小学活动方案策划通用

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小学活动方案策划通用1

  一、指导思想:

  为了促进学校大队部工作的顺利开展,形成学生自我管理的少先队工作新局面,学校将改选一批更加优秀的少先队员担任学校大队委职务。本着公平公正的原则,选出具有服务精神和真才实干的大队委干部。同时结合书香校园的主题,让新一届的大队干部改选带动全校形成阅读的氛围,让书香溢满校园。同时,让孩子们知道,养成阅读的好习惯将受益终生。新一届大队干部不仅有为少先队服务的意识、有威信、有特长,同时更具备阅读的综合素质。

  二、选举原则:

  公开、公平、公正

  三、选举范围:

  四至五年级全体少先队员

  四、选举条件:

  1、阅读习惯好:博览群书,喜欢阅读,知书达理,豁达乐观。

  2、模范带头好:学习刻苦、成绩优良;不断进取、公正无私;以身作则,能在中队中起表率作用。

  3、热心服务好:主动关心集体、关心他人,热心帮助学习或生活上有困难的队员;积极参加学校各项活动;有较强责任意识和服务意识。

  4、团结同学好:积极向上,谦让宽容,团结协作,能与队员友好相处。

  5、勇于创新好:能根据队员的意愿与实际,组织协调,策划管理并提出创新的建议,积极促进队的工作不断发展。

  6、自主管理好:能带领队员实践探索、设计、主持、开展队的各项活动,力争使队的活动有趣有意义。

  五、选举程序:

  1、中队民主推荐:经过宣传动员,根据选举条件,各中队采取个人自荐与中队推荐相结合的方式产生大队干部候选人。(4-5年级各中队选举产生大队候选人3至5名)

  2、大队部考察:

  (1)组织候选大队委员竞选交流,所有候选人以“我有一个梦”为主题出一份书香小报,并附上自我介绍(竞聘书)。(尺寸:四开纸)

  (2)大队干部执勤体验:所有学生进行常规执勤工作。

  3、竞选投票:(9月24日下午3:00开始)

  要求:

  (1)自我介绍(一分钟)

  (2)最喜爱的一段文字或诗歌(三分钟之内)

  投票形式:20名优秀大队委为代表进行投票。

  4、产生新一届大队委员会委员名单。(9月25日)

  5、任前公示:少先队大队委员人选确定后,向全校师生进行公示,公示时间为3天。

  6、决定任命:在公示无异议的情况下与当选人进行任前谈话。在队干部就职仪式上宣布任命、佩戴标志。

  环境是人类赖以生存和发展的基础,环境保护是我国的一项基本国策,开展环保教育和实践是落实环境保护的重要手段。随着经济的快速发展,环境污染和资源浪费日益严重,为加强学生的环保意识,从小培养学生节约资源、保护生态环境的良好习惯,根据省、市、县教育行政部门的部署,特制定本工作方案。

小学活动方案策划通用2

  一、活动背景:

  本学期我校卫生总体有很大的进步,但是还存在着如下的不足:

  1、校园内偶有部分学生丢垃圾现象。

  2、学生对洗手间的保洁意识不够,尤其部分男同学小便不对准池,搞得地下一堆尿渍,臭气熏天。

  3、部分学生午饭后偶尔会把剩饭菜汁弄倒在地上。

  二、活动目的:

  为塑造干净、整洁、卫生、文明、有礼的校园环境,杜绝乱扔垃圾、不讲卫生等不文明行为,从小培养学生自觉爱护整洁环境的良好习惯,德育处特策划这一活动。

  三、活动主题:

  洁净校园,不分你我

  四、活动时间:

  20xx年4月—20xx年7月

  五、活动地点:

  校园内

  六、活动内容:

  (一)监管

  1、每天值日行政、教师(监管全面卫生工作)

  2、大、中队干部(中队干部负责班级卫生监管、大队干部负责每楼层公共地段卫生监督)

  3、特色环保小分队(负责绿色地带、厕所卫生监管)

  4、录像公示(对不良行为进行公播、批评)

  (二)教育

  1、全校发倡议,呼吁为建设美丽校园做个“卫生小天使”,并要求写承诺书、签名保证。

  2、国旗下讲话(以环保为主题)

  3、以“洁净校园”为主题开展一节主题班会课

  4、以“洁净校园”为主题开展一次级组会

  5、开展卫生名言的创作、比赛。

  7、各科组大力渗透卫生教育。

  8、开展学生卫生意识、情况调查(问卷)

  (三)奖励、惩罚

  对年级、班级、个人的卫生情况开展评比,每天、周、月小结,并通过宣传栏、oa公示。

  对卫生先进的集体和个人设立如下奖励:

  1、卫生突出贡献级组(1个)

  2、卫生突出贡献班级(3个)

  3、卫生突出贡献个人(30个)

  4、卫生先进级组(2个)

  5、卫生先进班级(9个)

  6、卫生先进个人(60人)

  7、优秀主题班会课

  8、优秀队干(若干)

  9、优秀环保分队队员

  对卫生做得较差的集体和个人给予如下惩罚:

  1、年级、班级要公开批评

  2、个人,先进行教育、警告,再而通告家长、检讨,再三对该学生期末的优秀评比一票否决。

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  一、指导思想

  大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

  幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的,寓教于玩,生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式,课堂学习的时间较长,有严格的纪律,课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离,更好地展示学校教育教学改革成果,增强家长对学校的了解,让孩子快乐自信地走进小学生活,我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动,带他们走进小学生的课堂,参观小学生的学习,课间活动等,从而激发他们上小学的欲望。

  二、活动目标

  1、引导幼儿体验当一名小学生,感受小学生活的.乐趣。激发幼儿上小学的欲望,为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

  2、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。

  3、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

  三、活动时间

  20xx年6月3日星期五上午8:00——10:00。

  四、活动对象

  大班全体幼儿。

  五、活动过程

  1、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置,知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

  2、观摩一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。

  六、活动准备

  1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

  2、8个班级的幼儿分成两组,四个班级(三楼)的幼儿先参观环境,再参观小学生上课,另外四个班级(二楼)活动安排调换一下。

  七、活动安排

  1、发放通知,请家长于当天8:00准时将幼儿送到马杭小学门口,交至班主任处,方可离开。

  2、活动结束后,由各班老师组织好幼儿,集体走回幼儿园,在马路上要注意幼儿的安全。

  3、教育幼儿在活动中要遵守规则,文明参观、文明观摩,不影响小学生上课。

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