【实用】四年级作文9篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我家种着几株小彩椒，他们很可爱，所以我喜欢它们。
小彩椒的身高不高。最低的大约有30厘米；最高的大约有50厘米。
小彩椒笔直的茎杆，弯弯曲曲的枝条，互相缠绕，就好像它们正在互相拥抱。
小彩椒的花也很可爱。有的是还没开放的花蕾；有的是刚开放的小白花；有的是开放了很久，有一些紫色的花；有的是干枯后变成黄色的花；有的花已经凋谢了。
不久小彩椒的果实就长出来了，一个个头戴花冠，胖嘟嘟、圆鼓鼓的小家伙出生了，紫色的果子越长越大，像个小铃铛一样悬挂枝头，在风中摇摆歌唱。小彩椒有点小，熟透的小彩椒只有几颗绿豆的大小。
四年级作文 篇2
一天，天下起了暴雨，小明急忙把伞打开，风好大好大的，把伞吹的东倒西歪。
突然，来了一阵强风，小明的伞立即撑不住了，一下子从小明手中脱落下来。飞到了树上。小明个子太矮了，根本够不到伞。小明急的都快哭了。
忽然，一位好心的叔叔问他：“小朋友，你怎么啦?”小明带着哭腔说：“我······我的伞······伞飞到树上了。”叔叔看了看树，把手中的伞递给小明，说：“别哭了，叔叔帮你把伞给你拿下来，你帮叔叔看着伞好不好?”小明抓住伞说：“好。”然后叔叔爬上树，帮小明拿下伞来了。小明感激地说：“谢谢叔叔!”叔叔连连挥手：“不用谢。”说完，叔叔就走掉了。
四年级作文 篇3
今天下午一点，我和同学们在锦州广播电视台北区的大门口集合。这是要干什么呢？原来，是我们锦州广电小记者团组织来锦州电视台直播间参观。
我们先来到了外面的操场上，准备观看表演，有的同学动作炫酷；有的同学舞姿优美；有的同学朗诵感情丰富……同学们的'表演真的太精彩了！
然后，我们迎来了激动人心的时刻——参观锦州电视台直播间。由于场地的原因，我们只能分为两组，我被分在了第二组，在第一组进去参观的半个多小时的时间里，我们与主持人凌峰做起了互动词语关联的小游戏。
当轮到我们走进直播间时，解说员告诉我们主持人不是背稿，我们顿时惊讶了，原来在主持人的头顶上有一个摄像机，它把桌面上的稿子投影到前面的电视机里，我们在家里看电视时，以为是主持人在背，事实上他们却是在读，我们恍然大悟。然后，解说员带我们来到了操作室，看着工作人员把视频调成我们在家里看电视样子。我知道了，电视下边的那一排排字幕，是那个黑衣姐姐现场打上去的，声音的大小是由那个黑衣哥哥来调节的。由于时间的原因，我们结束了今天的参观。
啊！今天我好开心，因为我学到了好多不一样的知识。
四年级作文 篇4
今天天气真好，暖洋洋的，我们太仓日报的30名小记者，早上9点来到太仓红十字会培训教室，学当“小小急救员”，听红十字会的阿姨讲急救小知识。
阿姨先讲了心肺复苏，当人的心跳和呼吸停止运动时，先要判断意识，拍两肩，并同时在两耳分别呼喊，如果没有反应，要打120电话，然后要胸外按压，用手打开气道，对着气道吹气，就这样来回做30次左右的胸外按压，直到120来为止。
接着阿姨又讲了怎么止血包扎，止血方法有“按住、包住、塞住、捆住。”我们学了用绷带和三角巾包扎，包扎可以起到快速止血、保护伤口的作用。包扎材料有，创可贴、纱布、三角巾等。包扎方法有绷带螺旋包扎、三角巾腹部包扎、三角巾手部包扎等。讲完后，阿姨让我们在假人上做分组练习，我们先在假人上做胸外按压和人工呼吸，做人工呼吸的时候，假人的肚子还会一动一动的，像真的呼吸一样，练习完后，我们又在假人的手上练习用绷带包扎，我旁边的小朋友还要在假人的腿上帮忙包扎呢。
今天，我们在学中玩，在玩中学，小记者们都学会了很多急救知识，也玩得非常开心。阿姨说回家后，千万不要给活蹦乱跳的小猫小狗做救护，因为它们也有生命。救护只针对生命垂危的人，先拿家里的玩具练练是可以滴。准备回家练去……
四年级作文 篇5
从前，花果山住着一只可爱的小猴子，叫毛毛，它很喜欢下棋，但棋艺不高。
一天，毛毛在山上闲着没事干，就跑到山脚下去玩，看到有两位仙人在下棋。它一只手抓着树枝，一只手拿着桃子吃着，边吃边看仙人下棋。高人过招实在是太精彩了，毛毛看得津津有味，边看还边学高人的招式。此后的每天，毛毛都来观看，时间一长，毛毛也成了下棋高手。
仙人下完棋离开后，毛毛又开始无聊了，便去树林里找人对弈。突然，毛毛看见一个种地的农民。毛毛心想：“这个人会和我下棋吗？希望他不要拒绝我。”毛毛跑到这位农民面前说：“农民伯伯，你会下棋吗，可不可以陪我下一局？”农民伯伯说：“会呀，我可是我们村下棋最厉害的人。”毛毛听了，兴奋得左蹦右跳，他们开始下起了棋。才过了一会儿，毛毛就赢了。农民觉得很奇怪，一只小猴子怎么会赢了我这样的高手呢？
农民回到村里，四处宣扬到：“山里有只奇猴，下棋十分厉害。”后来，消息传到了皇帝耳朵里，皇帝立马派出一些官兵去抓这只小猴子。官兵们来到了花果山，看到了毛毛，立马开始行动。小猴子吓得上蹿下跳，连忙逃跑。官兵一直追，最后，毛毛来到了悬崖边，无路可走了。官兵们拿出大铁笼，把毛毛捉进铁笼带回了宫。皇帝见了猴子，不屑地说：“小毛猴，听说你会下棋？”毛毛说：“有本事你来和我单挑呀，臭皇帝！”皇帝听了，气呼呼地说：“你还敢和寡人者单挑，还敢骂寡人，真是胆大，我现在就跟你单挑，看我怎么收拾你。”没想到这一玩下就三天三夜，还是没分出胜负，皇帝龙颜大怒，摔了棋盘。
第四天，皇帝的管家想到了一个办法：猴子不是爱吃桃子吗？我去后院摘几个桃子来引诱它，它就输了。于是，管家就去后院摘了几个又大又红的桃子来，放在毛毛的旁边。皇帝和毛毛又开始斗棋了，毛毛一看旁边的桃子，两眼放光，直勾勾地看着，口水止不住地往下流。它想：“这么大的桃子，花果山从来没见过，我一定要赶紧下完棋，去吃桃子。”皇帝看到毛毛心不在焉，便赶紧催着猴子下棋，毛毛拿起旗子随意摆放，根本不看棋盘，才一会功夫，小猴子就输了。
毛毛后悔莫及，感叹自己不该分心，可一切都已经结束了。我们人也一样，做什么事都要专心致志，千万不能被眼前的利益蒙蔽了双眼。
四年级作文 篇6
妈妈给我买了一本老师介绍的《青铜葵花》，这本书我大概一周看完了。现在就让我来介绍一下故事的大概内容吧：
青铜葵花是一对兄妹，青铜是哥哥，葵花是妹妹，他们俩在一起十分快乐、无忧无虑。
他们原来不是兄妹，是葵花的家人都死了，才把她接到了青铜家，没看过这本书的人当然会说：“把她送到其他亲人那里不就行了？”可是她的爸爸妈妈从小就是孤儿。
青铜家很穷，可是葵花坚持选了他们家。青铜是个哑巴，但却是个机灵的哑巴。葵花来到他们家不久后，奶奶和他家的老黄牛都离开了他们。这件事已经让青铜家很伤心，可是不久，葵花又被城里人接走了，这让青铜更加伤心，不过最后青铜竟然又学会了说话。但先喊的两个字是----葵花。
看完这本书，我觉得葵花的童年很不幸。现在我这么的幸福：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……都对我很好，我要好好珍惜现在童年幸福的时光。
四年级作文 篇7
开学第一天，走进校门，就与饱含瓜果清香的金风撞了个满怀！
我只带着一个等待我汲取它的知识的书包，还有一条随风飘扬在我胸前的红领巾！
我要拜访的第一个老朋友，是一位从我开始上学就已经看着我们上下学的老人，他非常慈祥，永远都是翠绿的，帮我们遮风挡雨，他就是——雪松。一年四季，春夏秋冬，暑期寒假，唯有你是像岗哨一样守卫着我们的校园。
前方的葡萄架挑起了一把把绿色的巨伞，一颗颗翡翠似的葡萄与我交换眼神。快看，那四棵木瓜树上一盏盏金黄的小灯笼为我照亮了道路的方向。你好，小草，你随微风摆动，是邀我一起来跳舞吗？你好，红绿相间的操场，你让我想起了我欢乐的童年和激烈的比赛。教学楼，你教室的门开启，是要我重新回到课堂吗？
啊，新的学期来了！我又可以和朋友们相聚了，每次都从朝晨到夕阳鸟归，多么美好的一段时光！
四年级作文 篇8
在一片森林里，住着许许多多的动物，有小白兔，小鸡，小狗，小灰狼等等。在一天夜里小灰狼因为找不到食物而发愁，它决定出去碰碰运气，看看能不能找到好吃的。
小灰狼一直走啊走啊，不知不觉走出了森林，来到一所小学跟前。小灰狼对校长说：“你好！校长，俺也想读书，可以吗？”校长看小灰狼一副很想读书的样子，就答应它在三（1）班上学。第二天一早，小灰狼一大早就起床。它走进教室一看，大家都没有来。于是小灰狼等呀等呀，终于开始上课了，小灰狼回答问题就说俺，老师对它说：“小灰狼，不能说俺，应该说‘我’才对，你懂吗？”
小灰狼说：“俺懂了。哦不，应该是我懂了。”小灰狼的话让大家都笑了。
下午体育课时，大家决定比赛跑步，必须绕花坛跑两圈再跑到老师那里。小灰狼跑不知道有这个规定，一直跑呀跑呀，它又跑回了森林。
四年级作文 篇9
父爱是伟大的，无私的，无声的，从普通的事情中，我就能够感觉到父亲对我的爱。
在一个凉风习习的中午，我和爸爸打羽毛球。突然，爸爸来一个高球，我腾空一跳，“哎哟”我疼痛得大喊起来，爸爸赶来，关切地问：“怎么啦？”我带着哭腔说：“我的脚好疼。”爸爸卷起我的裤脚，用手轻轻托起我的脚，温柔抚摸着我的脚，说：“可能是扭伤了脚。”
爸爸连忙抱我坐在椅子上休息，然后拿出一瓶跌打酒往我脚上倒一些，用力来回搓。“哎哟，爸爸，你能不能轻点，疼死我了。”我大声喊道。爸爸说：“男子汉大丈夫，一点疼算什么，如果不用力搓，淤血就不容易散，伤口愈合就慢。”听了爸爸的话，我只好用牙咬着拳头，竭尽全力忍住疼痛。
第二天，我的脚也不见好转，爸爸如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。奶奶告诉爸爸镇上有一位医术很高的跌打医生。爸爸立刻带我去，医生说：“没有什么大事，只是扭伤脚筋，敷几剂中药就好。”爸爸听了，如同心中的巨石落地一样，紧锁的眉头立刻舒张开了。
回到家，爸爸马上煮药。过了一会儿，爸爸叫我敷药，我看见一锅热气腾腾的药，心想：这么烫的药，怎么敷？我还未回过神，只见爸爸毫不犹豫把手伸进药锅，一手抓起药渣敷在我的脚上，一边敷一边用嘴往我脚吹气。还不停地问：“烫吗？烫吗？”我本想喊烫，但看见爸爸烫得通红的手，我的泪水在眼眶里打转。
经过爸爸几天悉心的照顾，我的脚痊愈了。可爸爸那双烫得通红的手常常浮现在我的脑海。
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