小学五年级下册作文期末测试质量分析

文/ 小玲 时间: 优秀作文

小学五年级下册作文期末测试质量分析

  一、 作文题目

小学五年级下册作文期末测试质量分析

  本学期小学语文五年级下册作文期末测试的题目是《我得到了》,要求在横线上补充适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教训等,把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

  二、考试总体情况:

  龙山中心五年级参加考试学生有 人,考试成绩总体上难令人满意,这次考试暴露出许多问题。.

  1、从改卷的情况来看没有认真审题。如,题目要求1、先把题目补充完整,按格式抄写在作文格子中。有一部分同学没有把题目补充完整。题目要求写事,有的同学写两件或多件事。

  2、试卷卷面书写还能做到工整漂亮,但有一部分同学书写马虎,字迹潦草。

  3、大部分的学生写事内容具体,表达出一定的真情实感。部分的`学生在写一件事例中,事例叙述不清楚,乱写一气。

  4、 部分学生标点符号用错,有的句中停顿没用标点符号。

  5、 作文中大部分学生开头结尾做到前后照应,个别学生的作文没有章法。

  三、 今后教学思路

  五年级作为小学高年级的第一站,担负着为六年级打下扎实基础的重任。从本次作文测试所显示出的征兆,提醒语文老师在写作的指导上必须下真功夫。小学生习作水平的提高,要从学生喜闻乐见的身边的真人真事入手,引导学生将课堂所学的语文基础知识运用起来,真正做到学以致用,兴趣与热情是第一要素。至于写作技巧、语句的表达、词汇的使用、标点符号的运用等的训练更要扎实,强化训练,才能达到预期的目的。

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