：“它很碎，看起来像很多蚂蚁一样”。
这时，服务员把“蚂蚁上树”端上来了，我一看，呀！真的像极了蚂蚁。
爸爸说：“有意思吧？你知道这是怎么做成的吗？”
我说：“这是把粉丝切碎加肉沫做成的吧？”
爸爸说：“是啊，粉丝是用农民种的山芋加工成粉做出来的。农民种山芋需要秧苗，农具，肥料，水”。
爸爸接着说：“肉沫呢，是农民家里养出来的猪，运到屠宰场，然后做成肉块，再切成肉末，经过厨房大师傅的烧制，就变成了美味的蚂蚁上树了”。
爸爸拿起筷子，吃了一口蚂蚁上树，说：“这么一个普普通通的菜，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
我听了爸爸的话，仔细想了想说：“爸爸，这真是一道平常却不普通的菜啊！”
小学二年级千人糕仿写(九)
陈瑞
千人文具盒
文具盒的表面是用橡胶制成的，橡胶取自于橡胶树。橡胶树需要有人种，还需要种子、农具、肥料、水。人们收割完橡胶以后，还要送到工厂进行加工。文具盒的里面，有一个装笔的小袋子，是用棉布做成的。棉布是用棉花做成的，棉花也需要人种……
小朋友们，文具盒来之不易，我们在使用的时候一定要爱惜它。
小学二年级千人糕仿写(十)
千人书
佘骁慕
小朋友，你们知道书是怎么制作成的吗？它可是有很多人付出劳动的哦。
首先，林业场的农民种树，等树长大再把树砍倒，送去加工厂，然后工厂工人把树木加工成纸以后送到印刷厂。编书的人把书的内容告诉印刷厂，接着，印刷厂工人们开始印刷、装订成书，再由司机们把印好的书运输到各个书店。接下来书店员工们把书搬运、分类、上架，书店售货员销售书籍。最后，读者们去书店买书。一本书就来到了我们手中。
你们看，一本普普通通的书，经过很多很多人的劳动，才能到我手中，我们一定要爱惜书。
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