可爱的小鸡小学五年级作文

文/ Nancy 时间: 优秀作文

可爱的小鸡小学五年级作文

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的可爱的小鸡小学五年级作文,希望能够帮助到大家。

可爱的小鸡小学五年级作文

可爱的小鸡小学五年级作文1

  可爱的小鸡我家养了两只可爱的小鸡。它们的身体圆圆的,活像一个黄色的毛线团。它们那双圆溜溜的小眼睛时刻注视着周围的一切,似乎对这个世界很好奇。这两只小鸡可有趣了,有一天,我奶奶在菜园里挖出了一只又长又肥的蚯蚓,我赶快把蚯蚓拿回家去喂小鸡。

  这两只小鸡看见了我手中的蚯蚓,飞快地跑到我的面前,不停地叫,好像在说:“主人,快给我们吃东西吧!”于是我把蚯蚓扔在地上,一只小鸡马上啄住了蚯蚓的一头,另一只小鸡也不甘落后,也迅速地啄住了蚯蚓的另一头,它们俩互不相让,像拔河一样扯着蚯蚓,只听“啪”的一声,蚯蚓被扯成两半,它们各自心满意足地把蚯蚓叨走,美美地去享受了!这两只小鸡不但很有趣,而且很调皮。

  晚上我坐在屋旁乘凉时,小鸡似乎也很热,跟着我就出来了。它们先跳上了我的腿上,又跳到了我的肩上,我不理它,最后竟跳到了我的头了,还不停“叽叽”欢叫,仿佛在说:“真凉快呀!”我想:这小鸡真是“身手敏捷”呀!当它们饿了的时候,就围着我急促地叫,于是我就抓一把小米给它们,它们像看到宝藏似的,头也不抬,不停地啄地上的小米,还发出“嗒嗒”的声音。这两只小鸡虽然偶尔会发生一些矛盾,但还是相处得很和睦,就连它们睡觉时,也会紧紧地挤在一起,睡得十分香甜。我非常喜欢我的小鸡,它给我带来了很多乐趣,希望它能和我共同成长。

可爱的小鸡小学五年级作文2

  不久前,我回了老家。无意间经过鸡房,瞧到了弟弟站在里边正对着一个东西看得出神。鸡房里臭味难闻的鸡屎他全然不顾。他在看什么?公鸡?不可能!公鸡的笼子不是放在另一边吗?难道说,母鸡孵出小鸡了?进去看看再说!“怎么啦,弟弟?”我疑惑地问。弟弟兴高采烈地回答:“姐姐!你看,母鸡有小鸡了!”母鸡孵小鸡,我还是头一回碰到,兴奋的我三步并作两步地跨入鸡房,走进去瞅瞅:竹筐里,一只母鸡正在孵着一群小鸡,只剩两个蛋还没孵出。

  我踮起脚尖,小心翼翼地向里边看了又看。小鸡黄嫩嫩的羽毛,粉色的小嘴,像樱桃般的爪子……让我百看不厌!小鸡们真淘气!它们有的爬上母鸡的头,啄着母鸡头上的羽毛;有的在“叽叽喳喳”地叫个没完没了,好像在与同伴聊着天;还有一只头上长着黑色羽毛的小鸡,不停地拍打着翅膀,总是想爬上竹筐,似乎觉得待在里边有点儿闷慌了,迫不及待地想往外跑。

  我跑到厨房,抓起一把大米放到竹筐里,这时,母鸡立刻“嗒嗒”的'吃起米来。我有机会摸一摸小鸡了。我趁母鸡不注意时,便试探性地用手指摸了摸小鸡的绒毛。母鸡看见了我,便“咯咯”的叫了起来,一转头便毫不留情地啄着我的手指头,疼得我不得不快速地把手收回来了。小鸡的绒毛很细腻,就是一瞬间的触摸,也可以感受到它的完美!

  我喜欢小鸡,喜欢它们可爱的样子,更喜欢它们的天真活泼!

可爱的小鸡小学五年级作文3

  我家有一只可爱的小鸡,它的名字叫“草莓酱”。你知道它为什么叫草莓酱吗?不知道吧,哈哈!那我就告诉你吧,因为刚买来的时候,它的毛被染成粉红色的,远远望去,就像一个小草莓,所以,我就叫它小草莓。后来,我就给它改名叫“草莓酱”了。

  一放学回到家,我就急急忙忙地跑到阳台上去看我的小草莓酱,还教它练功,你想知道我是怎么教它练功的吧?我先拿来一个杆子,然后让它一动不动地停在杆子上,让它练习平衡。小草莓酱黄色的小爪子紧紧地抓在杆子上,粉红色的小嘴不停地唧唧唧叫着,好像在说:“我害怕。”接着我又让它练习飞翔。我把它放在垫子上,然后抬上抬下,随着我的动作,小草莓酱的小翅膀不停地张开合拢,合拢张开…

  我还要告诉你一个秘密,你知道我家的小鸡吃什么吗?你肯定会说,当然是米和草了。我家的小鸡不仅吃米和草,它更喜欢吃鸡肉、鸭肉和螃蟹壳里的肉。妈妈说:“环境会改变人。”这句话用在我的小草莓酱身上真是一点都不假,因为我每次都喜欢把我吃剩的东西给它吃,所以它的口味就与众不同了。

  不过,小鸡带给我快乐的同时,也让我烦恼。小草莓酱很顽皮,奶奶把它放在纸板箱里,它总是跳出来到客厅里散步,有时一不小心就放一颗xx——鸡屎。为了怕妈妈把它丢掉,我想了好多办法,可都不管用,它总是随心所欲地丢xx。有一回它跳到了奶奶床上,把奶奶吓了一大跳。不过功夫不负有心人,经过多次实验,我终于想出了一个好办法,那就是用一只小塑料袋分别绑住它的两个翅膀,包住它的屁股,哈哈,再多的xx都不怕了。

  这就是我可爱的小草莓酱,你喜欢吗?

可爱的小鸡小学五年级作文4

  前天,我们家的一只大母鸡生了八只小鸡。

  那几只小鸡的身子毛茸茸,走起路来摇摇摆摆的,可爱极了。每天叽叽的叫着,好像小小的歌手。在它们睡觉的时候,小心翼翼地摸一摸它们身上的羽毛,毛茸茸的,有一只是黄色的,其他是黑色的。每天跟着鸡妈妈在空地上觅食、玩耍,可开心了。

  一个风和日丽的下午,我又把小鸡们带到了空地上,刚放下去,他们已经跑到了远方,在草地上坐着看它们在玩耍,我笑了。回到家里,我把小鸡放在草地,在家里写作业。过了许久,看见隔壁的杨大伯在收稻谷,我就问:“大伯,天气那么好,你怎么那么早就在收稻谷了?”“你看那天气,一片片乌云,准会下雨。”大伯说。说着,天空就下起了一滴滴雨。我忙把衣服收进来,又开始写作业了。突然,我想到了我把小鸡放在空地上,就急匆匆地穿好鞋子,打开雨伞,打开门,刚走出来,就看见小鸡一个个淋湿的身子,用那水汪汪的眼睛望着我,时时发出叽叽的叫声,好像在说:“小主人,你怎么没去接我们。”看到小鸡们,我的眼眶已湿润了。过了一会,我把它们一个个地洗了个热水澡。又发出动听的歌声。

  这就是我们家可爱的小鸡。

可爱的小鸡小学五年级作文5

  前几天,妈妈在集市买回一群小鸡,有花的,白的,黑的,黄的,还有棕色的。一见到这些可爱的小东西,我就爱不释手。

  每次放学回家,我就会迫不及待地放下书包,赶去看它们,它们正在绿油油的草地上捉虫子吃,远远望去,就像散落在草地上的一团团五彩的小绒球。我蹦蹦跳跳地来到它们身边,它们一边吃,一边叽叽喳喳地叫着,好像在议论着什么,它们一看到我的突然来到,都吓得慌乱地挤成一团,睁着一双圆溜溜的眼睛望着我。

  我慢慢地蹲下身子,仔细地观察着它们,它们长着一双圆溜溜的眼睛,尖尖的嘴巴,圆圆的脑袋,耳朵藏在绒毛里,不仔细看还以为它没耳朵呢!我情不自禁地伸出手,想捉住它们,它们更加恐慌了,往四方逃起来,留下一串竹叶似的脚印。

  一次,妈妈买回了一些饲料,分给小鸡吃,小鸡听到妈妈的吆喝声,一窝蜂地跑过来,抢着,蹦着,跳着要抢饲料吃。有一只小黄鸡最淘气,把妈妈手中的饲料袋叼走了,几只小白鸡气得去追小黄鸡,有一只小白鸡跑得最快,它冲上前去叼住了饲料袋的一端使劲往后拽,小黄鸡当然不肯松掉这“到口的肥肉”了,两只小鸡这就样在院子里“拉锯扯锯”,玩起了“拔河游戏”,最后还是英勇的小黄鸡胜利了,它叽叽地叫着,好像在说:“怎么样,小白?还是我小黄厉害吧!”

  我和妈妈望着这些小鸡,不由得笑了。它们给我们带来了欢乐,带来了温馨,带来了愉悦!

  教师评语:喜欢你将它们比作“五彩的小绒球”,毛乎乎的,多生动,多可爱啊;喜欢你将它们的小脚印比作“竹叶”, 多形象,多逼真啊;还喜欢邓琼的小脑袋,多丰富,多有趣啊!

可爱的小鸡小学五年级作文6

  我爷爷养的母鸡刚孵了一窝小鸡,有黑的,有灰的,有黄的,有花白的,总共有二十多只。它们一个个毛绒绒的,圆圆的,比鸡蛋稍大一些,整天叽叽地叫个不停。整间屋子也因而热闹起来。

  早上,我学着爷爷的样子喂小鸡。我抓了一把碎米,一边往地上撒一边“咕咕”地叫着。不知道是小鸡看见米了还是听到我的呼唤了,一窝蜂似的跑了过来,挤着,叫着,争先恐后地往撒米的地方钻。有几只小鸡为抢吃米,还打起了架来,你啄我一下,我啄你一下,急得鸡妈妈在一旁“咕咕”的叫个不止!

  下午,我到树下去捉虫子,挖到了几条蚯蚓,放在树下。眼睛尖的小鸡马上就发现了,还没等我叫它们,就一下子都凑了过来。强壮一些的小鸡跑得快,抢在其他小鸡前头,先啄到了虫子,瘦小一些的跑得慢,当它赶到树下时,已经没有虫子了,但它们很勇敢,和强壮的鸡抢吃。可是又抢不到,只好“叽叽”地在乱跑乱叫,好可怜!它一定很饿了,怎么办呢?

  这时,哥哥走了过来,说:“不必这么麻烦。到水塘边捞几个福寿螺,就可以让它们吃个饱了。”对啊!一语惊醒梦中人。小鸡爱吃福寿螺的肉。我马上找来了捞子,走到水塘边,寻找福寿螺。很快,我就找到了好几个,拿石头砸碎了,丢给小鸡吃,看着小鸡吃得津津有味的样子,我开心极了!

  天快黑了,我把小鸡们送进了鸡舍里,小鸡“叽叽”地欢叫着,好象在对我说:“姐姐,姐姐,晚安!”看着它们那可爱的样子,真有点不舍得和它们说再见。但天色已晚,我只好依依不舍地对它们说:“小可爱,好好睡觉,明天我们再玩,我还会找很多好吃的给你们吃啊,晚安!”

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《可爱的小鸡小学五年级作文》

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