团体心理游戏

文/ 梦无畏 时间: 专题范文
团体心理游戏

  心理游戏是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式,它是通过团体内人际交互作用。下面是小编收集整理的团体心理游戏,希望对大家有所帮助。

  团体心理游戏 篇1

  一、活动背景:

  为宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将开展团体心理活动作为教育的一个重要方式。现开展“踩气球”“生死与共““同舟共济”“信任背摔”四个心理励志游戏。

  二、活动主题

  关注心灵,促进身心健康。

  三、活动对象

  以本协会成员为主。

  四、活动目的:

  加强各成员之间交流,丰富课余生活。

  五、活动地点:

  操场田径场

  六、活动时间:

  xx年10月10日下午3点

  七、活动材料:

  奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

  八、活动安排:

  1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小云

  2、物品管理(财务部饶奇峰)

  3、物品购买(周海英、刘洪魏)

  4、游戏场地选择(李诗)

  5、游戏结束主持人宣布获奖名单会长龚彬副会长王雪刘露吴文海颁奖

  6、 工作人员收拾场地。(戴华辉,陈海龙,李小华,黄猴敏,杜灵,严平、梁峰)

  九、游戏

  (1)踩气球

  道具:气球若干(不少于200个)人数:30人(具体人数可以以情况而定)

  方法:两人为一组,组员全部进入到一个规定的区域内,两人三腿,每组系5只气球,互踩其他组的气球,最后还未破气球组获胜。(在游戏中,一旦该组的气球全被踩破就被淘汰,就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作,或两男两女)

  流程:

  1、气球的打气(李冰周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华2:50之前完成)

  2、工作人员帮参加游戏的人员绑气球(周雪云吴梦瑶许鸳鸳张丽肖振华)

  3、游戏规则宣读(主持人)

  4、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

  5、现场拍照(宣传部徐朝安排2人)

  6、调动气氛人员(孙菊周雪云胡月程黄猴敏)

  (2)生死与共

  道具:不少于报纸10张

  人数:约20人

  方法:主持人挑选6对选手(1男1女为1对, 男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。

  流程:

  1、游戏规则宣读(主持人)

  2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

  3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

  4、参赛人员一人一个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

  5、秩序维持(组织部)

  十、经费预算:

  1气球2袋20元

  2棒棒糖3袋30元

  3本子7本14元

  4绳、线2卷3元

  5水1桶5元

  6水杯2袋4元

  7其他10元

  总计86元

  注意:

  1、活动以安全为主。

  2、友谊第一,比赛第二。

  3、本次游戏为心协第一次户外活动,大家都积极配合。每个部门都能协调其他部门一起工作,力争把本次活动办得出色。

  团体心理游戏 篇2

  为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展x年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。

  一、活动对象:

  苏州科技学院通信工程1211班

  二、活动时间:

  x年x月x日上午9:00—10:30

  三、活动说明:

  这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。

  四、活动展望:

  我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。

  五、活动名称:

  通信工程专业心理小游戏活动

  六、活动项目:

  1、松鼠与大树

  2、石头剪子布

  3、帮派分组

  4、心有灵犀

  活动过程中可以用好的.项目替换或增加。

  七、活动内容策划:

  1松鼠与大树

  游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。

  游戏时间——十分钟

  成绩评定——由心理委员记录。

  2石头剪子布

  游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。

  玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。

  游戏时间——五分钟

  成绩评定——由心理委员记录。

  3帮派分组

  游戏规则——大家随机围成一圈,按1234567依次报数,然后每个1234567轮回为一组,落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

  游戏时间——十五分钟

  4心有灵犀

  游戏规则——每组人员站成一列,裁判告诉第一个人一个数字,第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人,这样下去直至最后一人,他要大声报出数字是什么,速度快者获胜,如果在其中说话了,则直接输掉。

  游戏时间——十五分钟

  八、活动结尾:

  大家再次围成一圈,每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

  团体心理游戏 篇3

  一、活动背景

  为了宣传心理知识引导健康人生,提高心理素质,营造良好的校园心理文化氛围,为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

  二、活动目的

  关注心灵,促进身心健康

  三、活动器材

  绳子、桌子、椅子、报纸

  四、活动场地

  操场

  五、活动宣传

  由个班班委在班内宣传,在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则,项目,引起同学兴趣

  六、活动组织

  需要秩序维持人员若干,主持人,会场服务员,气氛调节员若干,请部分老师参与其中,活动要注意安全

  七、活动内容:

  一找零钱

  游戏规则:

  男生代表一元钱,女生代表五角钱,由主持人说出具体价格数,由男女生自由组合,最快组合完成的即为获胜者,落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚,小组派人表演一个节目。

  意义:让大家了解每个人都有存在的价值,要懂得互相尊重和珍惜

  二情有千千结

  游戏规则:

  现场所有同学分为两组,手牵手围成两个大圈,主持人在圈外指挥,每个同学都要记住自己的左右两边的人,听到主持人说解散口令后,开始随便在圈内走动,直到主持人说停,大家都停止运动,然后找到刚开始在自己身边的人,保持原地不动,重新牵手,紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态,(最快的小组为获胜组,落后的小组需要接受处罚,表演一个节目。

  意义:考察大家的团队协作能力,考察部分同学的组织领导能力

  三有错你就说

  游戏规则:

  现场所有同学分为两组,并排站成两列。用手搭前者的后肩,用数字代替方向(1为左,2为右,3为前,4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况,犯错的同学主动举手示意,并大声说“对不起,我错了”

  意义:考察大家的方位辨别能力,让大家敢于面对错误并及时承认错误

  四生死与共

  游戏规则:

  一男一女为一对,在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸,各队选手站到报纸上,主持人计时数十下,坚持不住者被淘汰,进入第二轮后,面前的报纸折一半……如此循环,直到胜者决出。

  意义:让大家知道,在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理

  五寻找支点

  游戏规则:

  现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩),有两个人出来互相追赶逃跑,逃跑的一方需迅速的找到一组组合,并迅速用双手搭到对方肩上,然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕,同样需要找到另外一个栖身之所,被捉者需表演一个节目

  意义:人是需要帮助的,每个人都不能单独的生存下去

  六信任之旅

  游戏规则:

  需要任意两人组合,分多个小组两两竞赛,其中一名同学需要遮住眼睛,然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式,然后开始走障碍赛,如挎栏,走独木桥…………先到达的一组获胜

  意义:考察双方的交流沟通能力,让大家懂得随机应变,如何在困难的条件下,完成不可能的事

  七:信任背摔

  游戏规则:

  需要一定高度的桌子椅子,还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接,形成一张手网,一名学生要绑住自己的双手,然后站到高处,背向手网,主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒,身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功

  意义:人要互相信任

  八、应注意的细节

  最后一个信任背摔有一定危险性,需对参与者进行前期鼓励。秩序要维持好。

  九、后续工作

  各班开展班会谈谈对此次活动的感受和收获。

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