文化墙设计方案(精选10篇)

文/ 散文网 时间: 专题范文

  文化墙设计方案 篇1

  一、指导思想

  班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,儿童化”的原则,对文化墙进行文化着装。

  二、实际意义

  1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

  2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

  3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

  三、建设内容

  班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。

  低年级:硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

  中年级:硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。

  高年级:软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。

  校园文化墙让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。

  四、下面以低年级段为例

  文化墙的整个版面可分为四个板块。

  1、爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明。)

  2、我的风采(班级学生的生活照)

  3、作品展示(包括书法、绘画、小写话)

  4、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒)

  再加上主题、边花、尾花等。

  校园文化墙是一所学校辉煌历史和光荣传统的真实写照,也是校园文化气息的汇合点。一面设计独特、富于创意的文化墙对形成先进、独特的校园文化将会起到推波助澜之作用。文化墙作为展示学校独特视角的平台,能激励全校学生不断进取,奋发向上;并通过文化墙给学生以美的享受,让一种淡淡的校园文化气息悄悄破“墙”而出!设计制作学校各种宣传栏、特色主题文化墙等宣传系统,旨在建设形成一个“每一面墙壁都会说话”的育人环境。

  文化墙设计方案 篇2

  一、活动目的

  学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能,充分展示学生的个性特长,增强学生的创新能力,体现班级文化建设的特色,达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时,也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动,从而推动校园的文化建设。

  二、活动对象

  全校四至九年级

  三、比赛时间

  20XX年12月12日——20XX年12月18日

  四、活动准备

  制作班级通知单、制作评分表(向英负责)

  五、前期宣传

  1、向各班发放活动方案。

  2、12月12日中午一点(星期一),四至九年级各班派一名代表到向英老师处学习。

  六、活动要求

  1、墙的美化——可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。(活动需要的图片、卡纸可向向英老师索取)

  2、讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐,垃圾及时倾倒,天花板无蜘蛛网,灯管无积尘等。

  3、班级文化要有特色——可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊(天气预报、当日新闻等)

  4、评选当天各班须派人讲解本班的文化墙涵义。

  七、评分标准(100分)

  1、班级布置主题鲜明。(主题内容要求思想健康、具有特色)(20分)

  2、教室墙面设计以及墙面内容。(40分)

  4、讲解者的表现。(表述清楚,语言流畅,声音洪亮,普通话标准流利。)(20分)

  5、教室整洁。(讲台、课桌椅、劳动工具摆放整齐)(20分)

  八、活动评比时间

  20XX年12月18日(星期天夕会时间)

  九、评比人员

  肖守德、田正树、向美军、向英、王义富、肖轻轻、龚伟、田敏

  十、奖项设置

  以班级为单位,根据评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。(获奖的的班级其班主任可获奖金:100元、80元、60元、40元。)

  文化墙设计方案 篇3

  公司的企业文化墙如何设计

  登尼特编辑部:

  企业文化关系到企业的公众形象、公众态度、公众舆论和品牌美誉度。企业文化不仅在企业内部发挥作用,对企业员工产生影响,它也能通过传播媒体,公共关系活动等各种渠道对社会产生影响,向社会辐射。企业文化的传播对树立企业在公众中的形象有很大帮助,优秀的企业文化对社会文化的发展有很大的影响。

  什么企业文化墙

  企业文化墙是用来宣传公司、宣传公司文化、推动公司品牌建设以及帮助公司提升品牌形象的一面墙。把墙景美化作为支持公司精神文明创建工作的一项行之有效的载体,与改善美化公司环境结合起来。把公司的形象品牌有效融合。描绘和谐、文明、人文、艺术的企业环境。

  企业文化墙的作用

  首先,企业文化墙在于表达公司的企业形象,传达企业文化,展示企业的实力,让客户对该公司留下深刻印象,提高企业的知名度。所以什么样的企业形象呈现给客户,文化墙起到非常重要的作用。一个客户进入公司,他对公司的认知就是从企业文化墙和企业环境开始的。不管是大企业还是小企业、国有企业还是私有企业,都需要在客户面前有一个好的形象。

  其次,企业文化墙可以提高团队凝聚力,执行力,激励员工积极开展工作,统一部门目标,提高工作效率,同时时刻提醒员工的工作计划及规则制度等等。

  企业文化墙设计

  企业文化墙设计版块1:内容可大体分四块

  1、总经理寄语;

  2、企业简介(随着公司业务方向及工作中心的变化更新);

  3、团队活动风采展示(teambuilding、员工集体出游活动照片);

  4、企业发展的近期规划和远景目标。

  企业文化墙设计版块2:内容可大体分四块

  1、内部通告栏:张贴公司各部门通知及公司各种最新规定;

  2、销售人员成长树(由公司及销售部门确定入选标准,并提供素材,能够极大限度上直观的体现出销售标兵们的风采,同时由能够激励其他同事奋发向上的精神);

  3、交流天地(对公司及总经理等领导有任何意见、建议及问题,可以以公开信的形式在此版块提出)。

  4、员工信息互动栏(比如:有同事生日、新婚,可由各同事自由写上祝福的话语!)。

  文化墙设计方案 篇4

  学校为进一步提升校园文化品位,优化育人环境,提高教育教学服务质量,想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案,使我们的校园更加美丽,更加富有人文气息,更加和谐美好。经研究,决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。

  具体要求如下:

  一、征集范围:

  1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。

  2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案,特别是宿舍楼前广场设计布置方案。

  3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。

  4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。

  5、榜园文化广场演出活动策划书。

  二、征集要求:

  1、整体设计理念:底蕴、书香,和谐,创新。

  2、校园道路指示牌的设计要求:标注具体尺寸、材料、色彩。

  3、文化墙和校园小景点的设计要求:结合校园环境,说明景观的具体建设位置。

  4、榜园文化广场演出活动策划书,要求内容不限,在有育人意义的基础上力求形式上的创新,适合校园内开展,能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要,完成一份完整具体,可以执行的活动策划书。

  5、作品形式:文字、手绘图或电脑效果图。

  设计者可就某一个场所进行设计,也可就整体校园文化建设方案进行规划设计,所有的设计方案必须说明创意。

  三、征集活动方式:

  1、学生参选作品统一上交班级团委书记处,老师及家长参选作品上交校团委或校办。

  2、每人参赛的作品数量不限。

  3、设计方案征集时间:xx年5月8日。

  4、所有参选作品及相关资料概不退换。

  四、奖项设置:

  学校将聘请相关专家组成评委会,对获奖者颁发等级证书及奖品。对组织好得支部,学校将给与一定奖励。

  文化墙设计方案 篇5

  一、活动目的

  班级文化是校园文化的重要组成部份,也是构成班级凝聚力,进步学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步加强学校校园文化建设,修建浓厚的班级文化氛围,增强学生的责任心和集体荣誉感,进步他们的审美能力和动手能力,使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长,让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀,实现多彩的梦想,特举行特点文化墙评比活动

  二、参赛对象

  全校所有班级

  三、评比时间

  20xx年xx月xx日(周四)具体时间由各级部主任定。

  四、评分标准

  1.内容:(3分)

  要求:积极向上,主题鲜明,内容充实。整个墙面以学雷锋和妇女节的内容为主,也能够穿插其他内容。

  2.版面布局:(2分)

  要求:设计公道,编排得当;墙面整洁,视觉效果好。各版块内容穿插变化,生动活泼。

  3.主题:(2分)

  要求:主题鲜明,体现本班的精神风采。

  4.色采搭配:(1分)

  要求:色采清新,色采搭配公道,不要过于花梢。

  5.插图:(1分)

  要求:插图大小和位置公道,能反映和突出主题,起到一语道破的作用.题花、尾花、花边图案简练,色采丰富,与板块内容应有空隙,不能过于复杂导致喧宾夺主。

  6.创意:(1分)

  要求:情势新奇,有创意。

  五、评委组成

  各级部主任,班主任,美术教师,共分5组。一个级部为一组。

  留意:

  一年级评委:(1—7班班主任和张主任),负责人:张,对三年级六个班打分评比

  二年级评委(1—8班班主任和张主任),负责人:张,对四年级六个班打分评比。

  三年级评委(1—6班班主任和付主任)。负责人:付,对五年级六个班打分评比。

  四年级评委(1—6班班主任和于主任)。负责人:于,对二年级八个班打分评比。

  五年级评委(1—6班班主任和杨主任)。负责人:杨,对一年级七个班打分评比。

  打分时记录在打分表上,级部主任汇总算出均匀分,并将结果(打分表,统分表都要)于20日交到少先队室处。

  六、嘉奖

  一年级:一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名

  二年级:一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。

  三年级:一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。

  四年级:一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。

  五年级:一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。

  文化墙设计方案 篇6

  一、指导思想

  班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,专业化”的原则,对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。

  二、实际意义

  1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

  2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

  3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

  三、静态文化氛围布置方案

  黑板右边是公告栏(公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知、值日生名单等)。

  1.班级工作做到“班级人人有事做,人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处,选择自己胜任的岗位,逐渐成长为一个有责任感的好学生。

  2.黑板左边张贴班徽。

  3.教室后上方是班级口号:魅力服装 充满自信 赢得胜利

  4.教室后面左边是幸福之星榜,是对学生各方面品行表现的激励,每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。

  5.教室后面下方是班级展板

  班级布置强调教育性,突出思想性,应避免教室贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多,繁杂纷乱,没有主题,因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容,等等。

  文化墙设计方案 篇7

  一、活动宗旨

  为加强我校校园文化建设,广泛调动同学们参与的积极性和创造性,以主人翁的姿态参与校园文化的建设,更进一步地活跃校园文化,推动大学生素质教育,增强广大师生对学校的认同感、归属感和责任感。

  二、活动内容与形式

  理工综合楼文化墙(130mx4m)设计大赛,可单独参赛、组队参赛,也可由本校教师予以指导;包括图纸kt板、电子设计版、模型、手绘、文字档等。

  图纸kt板要求:绘制的图纸一律裱在黑色kt板上,并附设计说明,为保证公正性,参赛者信息一律贴在kt板背面。

  电子设计版要求:将作品电子版刻录在光盘中,并附纸质档。格式要求jpg,要保证足够的像素和清晰度,文件名包括参赛者的姓名和基本信息。

  模型要求:形式不限,但最终要求能固定在一块大小为a3或以上规格的底板上;背面附参赛者信息。

  手绘版要求:形式不限,用材不限。

  文字档要求:形式不限,XX字以内,思维清晰,要对设计理念、文化墙用材、施工要求、各图案在文化墙中的具体位置、图案寓意等进行充分说明。

  三、征集要求:

  应征作品的设计应与理工综合楼周边的环境相协调,体现出学校的文化底蕴、发展历史和精神内涵。在创造优美舒适的自然与物质环境的同时,注重对校园人文精神的`孕育和挖掘,立足校园文化,展示长沙学院校园特色;设计方案要符合整个校园文化的主体,简明、质朴、格调高雅,不流俗、不异化;其规格、尺寸等方面均要考虑。

  四、征集对象:

  全校在读学生

  五、征集日期:

  xx年10月12日——xx年11月12日

  六、征集活动安排:

  a、征集活动期间:

  在校园内的主要干道设立“理工综合楼文化墙设计大赛”作品征集处,并安排专门人员进行负责,各个生活区的同学可以在就近的征集处提交自己的作品,各系团总支学生会收集本系作品,

  b、征集活动结束后:

  所有提交的作品经审核后,将在院团委、基建规划处、土木系网站以及综合教学楼a区(土木系)分别进行电子版、kt版/手绘版展示,由基建规划处具体组织校领导及校内专家评审确定奖项。

  文化墙设计方案 篇8

  一、建设的目的及规划

  文化墙的建设是一个企业CI形成过程中的重要体现,能够集中的体现出企业内涵、企业形象、员工风采等内容。同时也可以给员工直观的刺激,激励员工、鼓舞员工向更高一步发展,进一步打牢全体干部员工团结奋斗的共同思想基础;同时也最大限度的把企业文化在一张小小的板报上体现出来。

  文化墙的制作方面,文化墙底板材质可用120x90CM规格的KD板或装饰软木片,既美观大方同时又方便更换。

  企业文化墙整体原则:简洁,言简意赅,与企业标识色彩谐调。

  展板主题可设(分三大主题:精神文化层、制度文化层、物质文化层)

  (一)精神文化层:

  1、企业精神、企业道德、企业宗旨、企业方针等;

  2、企业战略目标:企业发展的近期规划和远景目标。

  3、总经理寄语。

  4、企业标识、简介(随着公司业务方向及工作中心的变化更新):

  (二)制度文化层

  1、各种规章制度及管理理念,如人力资源理念、经营理念、服务理念等;

  2、公司管理动态;

  3、公司编制及组织结构设立

  (三)物质文化层

  1、部门风采(文化传播、好事好事)

  2、社会公益展示

  3、活动风采展示(年会、大型活动、团队精神展现、员工集体出游活动照片加文字为宜):

  4、公司加气站站点展示

  5、员工成长树(由公司及管理部门确定入选标准,并提供素材,能够极大限度上直观的体现出优秀员工的风采,同时由能够激励其他同事奋发向上的精神):

  6、员工信息互动栏(比如:有同事生日、新婚、可由各同事自由写上祝福的话语!):

  7、公司荣誉和公司资质展示(图片为宜)

  8、特色文化

  9、励志名言或故事、美文欣赏

  二、文化墙实施地点

  顺义燃气公司大楼办公大楼6层西侧走廊面墙,大概可放置16-18个展板。正对电梯的玻璃墙主要展示:总经理寄语、企业简介、团队活动风采展示、员工成长树、员工信息互动栏,其它次要栏目可放在走廊墙壁上。其中团队活动风采展示、员工成长树、员工信息互动栏,尽量做到每月更新。

  楼墙面:12块90x120CM

  三、展板规格规定

  走廊18块90x120CM 、单层包边KD板,双面胶固定。特点是:成本造价低,如需更换画面内容,只需重新喷绘后面的KD板即可。

  文化墙设计方案 篇9

  为进一步提升企业发展水平,增强员工对企业文化认知度,根据总裁指示精神,特制定以下方案:

  一、栏目设置

  根据公司企业文化墙的实际情况,初步计划列出八个板块,分别是:编者按、企业简介、企业文化、发展蓝图、成功案例、团队风采、励志故事、公告栏等。

  二、栏目内容

  (一)编者按/开栏语

  内容从宏观角度概述,如:一种文化的形成非一朝一夕之功,企业文化的确立正是一个企业长期建设发展的结果,而企业文化的不断完善和巩固,正体现一个企业发展的后劲和强大的生命力。在竞争日趋激烈的市场经济体制中,企业生存发展更为紧迫,但其独特的企业自身文化是极为重要的支撑。

  今天,我们正是秉承“执行、清晰、分享”的先进企业文化,坚持“励精图治、追求卓越”的精神,胸怀“志存高远、担当道义”的气质,务实“用数据说话、按流程办事、无障碍沟通”的原则,奋力实现“持续发展、多方共赢 ”的局面。在此,号召和凝聚“弘和”每一位员工,依旧“用心、严谨、主动、高效”,时刻的践行“弘扬正道、和谐兴业”的光辉使命。

  (二)企业简介

  言简意赅突出核心抓住要点,如:四川弘和公司下设四川弘和通讯有限公司、四川省弘和文化传播有限公司、成都泽弘科技信息有限责任公司、成都畅达网通讯科技有限公司、广元市明达广告装饰有限责任公司。主营系统集成、电信增值、安防工程、通讯代理、互联网和广告业务。公司按照集团化管理,拥有高精尖的专业团队,与各大通信运营商、金融、保险、政府、银行、电力、石油等龙头企业有良好合作,并拥有一级安防资质,是业内具有较大影响力的专业化公司。

  (三)企业文化

  (该部分主要对公司文化“执行、清晰、分享”进行深入剖析和理解。内容由行政部向员工征集,总裁办负责核稿。)

  (四)发展蓝图

  列举出公司今后一段时期的发展规划(用图表配文字更深动形象)如:力争5至10年内,专注于射频、传感器、定位和系统集成、软件定制、网络通信等先进IT技术研发、应用,与互联网、移动互联网商业模式融合,为用户提供智能化的物联网应用业务;以文化产业、文化传播与图片、视频处理和显示、识别加密技术为突破,创新各类电信增值和移动互联网业务,为客户提供全方位的个性化咨询服务,力争成为公众化的高科技上市公司。

  (五)成功案例

  (该部分内容讲述公司对外合作的具有较大影响的成功案例,旨在宣传展示公司实力和形象,增强员工自豪意识。内容由各业务部门提供,人力资源部负责收集,总裁办负责核稿。)

  (六)团队风采

  (该部分内容主要展现公司团队和荣誉意识,内容为公司活动、教育培训、对外交流和优秀员工展示等方面,旨在创造和谐相融、积极向上的工作氛围。内容由行政部提供,总裁办负责核稿。)

  (七)励志故事

  (该部分内容从可以从各类刊物上摘抄,同时发现员工实际工作生活中产生的具有教育意义的事件,旨在启发和指引员工健康成长。内容由各部门提供,人力资源部收集,总裁办负责核稿。)

  (八)公告栏

  (及时发布公司各类信息)

  文化墙设计方案 篇10

  班级文化墙的作用:

  一是作品展示交流。在教室的墙壁上开辟文化园地【如果可以,也可以做到教室外墙上】,每月更换一次,由各班级推选出优秀作品张贴,主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长,促进学生相互交流。二是目标展示激发。在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标,丰富教室文化,激发学生的学习兴趣。三是自我管理锻炼。把文化墙的管理全部交给学生,由小组长具体负责,锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。

  我所想出的班级文化墙的板块设置

  【各个板块的名字要符合孩子的心理特征,老师可以自行设置,或者邀请同学们其名字】

  板块一:我是小画家

  孩子将自己的绘画作品从家里带来,在班级中展示。也可以设置每周、每月的主题,让孩子们动手画。

  板块二:小小书法家

  可以是孩子的书法作品;

  也可以是作业页面干净整洁的作业展示。

  板块三:我的手抄小报

  可根据内容确定小报的名字,比如孩子们做了有关春天的手抄小报,就可以叫“春天在哪里”,等等,新颖的名字和多变的风格,可以吸引孩子的目光,提高孩子的积极性。

  板块四:我去过很多地方哦

  (1)旅游归来【游记】孩子的旅游照片可以放在这个区域,可以要求孩子在每幅照片下写一个说明文字,说出这是去哪里的图片,为什么想和大家分享这个图片,还可以介绍旅游中有趣的事情;

  (2)周末我去过这里

  让孩子将自己周末出去游玩的照片贴出来,可以是去动物园、植物园、地质博物馆等,引导父母关注孩子的综合能力;

  提醒:这个板块主要是图片的展示区域,可以将图片粘到一张白纸上,上面为图片,下面为孩子自己写的说明。

  板块五:秀秀我的读书卡

  阅读点燃智慧,我们都知道阅读会给孩子一生带来不可估量的作用,而孩子在读书后,也会有自己的看法和想法,可以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。

  读书卡,是一种不错的方式,一方面积累了大量的优美词语;一方面对于孩子理解书中的内容有很好的作用;另一方面

  但孩子是需要鼓励的,尤其是来自班级的鼓励,对孩子的影响则更大。

  建议:在教室里开辟读书卡展示区域,读书卡的形式可以多样化,颜色、样式,不做要求,只要孩子们喜欢做就可以。

  兴趣是最好的老师哦

  板块六:你说、我说、都来说

  (1)班级小讨论区

  这个可以由老师每周、每月出一个话题,让孩子们各抒己见,在漂亮的纸上写出自己的看法,甚至可以开成班级小讨论区,就某一个话题,发表意见,可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。

  (2)班级口号征集

  我们班的班号是什么?可以让孩子自己设计,调动孩子参与班级建设,更加热爱自己的班集体。

  (3)我们班那些事

  我们班最近发生什么事了?你的看法是什么呢?

  这个可以由班干部来设置话题。

  板块七:我有一双巧手

  将孩子做得手工作品集中展示,激发孩子动手操作能力。

  第一套材料:

  绳子、挂钩、小夹子

  在教室的左右两侧或者后面,拉几条绳,供孩子展示自己的作品

  费用:费用很低哦,绳子可以让学生从家里带,买两个挂钩和一些小夹子就可以了。

  第二套材料:

  泡沫塑料板(街头的广告小店几乎都有,论平方米卖),双面胶

  可以裁成小块,一方面,可以全部用kt板展示孩子的作品;另一方面,可以每周评选出一、二、三等奖,这些作品用kt板展示。

  第三套材料:

  泡沫塑料板(大的),双面胶

  用大的泡沫塑料板在教室的空白区域做一个展示区域。

  为了孩子能自己张贴,建议将这个展示区设置的低点,最好能在孩子能自己放作品上去的范围内。

  此项活动的过程:

  【筹备阶段】

  费用问题:

  1.从班费中出;

  2.有能力家长的捐献部分材料。

  家校共育:

  1.通过短信告知家长班里要开展这项活动,邀请积极性比较高的家长参与进来;

  2.费用可以由班费,或者让积极性比较高的家长来筹备;

  3.家长参与到文化墙的制作中来,老师只需要和家长沟通好想要达到的目的,物品购买、各个板块的设置,就可以由家长来做。家长对于能展示孩子,还是很感兴趣和配合的。【费用可以由班费中出】

  【文化墙建好后】

  1.将班里的孩子按照横向和纵向划分成几个小组,每个人都可以轮流负责一个板块的维护;孩子们可以自行将自己的作品挂上去,如果班级人数多的话,就限制每个文化墙只允许挂一个等。或者,每星期更新文化墙。

  2.老师和家长一起制定激励措施,每个板块都可以设置不同的奖项,由班费购买一些小物品,奖励给做得好的孩子;

  3.也可以发一些小星星,让孩子对这一周每个板块的作品贴星星,得星最多的就是这个板块的小擂主,那么,他的作品将放在擂台上,并给与一定的奖励。【小星星还是小红花,可以去买墙贴,小广告公司都有,轮平方卖,很便宜的】

  4.调动全班学生的参与积极性,多鼓励。

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