精选亲子活动方案模板汇编十篇

文/ 散文网 时间: 专题范文

亲子活动方案 篇1

  一、亲子活动目的:

  1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

  2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

  3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

  二、亲子活动流程:

  (一)教师发言

  (二)亲子游戏

  三、亲子游戏

  游戏一:猴子捞月

  讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”

  于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……

  目的:发展幼儿动作灵活性。

  怎么玩:

  1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。

  2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。

  3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。

  再念一首儿歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧。

  游戏二:蜈蚣竞走

  先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。

  目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。

  怎么玩:

  1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。

  2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。

  提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。

  再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。

  游戏三:小羊过河

  先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈,妈妈,我要吃春笋。”妈妈笑着说:“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里。妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多。目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。怎么玩:

  1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄。

  2、家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来。

  3、孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来。

  4、如此反复,直至5块积木叠在一起。

  再念一首儿歌:小山羊,咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

  游戏四:警察和司机

  先讲一个故事:在马路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴里含着口哨。他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦。司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦。

  目的:培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备:塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩:

  1、先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状。

  2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

  提示:家长和孩子可以互换角色。

  再念一首儿歌:我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行。当然啦,孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的:幼儿园亲子游戏

  幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》:一名家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

  幼儿园亲子游戏2、《两人三足》:幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。

  游戏五:亲子美工制作:“种子粘贴画”

  活动目标:

  1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

  2、学习制作种子粘贴画,激发幼儿对粘贴画的兴趣。

  3、发展幼儿的手指精细动作,培养幼儿做事的坚持性。活动准备:红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅

  活动过程:

  一、教幼儿认识各种种子

  秋天是个丰收的季节,许多的东西在秋天收获了,桌上的豆类我们都很熟悉,爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

  二、介绍种子粘贴画的制作方法

  1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽,还可以制作成美丽的图画,今天我们就要和孩子一起来尝试一下。

  2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

  3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。

  4、与孩子商量选择喜欢的种子,一起均匀地粘贴好,(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)

  三、将种子粘贴画做成展版,供大家欣赏。

  今天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出宝贵的意见,让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!

亲子活动方案 篇2

  指导思想:

  为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,以丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合一年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:

  一、参加人员:

  一年级全体师生及家长

  二、人员分工:

  学生组织:班主任老师及搭班教师

  小组计数:每班家委会代表

  比赛计时:体育教师(及赛后成绩公布)

  三、活动时间:

  4月19日上午

  四、活动地点:

  凤鸣湖畔

  五、活动形式:

  以个人组、家庭组、班级组等形式进行

  六、器材准备:

  单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根

  七、比赛项目:

  1.学生组:“一分钟单摇”

  要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数最多者为胜。

  2.家庭组:

  ①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成)

  要求:每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,一分钟内单摇数最多者为胜。

  ②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成)

  要求:每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,学生先跳1分钟单摇,家长后跳1分钟单摇,计时为2分钟,记家庭连续跳的数量。

  3.班级组:

  “我是大力士”

  要求:每班限报1名家长,分6组进行。两个家庭组成一个比赛小组,以淘汰赛的方式进行。

  比赛形式:两个家长背对背相隔半米距离站立,用绳子围在两人腰间,听到哨声后两人分别向前方用力行走,在最短时间内,走出1米线外者为胜。获胜者将进行第二轮比赛。

  活动策划:一年级级部

  五年级亲子跳绳比赛活动方案

  一、指导思想:

  为了促进“阳光运动一小时”体育活动的开展,丰富同学们的课外生活,加强学校与家长之间的联系,促进我校的家校工作,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,特地举行本次亲子跳绳比赛。

  二、活动口号:跳出健康、跳出快乐。

  三、活动时间:20xx年4月19日

  四、活动地点:凤鸣湖南侧

  五、设置组别及人数安排:

  学生组:每班选20人一分钟单摇

  家庭组:每班选5位家长,一带一跳

  班级组:每班选5位家长,两人摇绳三人连续跳

  六、裁判安排:

  裁判长: 张鑫鑫

  副裁判长:孙守朴

  裁判员:各班主任老师。

  七、器材准备

  学生自带一根跳绳,请学校准备两根长绳

  八、奖项设置:

  各组奖励第一名的班级。

  六年级“绳舞春风”跳绳比赛活动方案

  指导思想:

  为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,培养学生终身体育锻炼的意识和习惯,丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合六年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:

  一、参加人员:

  六年级全体师生及参与活动的家长

  二、比赛项目:

  1.“一分钟单摇”

  要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数计数。

  2.“30秒双摇”

  要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人, 30秒钟内双摇数计数。

  3.“30秒双人车轮跳”

  要求:每班限报3组(6名)学生,分三组进行,每次7组, 30秒钟内车轮跳计数。

  4.班级组:跳长绳比赛

  要求:以班级为单位,每班10人,两人摇绳8人连续跳,记连续跳的数量。

  三、活动时间:

  4月19日上午

  四、活动地点:

  凤鸣湖畔

  五、活动形式:

  以个人组、班级组等形式进行

  六、器材准备:

  学生单人跳绳自备、长绳一根。

  七、裁判员:

  主裁判:张建付

  裁判员:袁玉侠、杨荣、颜静、刘中莉、刘晓丹、王丹丹、牛莉华、周成振、刘娟、各班家委会成员代表。

  活动策划:六年级级部

  薛城双语实验小学二年级亲子跳绳比赛方案

  一、 指导思想:

  为进一步丰富亲子游园活动的内容和形式,深化家校共建形式和内涵,为学生营造一个家庭锻炼的环境氛围,培养孩子终身体育锻炼的意识和习惯,特举行本次级部亲子游园跳绳比赛。

  二、 参加人员:

  二年级学生、家长、教师

  三、 比赛项目:

  1、 学生组:一分钟单摇、一带一单摇(各三人、组)

  2、 家庭组:家长一带一跳(学生、家长三组)

  3、 班级组:家长跳长绳(每班五名家长,其中两人摇绳,三人连跳)

  四、 比赛地点:

  凤鸣湖公园

  五、 比赛形式:

  游园时集中活动40分钟

  六、 裁判员组成:

  每班两位家长、张亚慧、刘瑶

  七、 器材准备:

  短绳(学生自备)、长绳一根、计时器一个

  二年级级部

  20xx.4.11

  “沐浴春风·亲子同乐”跳绳比赛活动方案

  指导思想:

  为贯彻执行我校“亲子跳绳比赛”活动通知精神,以丰富亲子活动内容,深化家校共建,增进亲子之间的感情交流为活动宗旨,结合四年级学生年龄特点及家长参与情况,特制订本次活动方案,具体内容如下:

  一、参加人员:

  四年级全体师生及部分家长

  二、人员分工:

  学生组织:班主任老师及搭班教师

  小组计数:每班家委会代表

  比赛计时:体育教师(及赛后成绩公布)

  三、活动时间:

  4月19日上午

  四、活动地点:

  凤鸣湖畔

  五、活动形式:

  以个人组、家庭组、班级组等形式进行

  六、器材准备:

  单人跳绳若干根、长绳一根、长布条一根

  七、比赛项目:

  1.学生组:“一分钟单摇”

  要求:每班限报3名学生,分三组进行,每组7人,一分钟内单摇数最多者为胜。

  2.家庭组:

  ①.亲子单摇(由一名家长和一名学生组成)

  要求:每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,一分钟内单摇数最多者为胜。

  ②.家庭2人组两分钟单摇跳接力(由一名家长和一名学生组成)

  要求:每班限报3组家庭,分3组进行,每组7个家庭,学生先跳1分钟单摇,家长后跳1分钟单摇,计时为2分钟,记家庭连续跳的数量。

  3.班级组:

  “我是大力士”

  要求:每班限报1名家长,分6组进行。两个家庭组成一个比赛小组,以淘汰赛的方式进行。

  比赛形式:两个家长背对背相隔半米距离站立,用绳子围在两人腰间,听到哨声后两人分别向前方用力行走,在最短时间内,走出1米线外者为胜。获胜者将进行第二轮比赛。

  活动策划:四年级级部

亲子活动方案 篇3

  一. 活动目标

  春天万物复苏,百花争艳,正是我们出游的好时机,为增进各方友谊,促进孩子交往能力的发展,提升班级的凝聚力,更为家长提供一个育儿交流的平台,在家委会的倡议下,我们决定结合本月<绿野仙踪>的活动主题,开展本次"春之约"的亲子活动,期待您的积极参与!

  二. 活动内容

  1。主题:“熊之家”亲子游

  2。形式:包饺子,亲子游戏以及农家乐集体餐.

  3。时间:xx月xx日(星期六)早上8点整

  原第九会所门口集中.

  4。地点:熊之家乐园

  5。参加人员:大1班全体幼儿.家长.老师

  5。活动流程:

  8:00-8:30全体人员原第九会所门口集中,到安全委员处报到,签订安全协议书

  8:30-10:00到达目的地

  10:00-10:30集体包饺子(孩子包为主)

  10:30-11:40自由游玩

  11:40-12:40午餐时间

  12:40-13:10亲子操、亲子游戏

  13:20-13:50采茶体验

  14:00—14:50 继续游玩或整理结束

  三. 活动分工

  踩点整体统筹:xx爸爸 xx妈妈 xx妈妈

  拟草活动方案:x老师

  物品准备:*(饺子皮、饺子馅.纸巾.垃圾袋.塑料袋.扩音喇叭)

  财务统管:*(本次活动收费及明细公开工作,农家乐后统一收取本次活动费用)

  活动摄影:*(班旗制作及活动过程拍摄,洗照片)

  安保工作:*(做好联系名单,及时清点班级人数,做好班级安全与签到工作)

  游戏组织: 老师 (组织亲子游戏)

  1。 齐心协力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条)

  2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4个)

  3。 魔力草裙:(草裙6条)

  四. 游戏规则分享

  1。 齐心协力吃果果

  目的`:要求幼儿能用清楚的语言指挥家长,正确判断出方向。

  准备:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条。

  人数:每个家庭由二人组成,五个家庭为一组,共分6组进行比赛。

  玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家长蒙上眼睛,背着孩子原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找孩子手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实.

  2。穿越呼啦圈

  1、每队16人手拉手站成一排,8个家庭,一个家长一个孩子排列

  2、比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈;

  3、开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队伍为结束;

  4、所有队伍按时间快慢决出名次。

  3。魔力草裙

  目标:运用肢体动作,成功穿好草裙.

  准备:草裙6条

  人数:每个家庭分派一位家长,6人一组,分5组进行,每组胜出者领取奖品.

  玩法:把草裙放在膝盖部位,家长运用肢体动作,把草裙穿到腰部以上。

  规则:不允许用手帮忙。

  五.温馨提示。

  1。请家长给孩子穿着运动服装,准备小书包与水壶,带点小零食.

  2。家长全权负责好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,乱跑.由于本次活动全凭自愿形式,因而安全问题与学校.老师.他人无涉.

  3。请保持活动场地的环境卫生,以身作则,做好环保工作,垃圾袋装化,扔至指定处.

  4。请于当日早上准时8点到达集中点,集体出发,考虑到环保及增进孩子的友谊,建议拼车前往。

亲子活动方案 篇4

  活动背景:

  我们班的小朋友最喜欢听故事了。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸.妈妈给我买了一本书,里面讲的……”.“我家里有动画片,里面讲的……”。在这样的谈论过程中.孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力。在游戏活动中,大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中,我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动.取得了较好的效果。在此基础上,我设计了一系列的活动, “找朋友”是其中之一。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作,学会交往.增强了表演能力、口语表达能力和创造力。

  系列活动:

  l、“小小”故事会。

  2、“亲子”读书赛。

  3、给图片涂色。

  活动目标:

  1、找出有因果关系的图片进行讲述,根据图片编故事,发展创编能力。

  2、发展初步的逻辑思维能力。

  3、培养幼儿的合作能力,人际交往能力。相关领域:语言、艺术适用对象:中班幼儿教学方法:看图片、讨论、游戏

  活动准备

  1、幼儿人手一张图片。(上次活动请幼儿涂色) 。(图片内容为A、B、c三组每两张一组。)

  2、头饰若干、皱纹纸、剪刀、回形针等。

  活动过程:

  一、自由讲述。幼儿围成一个大圆圈,每人一张图片,幼儿自由讲述(家长坐在幼儿身后)。师:今天,老师将上次活动时小朋友涂色的图片发给大家。请小朋友仔细地看一看自己手中的图片,讲一讲图片上有谁?他们在干什么?小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说,也可以跟你们爸爸、妈妈商量着讲。教师启发幼儿仔细观察图片,讲清图意,理解内容。

  评议一:该教师没有套用传统模式一一指定图片讲述或提出问题讲述,而是一开始就让幼儿人手一张图片讲述,这样做有好处。其一,符合幼儿心理特点,.幼儿控制能力差,难以做到一开始就把注意力集中到指定的图片上,而让幼儿看看自己手中的图片.让幼儿随意与别的小朋友交流,自己支配注意力,很适合幼儿无意注意占优势的特点。其二、有利于激发幼儿兴趣、图片是幼儿亲手劳动的成果,幼儿讲起来必然会积极、主动。其三.为下一步讲述做铺垫,幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程,自由讲述有利于这个过程的完成。二、找朋友。师:小朋友手中的这些图片还有一个小秘密呢,每两张图片是一对好朋友。讲的是同一件事情,也就是说.我们小朋友可以根据自己手中的图片去找好朋友,你手中的图片必须与你好朋友手中的图片讲的是同一件事情。1、幼儿找朋友,换座位。找到朋友的小朋友将座位换到一块儿。(家长同样调换座位)2、提问: “你为什么找他做好朋友?” “你们谁应该排在前面?谁应该排在后面?”启发幼儿对每组两张图片的排列先后进行讨论,明白因果关系。

  评议二:老师指出了图片的秘密,两张图片是一对好朋友,由于幼儿是人手一张图片,这样呢,每两个幼儿也就成了一对好朋友,极大的调动了幼儿的主动性、积极性。而在幼儿找朋友的过程中,教师巡回指导向幼儿进行询问,让幼儿说出自己的想法,能调整思路,了解幼儿的不同想法和做法。三、创编小故事表演讲述。1、师:每一对好朋友都可以编成一个很有趣、很动听的小故事。现在,就请小朋友来做“故事大王”,好朋友之间相互合作,用自己的小图片,和你的爸爸、妈妈一起来编、讲、表演故事。老师给你们准备了头饰、皱纹纸、回形针等一些物品,小朋友们可以根据自己的需要选择,适合自己故事的道具,呆会儿表演时可以用,可以请你们的爸爸、妈妈和你们一起表演。2、家长与幼儿共同创编想象,老师巡回指导。3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。

  附:实录故事之一

  故事名称《小乌鸦爱妈妈》角色分配:杨磊小朋友扮演小乌鸦,其母亲协助布置场景;周龚媛小朋友扮演乌鸦妈妈,其母亲念旁白。场景布置:两张小椅子围城一个家,将长条皱纹纸捆在媛媛小朋友的头上,表示年纪大了,磊磊小朋友戴乌鸦头饰,将皱纹纸搓成小虫放在远处。表演内容:小乌鸦非常爱他的妈妈。乌鸦妈妈年纪大了(媛媛小朋友靠在椅子上显出有气无力的样子),她对小乌鸦说:“孩子,妈妈年纪大了,飞不动了,不能出去给你找东西吃,你自己小心一点,出去找东西吃吧”。小乌鸦(磊磊摸摸媛媛的额头)对妈妈说:“妈妈,你在家好好休息吧,我出去找东西给你吃。”(磊磊亲亲媛媛的脸和她挥挥手)小乌鸦出了门。外面的景色真美啊,可小乌鸦没有心情看,它飞啊飞啊,(磊磊学鸟飞的动作飞到放虫子的地方)飞到很远的地方,终于发现了妈妈爱吃的虫子,它急急忙忙叼着虫子往家赶。(磊磊表现出急急忙忙飞的样子)小乌鸦将虫子一口一口的喂给妈妈吃,(将皱纹纸做的小虫子一点一点的撕给缓缓)乌鸦妈妈说:“孩子,你长大了。”小乌鸦说:“妈妈,你辛辛苦苦的把我养大,现在该我来照顾你了。”乌鸦妈妈和小乌鸦亲热的抱在了一起。(缓缓和磊磊亲热的抱在了一起)四、结束。游戏“找朋友”。在音乐游戏“找朋友”中,家长与幼儿共同舞蹈.结束教学活动。评议三:该教师能充分挖掘图片的教育因素,将因果关系的排图讲

  述发展为创编讲述,由发展能力的初步的逻辑思维能力,进而推向发展幼儿的创造性思维,在这个环节中.让家长参与辅导幼儿,与幼儿共同表演讲述·做到家园同步进行教育,救果更佳。

  活动延伸:

  l、在语言角提供图片,让幼儿自由选择、自由创编、自由表演。

  2、表演游戏中,让幼儿表演自己创编的故事。教学反思:幼儿与家长之间已有多次合作的经验,因此在活动的实施过程中,幼儿与家长之间配合比较默契。在故事的创编表演中,让家长参与辅导幼儿与幼儿共同表演,幼儿创编的故事更加精彩,表演起来也能落落大方,极大地激发了幼儿参与活动的主动性,积极性。但在活动的过程中,个别家长指导得过多,越俎代疱.使得幼儿过分依赖,这样就限制了幼儿想象力创造力的发挥。

  由此可见,改变传统的幼儿教育观念不仅在于教师,也需要家长同样具备新的改育理念,并体现在平常的家庭教育行为中。

亲子活动方案 篇5

  活动流程:

  一:家长带领幼儿入园、签到

  二:家长带领幼儿自我介绍

  三:手指游戏《走楼梯》 《数豆豆》

  四:美术游戏《贴苹果》

  五:分发小点心,喝水,休息

  六:爬行练习

  七:分发园报、宣传册

  手指游戏:教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌

  《走楼梯》

  幼儿握紧拳头,放开,收回,放开,收回

  爷爷奶奶走楼梯,一步一步咚咚咚

  爸爸妈妈走楼梯,一步一步噌噌噌

  宝宝宝宝走楼梯,一步一步咚咚咚

  《数豆豆》

  一个手指点豆豆,两个手指佳豆豆

  三个手指捏豆豆,四个手指抄豆豆

  五个手指抓豆豆。

  美术游戏《贴苹果》

  目标:培养幼儿的手指的协作能力

  学习按要求完成作品

  准备:5棵已画好的苹果树 粘贴苹果多个 双面胶 黏贴纸 过程:教师示范粘贴方法并说明粘贴要求

  家长陪同幼儿一起粘贴苹果

  教师巡回指导幼儿

  一同互相欣赏作品,并给予幼儿贴纸奖励

  爬行练习

  目标:锻炼幼儿的四肢协调能力

  准备:泡沫垫多块 小玩具多个

  过程:教师准备多个小积木,要求幼儿听指令爬到指定点,拿取积木。

亲子活动方案 篇6

  一、活动时间:

  20xx年x月xx日

  二、活动地点:

  幼儿园大操场

  三、活动目标:

  1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

  4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

  四、活动准备:

  1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地,准备奖品。

  五、活动流程:

  (一)、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》

  (二) 主持人致欢迎词,领导讲话。

  (三) 主持人讲注意事项。

  (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

  (2)请在活动过程中遵守活动规则。

  (3)在活动中请勿拥挤。

  (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

  (四)主持人介绍几种游戏的名称。

  小班亲子游戏:

  蹦蹦跳跳摘糖果

  目标:

  1、喜欢和老师,同伴一起做游戏

  2、学习跳起摘糖果

  3、激发幼儿爱家人的情感

  准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

  玩法:

  1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。

  2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

  3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

  采蘑菇

  目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。

  准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇

  玩法:

  1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”

  2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

  3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

  推小车

  目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。

  准备:软垫数块

  玩法:

  1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。

  2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。

  (五)、游戏结束后,幼儿园老师为幼儿和家长颁奖。

亲子活动方案 篇7

  一、 活动目的:

  1、通过开展亲子运动会,为幼儿创设一个和家长亲密接触的氛围,让幼儿知道和爸爸妈妈齐心协力完成比赛项目,增进家庭之间的情感交流。

  2、通过亲子活动激发幼儿参与体育活动积极性,锻炼幼儿身体技能,增强幼儿身体素质,培养幼儿团队协作的精神和不怕困难的意志品质,体验努力之后获得成功的快乐。

  二、活动时间:20xx年11月30日

  三、活动地点:宁国市开发区小学

  四、参入人员:全体幼儿、教职员工及家长(爸爸或妈妈)

  五、活动流程:

  1、本部幼儿及家长8:00到开发区分园报到,整队进入开发区小学

  2、亲子运动会开幕式8:30―9:30

  3、亲子运动会10:00―11:30

  六、运动会场地安排

  1、小班组:宁国市幼儿园开发区分园园内操场

  2、中班组:开发区小学体育场西侧

  3、大班组:开发区小学体育场东侧

  七、运动会项目

  1、看谁投的多:

  比赛规则:幼儿投球爸爸或妈妈接球。球框系在家长腰上,幼儿站在球框旁边听裁判信号,拿一个球跑向指定位置向家长身上的框投掷,然后继续往返拿球投掷;家长站在指定位置,双手背后,移动身体用框接球,时间一分钟,以在规定时间内接球多者为胜,如有并列进行复赛取最后成绩。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

  参赛人数:男女不限

  活动准备:海洋球若干

  2、过小河:

  比赛规则:幼儿和家长站在起跑线处,听裁判发令后,家长将一只圈放在幼儿前面,幼儿双脚并跳到圈里,家长放另一只圈,幼儿接着跳,两只圈交替向前摆放直到幼儿跳到终点。以用时最少者为胜。(小班20m,中班25m,大班30m)

  参赛人数:幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。

  活动准备:塑料圈若干

  3、鸡毛信:

  比赛规则:小班:家长和幼儿站在起跑线处,听裁判发令后,一同跑过蜿蜒小路,到达鸡毛信处,家长上跳拿到鸡毛信递给幼儿,再由幼儿手持鸡毛信,跑过小路回到目的地。以用时最少者为胜。

  中班:家长和幼儿站在起跑线处,听裁判发令后,和幼儿一起跨过障碍,到达鸡毛信处,家长上跳拿到鸡毛信递给幼儿,再由幼儿手持鸡毛信,跨过障碍回到目的地。以用时最少者为胜。

  大班:家长和幼儿站在起跑线处,听裁判发令后,和幼儿一起爬过封锁线到达到鸡毛信处,上跳拿到鸡毛信递给幼儿,再由幼儿手持鸡毛信,爬过封锁线,回到目的地。以用时最少者为胜。

  参赛人数:幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。

  活动准备:鸡毛信若干、钻爬网干、竹竿若干、障碍物若干

  4大班幼儿接力赛

  比赛规则:20米往返

  参赛人数:每班四男四女

  以上项目接力赛除外,其余项目各班主任根据班级人数平均合理分配,并将班级幼儿参赛名单填写到报名表里,记住文件填好要另存为自己班级的名称。

亲子活动方案 篇8

  一、活动目的

  1、让孩子们感受大自然的风光,学会欣赏大自然的美景。

  2、培养孩子们的动手能力,体验劳动的快乐。

  3、增强家长和学生间的亲子互动。

  4、增强同学之间的友谊,提高团队协作能力。

  5、加强家长间的相互了解,共同提升班级凝聚力。

  二、活动安排

  1、活动时间:x月x日上午8:00―20:00(雨天顺延)

  2、活动地点:xx坝(早上7:30在xx小学门口集合,8:00准时出发,预计9:30到达目的地)

  3、活动参加人员:xx班老师、全体同学及家长(希望所有家长和同学都参加,原则上自愿)。

  4、车辆安排:有车的家长尽量都开,没车的自行拼车。

  三、活动准备:

  1、后勤部准备

  ①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。

  ②备用药品(清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等)

  ③奖品

  2、宣传部准备相机、条幅等

  3、网络管理组准备游戏(你比我猜)所需物品,评奖方案。

  4、协调组负责人员统计,车辆协调,安全保障。

  四、注意事项

  1、服从集体原则,户外活动有危险,在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排,不得擅自行动,否则一切后果自负。

  2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋,家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋(严禁穿高跟鞋)。

  3、活动前教育孩子不推、不挤,活动过程中注意孩子安全,避免单独活动导致掉队发生意外。

  4、本次活动采用AA制,产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源,节约开支,勤俭办事,为孩子树立一个良好的榜样。

  5、奖励制度:每小组设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。所有参赛者均有参赛奖。

  欢迎各位家长积极参与,并为本次活动出谋划策,未尽事宜另行通知。

亲子活动方案 篇9

  金秋时节,菊海飘香,秋高气爽的季节正是亲子出游的好时机。生活在钢筋水泥浇筑的城市里的孩子,被阻隔在火柴盒式的高楼里,对大自然有着太多太多的渴望,而收获季节里那充满生机的田野更是令人向往。孩子五彩斑斓的童年,需要一种原汁原味的“大自然的绿色”,也需要“纯粹”的亲子体验来品味幸福、感受快乐。我们宝贵的乡土资源,是开放的充满生命力的课堂。为了丰富孩子们的生活经验,激发孩子热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、热爱劳动的情感。

  ◆活动目的:

  ⒈让幼儿亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然、热爱家乡、热爱生活的情感。学会观察大自然的事物,培养幼儿的探索精神。

  ⒉让幼儿锻炼意志,增进亲情。体验亲子活动的快乐和劳动的艰辛、丰收的喜悦,增进亲子感情、同伴友情,并为家庭间的相互交流搭建平台。

  ⒊进一步密切家园关系,体现家园合力共育的实效。

  ◆活动时间:

  20xx年11月13日下午半天(星期六,如遇下雨另行通知);

  11:20第一批班级(小小班、小一、小二、小三)实幼城北园区校门口集中;11:30第一批出发;

  12:10第二批班级(小四、小五、小六)实幼城北园区校门口集中;12:20第二批出发;

  3:00第一批班级返回;3:40第二批班级返回。

  ◆活动地点:石门田野菊海。

  ◆活动流程:①参观杭白菊展馆;②分班亲子采撷杭白菊,摄影留念。

  ◆活动费用:用于车费、保险、场地使用、杭白菊一家一束。每户家庭两个座位(一大一小或两大一小都可)均45元,自愿报名参加。

  ◆有关事项:

  ①参加人数。为使活动顺利开展,也因用车有限,每个家庭参加人数控制在两大一小(或一大一小)。

  ②准备物品。家长们准备1~2个塑料袋,以备采摘时用;同时也请家长和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服装(因菊花田里较泥泞,最好是雨鞋);还可以为孩子准备一些零食和饮料。

  ③安全问题。活动前对孩子进行安全教育。在整个活动过程中,家长要集中注意力保护好自己的孩子,相互之间照顾提醒。特别是上下车,自由采摘活动等过程中,尤其要注意安全。由于活动场地内有小河,请家长管好自己的孩子。同时为安全起见,让孩子感受集体活动的气氛,请家长不要开私家车,大家一起乘大巴。

  ④教育引导。家长可引导孩子观察菊花的形状、颜色,感受香味,讲解功用等,给孩子上生动的一课。千万注意保护菊花秧,不能擅自拔菊花、随意踩踏菊花,家长要言传身教,发挥榜样作用。自觉遵守时间,准时上下车;活动过程中,对孩子进行环保教育,随身携带垃圾袋,不乱丢乱扔。对孩子进行礼仪教育,如:坐车相互谦让、互相分享,参观时提醒孩子不大声喧哗,主动问好,养成文明习惯。

  ⑤活动感言。活动结束后请家长把孩子最开心的事、最难忘的镜头用文字或照片留在幼儿园网站班级论坛中,和大家一起分享。

  预祝本次活动圆满成功,每个小朋友和家长都玩得尽兴、愉快!

  来吧!让小不点儿们的小手牵起我们的大手,一起去领略田野菊海一望无垠的魅力,去寻找秋天灿烂的表情;一起去体验幸福的自然之旅,去分享一路的欢乐和收获。让我们一起向快乐出发!

亲子活动方案 篇10

  举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。

  一、活动时间:

  20xx年x月xx日

  二、活动地点:

  幼儿园大操场、各班教室

  三、参加人员:

  全园师生及幼儿家长

  四、活动目标:

  1、通过好玩的亲子活动,体验活动所带来的乐趣,增进幼儿与家人之间的情感。

  2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神,培养幼儿的团队合作精神。

  4、培养幼儿参加各种活动的兴趣,能体验到亲子活动的魅力。

  五、活动准备:

  1、通知家长来园参加亲子活动。

  2、准备活动需要的材料。

  3、布置活动场地,准备奖品。

  六、具体活动安排:

  1、准备活动:《放相亲相爱一家人》歌曲,各班到指定区域坐好。

  2、园长致欢迎词,各位领导讲话。

  3、支持人强调活动注意事项:

  (1)、请家长在活动中看好自己的幼儿,以免其受到意外伤害;

  (2)、在活动过程中务必遵守各项活动规则;

  (3)、在活动中注意秩序,切勿拥挤;

  (4)、参加活动的小朋友都有奖品

  4、活动顺序:

  (1)、小班(小一、小二)幼儿和家长共同表演体操;

  (2)、中班(中一、中二)幼儿和家长共同表演体操;

  (3)、大班(大一、大二)幼儿和家长共同表演体操;

  (4)、各班幼儿和家长在带班老师的带领下,有秩序的回到教室开展手工制作活动。

  (5)各班发放活动纪念品。

  5、活动结束,请家长各自带幼儿回家。

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