儿童数学智力游戏大全

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儿童数学智力游戏大全

  合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等,但大多游戏对人于实际生活中的进步作用非常有限。下面是小编整理的儿童数学智力游戏大全,欢迎大家分享。

儿童数学智力游戏大全

  游戏1:什么东西比较重?

  游戏方法:

  1、准备几个不同的物品,如娃娃、汽车、球等等。但请注意避免大的东西就一定比较重,以免造成宝宝错误的认知。

  2、然后请宝宝分别用手拿拿看这些东西。

  3、接着问宝宝哪一个比较重。

  4、还可请他由重到轻把物品排列出来。

  游戏目的:通过真实的轻重感受,宝宝比较容易建立轻和重的认知概念。另外,有些东西看起来很大,如泡棉,但是实际上却很轻,有些东西虽小,但却比较重,可以将这些情况一并提出来跟宝宝讨论,帮助宝宝理清轻重大小的概念。

  游戏2:高楼比一比

  游戏方法:

  1、爸妈和宝宝分别迭积木,并计时1分钟。

  2、再各自拿出自己迭好的积木比比看。

  3、请宝宝说出是谁迭的积木比较高。

  游戏目的:通过迭出不同高度的积木,宝宝可以明确感受到“量”的变化。经过实际比较后,可以“眼见为凭”确认高矮的概念。

  游戏3:创意手印画

  游戏方法:

  1、游戏前请先准备好一张白纸及彩色笔。

  2、爸妈和宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。

  3、请宝宝比比看谁的大。

  4、如果宝宝有混淆或是不确定的情形时,也可以两人手掌对手掌,实际去看两人手掌的大小差异。

  游戏目的:通过实际的观察与比对,帮助宝宝建立大小的概念。爸妈还可以活用身边的物品,如杯子、碗、鞋子等,让宝宝去比较爸妈的鞋子和宝宝鞋子的大小、大汤碗和小饭碗的大小,帮助宝宝在生活中建立量的概念。

  游戏4:谁的手比较长?

  游戏方法:

  1、请爸妈准备好两条长线,最好是不同颜色的线,大人一种颜色,宝宝一种颜色。

  2、以长线分别量宝宝和爸妈的手臂长度,并将测量结果剪下来。

  3、利用剪下的线来比较谁的手臂较长。

  4、然后再请宝宝拿着与自己手臂等长的线,比较家中的.物品,如书或是桌子等,看看是自己的手长还是物品比较长。

  游戏目的:利用实际的测量及观察,可以帮助宝宝建立长短的概念,同时了解测量的意义。

  游戏5:数数乐

  游戏方法:

  1、先请宝宝随意捡拾小石头,然后放在桌子上。

  2、接着再请爸妈另外拿一些,放在桌子的另一边。

  3、请宝宝目测,哪一边的石头比较多。

  4、等宝宝说完之后,邀他一起数一数,两边的石头各有几颗,并把数字写下来。

  5、再来印证先前目测的答案是否正确。

  6、还可再问宝宝:“多的那一边多几个?”

  游戏目的:让宝宝先以目测的方式,感受量的变化,然后借由实际的数字,确认量的多少,帮助宝宝建立清楚的数量概念。除了小石头之外,爸妈也可以利用其它物品,例如积木块、红豆来进行这个游戏。当然,这个游戏在户外也可以玩。

  游戏6:谁是不一样的?

  游戏方法:

  1、在一堆相同的东西中,放置一个不同的物品,例如:一堆书籍中,放置一辆玩具小车。

  2、请宝宝拿出里头不一样的东西。

  3、当宝宝把东西拿出来的时候,请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。

  4、爸妈在聆听完宝宝的理由后,再加以适当的引导,帮助宝宝建立“异、同”的概念。

  游戏目的:找出相同点或是相异点的观察能力,是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

  爸妈还可以根据宝宝的实际状况,提高这个游戏的难度,比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中,放一个一角硬币,让宝宝能够区别细微的差别,同时也可以让他了解,苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同,但都是水果,有共同点也有不一样的地方。

  游戏7:数数乐找伙伴

  游戏方法:

  1、请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。

  2、然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。

  3、请宝宝把笔放在一样的颜色下面。

  4、如果宝宝没有放对,可以请宝宝用笔再画一次,观察画出的颜色,然后再进行一次配对。

  游戏目的:利用操作的方式,让宝宝思考颜色和笔的关系,观察相同点,学习配对。

  游戏8:玩具要回家

  游戏方法:

  1、请宝宝收拾玩具的时候,也是帮助宝宝学习分类的最佳时机。

  2、例如问宝宝:“玩具和书可以放在一起吗?剪刀和车子呢?”

  3、请宝宝把玩具、书等物品分类放好。

  游戏目的:分类概念的应用是相当广泛的,而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式,爸妈和宝宝进行游戏的时候,也不妨听听他们的理由。

  游戏9:请照顺序排好

  游戏方法:

  1、准备大小不同的积木或是娃娃。

  2、请宝宝依照大中小排成一列。

  3、一开始排序的物品不要太多,可以先从3个开始,请宝宝先比较其中两个并依序排好,再拿第三个和前两个比较。可根据宝宝的能力来增加排序的数量。

  游戏目的:排序是重要的数学基础,帮助宝宝发现即使是相同的东西,也有程度上的差异。刚开始,宝宝多半是依照物品的物理性质排序,如大小、粗细等。

  游戏10:下一个轮到谁

  游戏方法:

  1、准备几个积木、车子等宝宝生活中经常有的玩具。

  2、然后爸妈一边念着“车子、积木、车子、积木……”并将物品依序排出。

  3、请宝宝按照排好的物品顺序,念出他们所看到的物品。

  4、然后问宝宝积木的下一个应该是什么呢?再下一个呢?

  5、可以请宝宝重复多念几次,察觉出次序感。

  游戏目的:相同型式是数学的概念之一,也是语言、听觉甚至是动作的训练,通过眼、耳及语言的方式,能帮助宝宝更清楚认识“型式”。

  拓展:开发儿童智力的益智玩具

  1、串珠类:

  6个月大的宝宝已经能够感受颜色的变化,并能动手触摸,这时妈妈们可以对宝宝进行颜色和数量的初步培养,同时可以让宝宝感受形状的变化,无数的变化让宝宝充满兴趣。

  2、球:

  6个月大的婴儿对能动的东西感兴趣,能滚动的彩球对他们最有吸引力,用手一推,球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,倘若妈妈能陪着玩就更妙了。

  3、积木:

  8个月大的婴儿已认识玩具、家具等多种物品,了解到有些物体是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只小手,让积木相碰会发出响声,让一个叠在另一个上增高等。

  4、复杂形状盒:

  这是用来训练观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的缺口,只容许同一形状的物品通过。

  5、音乐桌:

  所有的幼儿都爱音乐,18个月以后的幼儿已懂得选择自己喜爱的音乐类行了,这时候你可以让宝宝自己创造音乐了。提供一个音乐桌给宝宝,让孩子发挥创造力和音乐感悟,弹出悦耳的音乐来。有宝宝自己动手的音乐,宝宝会不喜欢吗?

  6、娃娃:

  两岁大的幼儿已开始有个性了,能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了玩具娃娃,尤其是女孩子就可以像妈妈那样,为娃娃洗脸、穿衣、喂饭,赞扬或责备娃娃了。

  7、叠杯:

  对两岁大的幼儿,叠杯玩具是最变换无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一个单杯,还可以把其他小东西藏在杯内再寻找一番。孩子们能够知道有些东西虽然看不见,但却是存在的。

  8、图画书:

  两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,倘若能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!

  9、玩具车:

  到了两岁末,幼儿已基本能控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了。如果“小车”能载上自己的一些小玩具,自己当司机,那可真是其乐无穷了。

  10、拉着走的动物玩具:

  拉着会走的“动物”,让幼儿着迷,他们会知道绳子原来还有这样的牵动力量。

  11、响环:

  3个月的孩子就能用手握着“响环”玩,他们用手摸摸,体会手上的感觉,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道,摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。

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