中学生趣味知识竞赛活动策划方案(精选6篇)

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中学生趣味知识竞赛活动策划方案(精选6篇)

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案1

  一、活动宗旨:通过多种形式的互动问答及情景表演,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。

  二、主办部门:六年级、三年级

  三、活动时间:20xx年3月26日下午

  四、活动地点:前教学楼前面的空地上

  五、座位安排:从东至西北,依次为六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

  六、主持人:六年级学生两名、数学老师两名。

  七、场地布置及相关工作人员

  现场总负责人:xxx后背景设计:xxx音响:xxx(需要无线话筒4只、音响一套)成绩统计:六年级数学老师(三名),(小黑板、粉笔、黑板擦)摄影:xxx现场布置:xxx、xxx(后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把)拉拉队:每班抽出10名同学作为拉拉队成员,拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训,要学会鼓掌。

  八、现场纪律:各班班主任

  九、竞赛形式各班抽出3名学生参加比赛,其他同学作为拉拉队或者观众。

  1、必答题:每个班要回答5道必答题,每题20分。

  2、抢答题:每题20分(共10道),答对加20分。答错不加分

  3、抽查题:抽查各班对安全知识的了解情况,由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

  十、颁奖:取前三名,分别颁发奖状。

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案2

  弘扬国学传统、浓厚英语氛围,是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来,受到全校师生的大力支持,取得了良好效果。为巩固活动成果,提高学生的综合素质和人文素养,形成良好的校园文化氛围,现决定在4月中旬举行第四届全校性的国学、英语知识竞赛。具体方案如下:

  一、竞赛主题

  传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛

  二、竞赛宗旨

  丰富学生的国学、英语知识体系,促进传统文化和西方文化的有机结合,帮助学生了解、弘扬中西文化经典,提高跨文化交际能力,从而养成学生积极的人生观和价值观。

  三、组织单位

  教务处各学部

  四、竞赛规则

  本次竞赛面向全校学生,由各部选派代表队参加比赛,每组参赛队由5人组成,进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式(每个参赛组的基础分为100分)。

  五、竞赛内容

  各组队年级课本(主要是语文、英语课本)中相关的内容占60%,教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%,其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套(3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处),教务处在不变难易度的条件下,会更换少量内容。

  六、竞赛安排

  1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生,各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。

  2、决赛由教务处组织,于4月中下旬在学校体育馆举行。

  第一环节锦上添花

  1、赛前热舞(由各部自愿承担)

  2、智猜灯谜

  各部分别设有一个20道谜语的猜谜区,每部派出3名学生(非参赛学生)、2名老师入场猜灯谜,时长3分钟。每猜对一道2分,记入本部参赛队总分(两项活动同时进行)。

  第二环节勇闯难关

  答题方式分为个人必答题、小组必答题,每题10分。个人必答题每队每人1题,按选手编号从1-5号轮流作答,答对加10分,答错不扣分;小组必答题每队共2题,但每题时间限制在30秒内,队内选手可相互讨论,也可现场求助观众一次(若选此项,答题时间再加30秒)或向主持人请求排除一项错误答案,每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。

  第三环节分秒必争

  答题方式为抢答,共20道题,每题20分。先由主持人宣布开始抢答后,以各队按响抢答器的先后抢夺答题权(或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会)。每队答题时间为10秒,每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间,不论该队答题对错与否,都视为错误。答对一题记当轮得分,答错扣除当轮相应得分。

  第四环节风险无阻

  答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题,从第一队开始依次轮三次,每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别,分别为50分值题、100分值题、150分值题(分值高低与难易程度无关)。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选,每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟,每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题,答对后则按题目分值加分,答错则按题目分值扣分;若选择别队答题,被选队答对后则按题目分值加分,答错按题目分值给选题队伍加分。

  第五环节一决高下

  此前环节答题结束后,出现相等分数不能确定排名顺序时,分数相同的竞赛组进行加时比赛,再抢答三题,每题10分,最终按照总分排出名次(未出现这种情况,该环节不启动)。

  第六环节欢歌笑语

  1、赛后欢舞(由各部自愿承担)

  2、现场颁奖

  七、奖项设置

  一等奖:2个二等奖:3个组织奖:2个

  注:组织奖评选条件:

  ①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20~30分。

  ②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20~30分。

  ③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10~15分(若主动承担演出的部门超过2个,则通过选拔确定;若低于2个,则由教务处指定)。

  ④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。

  八、其他

  各部要组织选派好参赛人员,做好参赛准备,认真复习竞赛试题内容,未尽事宜另行通知。

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案3

  一、活动目的:

  为响应院党委立德树人,成长成才主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展校纪校规知识竞赛。

  二、主办单位:河南工程学院经济贸易系

  三、承办单位:经济贸易系学生会

  四、比赛时间:xx年12月1日-4日

  五、比赛地点:6j11

  六、参赛对象:经贸系全体学生

  七、参赛要求

  1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。

  2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

  3、自律部、学习部负责试题设计。

  4、学生会全体成员负责比赛工作。

  八、比赛流程

  1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,限时3分钟)。

  2、第一轮必答题。

  每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括5道题,答对一题加1分,答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(3秒)】参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示,也可以选择自己答题。

  3、第二轮抢答题。

  本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加1分,答错不扣分。本轮共计15题,每题回答时间不超1秒。

  [后备环节:风险押分题

  本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有1分、15分、2分、25分、3分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。]

  4、现场互动。

  观众抢答,答对送精美小礼品一份。

  5、第三轮案例分析题。

  此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。本轮由评委老师打分,满分为6分,共有1题。答题时间不超过5分钟。

  6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加1分。

  注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

  2)每个队选派4人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

  3)抢答题中如有队伍三次违例,则撤消该队抢答环节作答资格。

  4)如主持人给出题目十秒后,没有队伍抢答,则进入下一题,但抢答题题目仍保持为15题。

  九、奖项设置:

  以专业为单位,通过比赛获得的优秀组织奖一个,优秀团队一个,个人奖若干名,并颁发荣誉证书及相关奖品。

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案4

  德育资料为深入贯彻落实“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”的要求,彰显中华语言文化魅力,展现六年级同学古诗词积累水平,提升学生通用语言文字的应用水平,现决定在六年级中古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动,特制订方案如下:

  一、参加活动对象

  六年级全体学生。

  二、参赛形式

  1、内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文

  2、古诗词知识竞赛卷赛事组织

  组长:高美

  试卷印刷:盖彩红

  评委:高美郭照良盖彩红

  奖状打印:

  活动报道:

  资料归档:

  三、活动时间及步骤安排

  第一阶段:xxxx年11月1日至xxxx年11月30日,以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。

  第二阶段xxx年12月1日下午第一节课,由教导处、六年级语文教研组组织命题,以班为单位组织学生进行古诗文知识竞赛卷答题。

  第三阶段:各班语文老师进行批阅,并评选出一二三等奖。

  四、评奖办法

  一等奖9名,二等奖15名,三等奖21名。

  五、活动要求

  1、各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典,彰显中华语言与文化魅力,提升国家通用语言文字的社会应用水平;挖掘与诠释中华经典的.文化内涵,弘扬民族优秀文化,建设中华民族共有精神家园。

  2、各班要以此次活动为契机,努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围,积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区,探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案5

  一、活动目的:

  为树立“安全第一,预防为主”的思想,进一步增强广大中学生安全意识,预防和杜绝安全事故发生,确保学生生命安全,构建“平安和谐”校园,特开展中学生校园安全知识竞赛活动,现制定竞赛方案如下:

  二、活动意义:

  通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识,增强遵守规范的自觉性,促进学生养成良好的行为习惯,做一个全面发展的学生。

  三、比赛时间

  20xx年12月15日(星期五)下午第一节

  四、比赛地点

  八三班室

  五、参赛对象:八年级学生

  六、具体要求

  1、各班认真参与本次活动,选出15名学生参加竞赛。

  2、各竞赛小组务必参加本次活动。

  3、本次竞赛抢答的形式进行,题型选择题、判断题。

  七、奖励办法

  本次竞赛只评个人奖和优秀奖,设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名;优秀奖20名给予表彰奖励。

  中学生趣味知识竞赛活动策划方案6

  为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

  一、活动领导小组机构:

  组长:

  副组长:

  成员:全体数学组教师

  二、竞赛时间和地点:

  竞赛时间:xxx年12月16日(周一)晚上6:30---8:30。

  竞赛地点:四楼会议室

  三、参赛学生:

  高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报名,该班数学教师筛选。)

  四、命题安排:

  高一年级:xx高二年级:xx

  五、监考安排:xx

  六、阅卷安排

  高一年级教师阅高二试卷负责人:xx

  高二年级教师阅高一试卷负责人:xx

  七、评比方法:

  以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

  八、竞赛试卷具体内容安排:

  1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本知识约30%,趣味数学约70%。

  2、全卷选择题50个共100分。

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