痞痞的学长初一作文 篇一
我去上了长笛的。第一节课，老师教我长笛的知识——长笛分开孔长笛和闭孔长笛，孔口通常有十六个或十七个。好的长笛是镀银的，外表看起来很耀眼。
老师先教我们用笛头吹出声音。她吹得很好听，我却老是吹不出来。老师要求一定要把位置找准——下巴的凹陷处抵着长笛，嘴对着孔口，不能太里，也不能太外，正正好才能吹出声来。我好不容易找到了位置，才吹出“呜呜”的响声。
老师让我练习了二十几次，又帮我纠正了几次，我发现笛头吹出来的声音很像狼叫。然后，老师教我吹音符“索”、“啦”。要记住的长笛按键挺复杂，左手按几个键，右手按几个键，轻轻一动就跑开了，很吃力。老师要求吹音符“索”只用放掉左手一个手指，吹“啦”要放掉左手两个手指。我反复练习着，可是头很快就被吹晕了。
吹笛子可真是不容易，要手、气、嘴都到位才可以吹好。回家还得接着练习。
我的学长作文 篇二
24个日子后，我们将不能再羡慕地看着你们在二中勤学奋斗的身姿，不能再在操场跑道上同你们一同晨跑，但是我们并不伤感。我们激动、喜悦、祝福，因为你们，高三的学长们，即将奔赴高考的战场，迎来崭新的人生！
六月，多美的季节。初夏的雨浇润着我们共同的家——二中！我们仿佛听见胜利的号角在召唤者你们。勇敢朝着梦想前进！
六月，栀子花开的季节。初夏的风轻拂我们的共同的家——二中。带来无尽幽香，我们嗅到了你们胜利的气息。没错！是成功的味道，是同一天空下的欢呼声！
曾几何时，你们被风吹来的欢笑扑打在我们脸上，曾几何时，你们被风吹落的汗水滴打在我们身上；曾几何时，你们被风吹来的温暖注入我们的心里。我们多想留住你们，但我们不能，你们用刻苦勤奋获得的大学录取通知书将是对我们最大的鼓励
六月，是斗志昂扬的季节。初夏的日光照耀着我们共同的家——二中！我们看见了那万道最耀眼的光，那是你们胜利的'光！
我们是同一土地上同一天空下同一梦想的二中人，我们就是一大家子。
你们高三的学长们，将踏上新的征程，我们为你们鼓劲，呐喊、加油！
痞痞的学长初一作文 篇三
星期一的早上，我早早就起来了，吃完饭后，兴高采烈地去上学。一路上，我走得飞快，生怕晚了。一到学校我就把书包放到教室里，快速跑到了二（3）班，因为，今天是我当学长。
教室里才来了几个人。“就算只有一个人也要读书。”我心里默念道。“来，复习一下学过的课文。温故而知新，可以为师矣！”我得意地高声说道。他们个个瞪着我，我不好意思地舔舔嘴。
课间时，我组织他们站好队来到操场，吩咐他们对齐，不要挤，不要说话。其中有几个小男孩在那里玩游戏，我吓唬他们说：“不要玩了，老师站在上面看着呢。要是被老师看到了，就不能受表扬了。”男孩们听了，马上端正地站好了。开始做操了，我站在前面很紧张，音乐响起后，我似乎什么都忘记了。
放学的时候，我又来到二（3）班，看看门窗关好了没，人都走了没……
当学长的一天让我成长了许多，虽然做的都是小事，但培养了自己的责任心，锻炼了个人的能力。
我的学长作文 篇四
一天，我在车上听到了一首非常悠扬的乐曲，就问：“妈妈，这是什么乐器呀？”妈妈回答说：“这是长笛吹出来的。”我心想，要是我会吹长笛，也可以吹出这么美妙的乐曲。
学长笛的第一天，老师来了以后，我心里格外紧张，心怦怦的跳个不停，生怕自己会做出难为情的事情。开始上课了，老师先给我示范，应该怎样做才是正确吹长笛的姿势。我接过长笛，刚开始我怎么也吹不响，最后还是经过老师的仔细讲解和耐心指导，我终于吹响了。
当课上到一半时，老师夸我第一节课就吹响了，而且姿势正确，还说有几个哥哥姐姐好几个星期都吹不响，我心里偷偷乐了，心想以后一定要多多努力，不能骄傲，要谦虚。老师说的重要东西要记住，多多复习，争取天天练习，一天比一天好，一天比一天棒。
将来，我也要做长笛老师，要比我的老师更优秀，让更多的小朋友喜欢吹长笛，享受到吹长笛的乐趣。
我的学长作文 篇五
这是一个悠闲而无趣的夜晚，我发觉自己根本就没有什么可以做的事情，其他人也一样如此这般，最终宿舍里的好几个人决定去打篮球，他们刚刚离开！
此刻的我也准备去玩一会，毕竟宿舍里实在是没有意思，只不过旁边的舍友此刻正在忙碌，然而就在此刻一个熟悉的身影进入宿舍里，他是一个比我们大学长，是我唯一一个熟悉的学长！
他刚刚进门的一刹那之时，我还以为他还为了借篮球，只不过看见他四处张望的样子，我知道他是为了找人，只不过此人已经去操场打篮球了，而且是刚刚离开！
也许他也根本就没有什么事情，就和我们一起聊聊天，不知不觉中就说起即将来临的期中考试，他也不知不觉为我们两个人讲述去年考试的大体类型，为我们讲述自己的经验，为了我们提供考试的时间！
而舍长看见他是为了找人，也估计是因为自己待在宿舍里很是无趣，最终一个人去操场找人去了，顺便也溜达溜达了一圈！
痞痞的学长初一作文 篇六
在班上我敬佩的两位同学是蔡大焜和李婷柔。我为什么敬佩他们呢？这有一个美妙的故事。
一次考试，我考得比班上差生的成绩还要差，我的眼珠子里装满了疑问的泪水。而就在这时，一位“仙女”飞过来安慰我说：“谁都会不小心就把成绩考差的。”这位“仙女”就是李婷柔学长。
她有一双灵巧的手，一双经常会向别人伸出帮助的手。她有一双明亮的眼睛，一双默默观察别人优点的眼睛。这双发现有点的眼睛能把发现的优点儿学到。这就是我敬佩的学长李婷柔。
我敬佩的第二位学长是蔡大焜。一下课他就像一个活蹦乱跳的小鱼。操场上，跑得飞快的那个就是他———蔡大焜。
蔡大焜上课很积极，老师问的问题举手的总会有他，附加题讲解也有他。他有一双善于发现的眼睛，一双善于发现问题规律的眼睛，一双善于发现错误的眼睛……各种各样，数不胜数。
这就是我敬佩的二位学长，他们都有一双善于发现的眼睛。
我的学长作文 篇七
听妈妈说，女生吹长笛会提升气质，所以我报了学校管弦乐队的长笛班。
刚开始学的时候，长笛老师文老师请我们吹笛头。我心想：哼，吹笛头有什么难的，看我的！于是，我怀着一颗期待的心吹起来。“哎哟，这个长笛有问题，怎么吹不响啊？”我小声咕哝道。我又鼓起腮帮子，使劲地吹。可是，我还没吹响。正当我急得不知所措的时候，文老师走了过来，教我正确的姿势与口型，笛头慢慢地发出了声音，我不着急了。上完课，我昏昏沉沉的，感觉头很重，腹部软软的，像没气的皮球一样。尝到了这种滋味，我一下子想放弃了。
第二节课，文老师叫我们把长笛组装好以后再吹。我兴奋极了，没听文老师讲完就吹了“SUO”这个音。可长笛像不了解我心情似的，并没有发出声音。经过反复练习之后，长笛依然纹丝不动。我懊恼极了，泪水在眼眶里打转。正好这时文老师走过来，我悄悄把事情告诉了她，文老师安慰我，并鼓励我继续学习。
经过练习，我可以吹一些简单的曲子了，还得到了老师的表扬。通过这件事，我知道了做事不要半途而废，要坚持到底的道理。
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