文明的行为习惯一直是学校对学生的基本要求，今天下午趁着第三节阅读课全校范围内开展了“美丽校园我的家”主题队会活动。
班队会在活跃的气氛中进行，我们班级采取了老师主持，学生主导的方式进行了这次班队会。整堂班队会按照两个部分进行，第一个部分是学生讨论校园内的十大不文明行为，第二部分是如何改正、惩戒这些不良行为。
第一部分在轻松活跃的氛围下进行，各小队先进行了讨论和汇总，在讨论环节真是宽松活跃，连平时不爱发言的马翔都为小队提出了合理化的建议，看着每个队员的出谋划策，我甚是欣慰，这样的班队会以后应该多搞。到了展示的部分，只见各队的代表一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，异常自信。经过他们的激烈讨论，最终确定了我们班所认为的十大不文明行为应该是：乱扔垃圾、大声喧哗、追逐打闹、随地吐痰、不守规则、做危险活动、说脏话、不爱护花草、乱涂乱画、破坏公共财物。
第一部分好像并没有难住他们，但是到了第二环节就更加考验这些机灵鬼了。应该是用这些方法去惩戒他们自己呢。等于搬着石头往自己的脚上砸呢，看谁中招？
果然，他们的小脑袋瓜果然好使，虽然没有有的没有用到正经的'地儿上，但整人的本领却是一套一套的。当讲到第二条大声喧哗时平时就活跃无比的孔子昂就出了个馊主意：“谁说话就把他的嘴用胶带粘着。”同学们听了都被他逗笑了。我又让全班安静下来说：“申明一下，咱们提出的建议的主要目的是帮助那个违反纪律的同学改正而不是为了惩罚而惩罚。”这时候班级里顿时比之前安静了，也许是他们是在想更合适的惩罚办法。接着，就出现了惊喜。
比如第六条，做危险性的活动，杨鑫同学就不慌不忙地站起来说：“如果有人做危险性活动，就站在事件发生的位置站立二十分钟，如果也有同学违反，就提醒对方。”这样的处罚的方式即到达了惩罚的效果，也可以去监督一些有不良习惯的孩子。这样起到了通过教育一人，影响到一群人的效果。还比如如果破坏花草树木的话怎么惩治？李怡珠的回答是：“如果是践踏草坪就维护草坪一周，如果摘花就罚捐献一盆花。”这样就让孩子能通过自身劳动去爱护花草，有时还能为学校增添景观。
孩子们的潜力总是无限的，总会在某个时刻带给你许多意想不到的惊喜。通过这次的班队会，相信孩子们的心中一定对文明小卫士这个词语有了进一步的认识，相信他们的表现将会越来越好。
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