在平日的学习、工作或生活中，我们总会收获一些心得和感悟，这时就可以通过写文章的方式把自己的感悟都记录下来。不过，很多人都不知道要怎么写感悟。下面是小编整理的不断学习，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不断学习感悟 篇1
人生就像是一本连载小说，你永远不明白接下来会发生什么样的故事。在人生的大舞台上，我们会遇到很多人很多事，仅有不断的去学习，才能适应这个变幻莫测的人生。
在每一天忙碌的工作中，我们总是说要提高效率，欢乐工作，可是我们真正收获的欢乐又有多少呢其实是我们自我忽略了给自我充电，只是一味的蛮干，结果只会事倍功半。不断地学习就像是连续不断地给自我注入源头活水。它能教会我们做人的道理，修养生息，做一个有素质有道德的人;能够教会我们如何提高我们认知问题、分析问题、解决问题的本事，更能够让我们开阔眼界，明智养心。
当然，我们也不能盲目的学习，要找对学习方法，在欢乐中学习，在简便中收获成果。我们要学会在工作中给自我找乐趣，在趣味中学习，避免带来的单调感和疲劳感。我们能够结合工作中的表格、工艺流程图辅助学习，掌握工作中的每一个细小环节，防止工作中出现遗漏;也能够经过彩色记忆法，将平时容易出错，容易忘记的事项涂上不一样的颜色，帮忙我们加深记忆;同时合理规划，安排好时间，利用平时的工作，不断地总结，不断地反思，及时将自我的经验记录下来，在整理中思考，在行动中研究。让自我热爱上学习，享受学习带来的欢乐。
在工作中取得好成绩，跟我们不断地学习，不断地总结经验是分不开的。每当遇到困难，我们该停下来，好好思考，因为经验是要慢慢积累的，只要不断地虚心学习，找对方式方法，勇往直前，相信我们必须能为自我赢得出路。
不断学习感悟 篇2
华罗庚说过：任何一个人，都要必须养成自学的习惯，自学，就是一种独立学习，独立思考的本事。行路，还是要靠行路人自我。
唐汝洵结绳记事
唐汝洵是明朝人，5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始进取地应对生活。哥哥们上课的时候，唐汝洵便在一旁仔细地听，用心地记。可是他凭耳朵听根本就记不住先生讲的资料，只好用结绳记事，唐汝洵最终成为明朝著名的学者和诗人。
匡衡凿壁偷光
西汉时期，有一个异常有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，最终感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
董仲舒三年不窥园
董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
唐汝洵没有埋怨命运的不公，匡衡凿壁偷光自我创造机会，董仲舒抵制诱惑三年不窥园，从古至今，这样的例子还有很多，一切有成就的人，都很严肃地对待自我的生命。
人的一生，是不断学习的过程，经过学习来正视自我，继而战胜自我、调整自我、完善自我。这是一个相当痛苦和漫长的过程，可是我们每个人必须要做到，因为仅有这样我们才能有真资本，才能与社会共提高。
不断学习感悟 篇3
经常听到一些专家说，不想当教育家的教师不是好教师。而我认为不如退而求其次，先做好一个学习型的教师，成为学者型的教师。为什么呢
首先，这是教师的职业特点所决定的。我们很多教师对工作，创新性不强，大多都是沿着一条固有的路子在走，这种没有创新的教育是不能激发学生的学习兴趣的。众所周知，此刻教育中存在一种十分奇怪但又不难理解的状况：应试教育教学经验越丰富，改革传统教育的意识就越淡薄。教师的思想观念不改变，教育就难以取得实质性进展。也所以，我们需要不断地加强自身的学习，更新教育观念，提高教育教学本事。当前最有效又最为紧迫的对策是：与时俱进地转变我们的教育观念，改变传统的教学模式。这既需要我们学习传统的教育理念，古为今用;又需要学习新的教育思想，活学活用。更需要去掌握学生需要什么、社会又需要什么。我们不学习就会被淘汰，因为这已经是一个快鱼吃慢鱼的时代，理解教育不再是一劳永逸的行为，我们每个人都应理解从摇篮到坟墓的全程教育。
其次，做一名学习型教师更是实现自身价值，成就教师自我事业的必需。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自我、不断探索、不断创新，这样的教师就不会停止对生活的憧憬，而只会拥有诗意的教育生活。教师老老实实读点书，提高自身素质，能做什么就做什么，不硬充理论家、学者去吓唬同行。不追求成名成家，做任何工作都不能注重功利，从事教育教学工作更是如此。教师的工作是实践型的，很紧张、很具体、也很琐碎，不大可能构成很深的理论背景，写专业论文的机会也不太多，可是教师的经验体会远比从事理论研究的人要多，为什么不发挥这方面的优势呢能趁着年轻、精力旺盛时，多读一些书，读得“杂”一些，有条件的，多读点哲学和社会科学方面的书籍，打好底子。此外，还有件事必须做，即积累你的教训，总结你的经验。经常性地写“教学一得”或教学随笔，因为这种形式不拘一格，要求不高，比教学论文好把握，对教师的积累发展也有价值。我们身边有很多优秀的教师，从不吹嘘以往的成绩，总是坚持着谦虚的态度和永远前行的进取心。假如没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，做任何事不要说创新超越，可能连最起码的底气都没有。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。
第三、做学习型教师是时代的要求。新的时代对教师职业提出了新的要求。在传统社会中，教育的主要目的是帮忙学生学习前人积累下来的知识经验，以便学生运用继承的方法去解决将会重复出现的问题，教师则是书本知识的复制者。在信息社会中，对于人来说，最为重要的是创新与开拓，教师越来越多地培养学生创造性地解决问题的本事，教师成为学习创造本事的培养者，这就要求在不断变革的社会中，司教育之职的教师要不断充实自我，才能胜任教师者之职责。对于教师本身而言，不但要学习，更要把它付诸实践。世界的开放性，信息的多元化，竞争的激烈性，一切的一切都要我们明白，一刻的耽搁都可能立马创造一个门外汉，你就有可能成为时代的弃儿。教师自我不学习，何谈学生学习。在学习方面教师应当给学生做出一个表率。这就要求我们能够做到自我超越，不断提高自我的思想境界，创造性地开展工作，敢于向极限挑战，以实现心灵深处的渴望;改善心智模式，勇于把镜子转向自我，敢于自我批评，开放心灵，容纳别人的想法，用新眼睛看世界。
第四、目前教师专业素养状况堪忧。应当说，许多教师的学养都到达了较高的层面，特点是读书的领域宽，积累丰厚，有较扎实的文化功底;他们对中外教育理论，异常是现代外国教育理论极感兴趣;他们的写作本事一般比较强，能够利用各种渠道发表独到见解。虽然他们的教学工作繁忙，但仍以极大的精力关注教育与社会的联系。与此相反，也有相当一些教师的专业水平仍未到达最起码的要求。我们此刻一些教师是“教书”而不“读书”，知识面狭窄，甚至不如自我的学生。由于不能经常学习，更不能经常研究自我的专业，不能在专业知识上提升自我，导致教学手段陈旧，教育观念落后。这样的教师最终只能被淘汰，更谈不是在自我的岗位上有所作为。还有一些教师不但严重缺乏专业意识，对一切需要接触的新事物，也充满抵触情绪;一些教师除了谈考试，对教育、教学领域其他东西几乎没一点兴趣;有些教师听学术报告，只要听到谈教育梦想或教育理论，立刻站起来退场;一些教师根本不想买书订杂志……如果以这样一种态度来教学，休说教学改革，有没有资格当教师尚且还是个问题。
第五、树立自觉学习、终身学习的观念。有些教师读书多，爱思考，肯钻研，有自我的追求。可是这样的教师目前在学校所占比例并不高。目前最需要做的事，可能还在于树立一种自觉学习的观念。教师需要认清形势，端正思想，确立专业意识。专业水平是一个人安身立命之本，如果教师在专业上没有“两把刷子”，怎样能把课上下来然而目前很多教师既缺乏这样的意识。对一个有自觉学习意识的教师来说，永远会有动力，永远会有时间，因为这是他自我的事。读书是一种生活方式，虽然以读书为业，我们目前可能做不到，但认真读几本书，读通了，读透了，有了新的思维方式，新天地就在眼前出现了，个人生活品质的提高也就从那里体现。读书、学习，是人生需求。所以，在读书学习问题上，不要说大话，放空炮。教师有了自觉学习的意识，也有利于帮忙学生树立良好的学习观念。我们教师要自觉提升教育理念，表此刻课堂教学实践中，就要更加关注学生的生活世界，打通学生书本和生活之间的界限;关注学生的生命价值，给学生主动探索的时间和空间;关注学生的学习方法，创立民主型的师生关系;关注学生的心理世界，创设有挑战性的问题情景;关注学生独有的文化，增强师生间的有效互动;关注学生生活状态，打破单一的教师教学的组织形式。
“教员最重要的精神，是求事业本事的长进，要把我们的教材教法一天长进一天。否则年年卖旧货，还有什么意味呢”陶行知是最早提出终身教育的中国教育家之一，陶行知提出终身教育，主要是从人要适应社会、经济、知识高速发展需要思考的。古语云：“吾生有涯而学无涯”，这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异，迅猛发展的今日，终身学习显得更是尤为重要。据粗略统计，人类的科技知识，19世纪是每50年增加一倍，20世纪中叶是每10年增加一倍，此刻则是3年至5年增加一培。新的科技知识的不断涌现势必导致原有知识技术的陈旧及更新周期加快。知识老化是当今社会不争的事实，我们必须不断地学习，更新知识，才能适应社会的变化和工作的需要。能够说教师的从教之日，正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天。所以，要想做一个成功的教育者，唯有与学习结下不解之缘。仅有教师经过学习，积累丰富的知识与经验，才会在遇到棘手的问题时游刃有余，事半功倍。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。以此刻发展的眼光看，教师拥有“一桶水”已远远不够，而应拥有“一条奔腾不息的河流”，才能满足学生不断求知的需求，在学生中树立起威信，做一个值得学生信赖与尊敬的教师。这就要求我们教师学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的终身学习型教师。
第六、不断学习方能创新。对一个有自觉学习意识、想提升自我精神境界的教师而言，工作和生活的一切，都会对他有所启迪。在教学中必须创新。如果教师缺乏创新意识，他的学生也不会有多大的出息。教师要把培养创新意识作为重要的教学目标，每节课的教学对象、教学情境以及教师的状态都可能是独一无二的，因而不能因循守旧，照搬照套。在教学中仅有不唯书、不盲从，独立思考，才会有更多的发现。教师的教学智慧是他读书和实践的结晶，即使是借鉴来的，也会有一个学习和理解的过程，并非是刻板的教学模式本身能包含的。学习型的教师，能善于获取、创造、转移知识，并以新知识为指导，勇于修正自我的不足之处;并且不断超越自我，培养全新、前瞻、开阔的思维方式。
有句话这样说：“学习如果只是一个人的事情，它可能就是一种劳役;学习如果是一群人的事情，它会变成一种乐趣;当学习成为每个人的事情时，它就会成为一种甜美的生活。”为此，我们全体教师要经过学习来洗脑，增加职业危机感;经过学习来充电，完善自身素质，提高竞争力;经过学习，培养团队精神，把学校变成学习型的团队，教师成为学习型的教师。
不断学习感悟 篇4
我们学习，就是经过吸取前人留下来的知识，再经过思考，不断更新知识的范围和资料。正如托尔斯泰说：“正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。”
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。我们说，以学习为欢乐的人要比以学习为乐趣的人好得多，从知识中获取乐趣，有利于我们的成长，还能培养我们勤学好问的良好品格。自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有对学习的恒心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
学习是欢乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，可是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的简便与欢乐，所以大家应当进入学习的海洋中，去享受欢乐。社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达梦想境界的道路，而梦想境界的实现还要靠我们不断学习，增长见识，提高个人综合素养。
少壮不努力，老大徒伤悲。学习不容易，且要学会思考，然而结果往往是完美的。在每次假日放学，同学们叫苦连天，因为教师担心我们忘记学习，给我们布置了砖头般厚的假期作业。虽然学习很忙碌，很辛苦，但我并没有觉得疲倦，我觉得学习很欢乐。每当看到自我有了优异的成绩，我就会感觉，学习是幸福的。
你是否愿意用此刻努力学习的过程，来换取一个不后悔的将来？如果你想，就请你珍惜当前，不要抱怨，为梦想的实现而付出努力。只要你不懒惰，任何时候开始努力学习都不算晚。
不要给自我找借口，懒惰就懒惰，没有做就是没有做，没有什么理由可言。你如果长期花时间给自我找理由为自我辩解，懒惰、拖延就会成为一种习惯，那么你永远都不可能提高。别人在图书馆看着书的时候，你在睡觉、玩游戏；别人在努力学习，为目标奋斗的时候，你在睡觉、玩游戏；别人在复习备考的时候，你也在睡觉、在玩游戏……你想经过睡觉和别人竞争，你还妄想争赢他们。学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。所以，我们要踏踏实实的积累知识。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是宝贵的，但也是无情的。我们应当好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。努力学习吧，让好学的血液沸腾起来，让你的生活精彩起来！
不断学习感悟 篇5
赵普是中央电视台的一名新闻主播，但很少有人明白20年前的他居然是一名保安。
初中毕业后，赵普参军了。1990年退伍后，赵普到安徽省体育局下属的体育馆当了一名保安，但他的梦想是“成为一个像样的电视节目主持人”。从保安到电视节目主持人，距离似乎太大了，大得足以让人泄气。但赵普并没有气馁，他仍然执著于自我的梦想。每个月几百元的工资，大部分都被他用来购买有关主持艺术的书籍。
为了练好自我的普通话，咬准每一个字音，每一天下班后，赵普都会将《新华字典》上的字连同拼音抄满6页，然后折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字地练习。不到半年，赵普的普通话就已练得炉火纯青，就连当初曾笑话过他的同事，也都纷纷竖起大拇指，称赞他的普通话说得“顺溜”。同时，为了练好形象和表情，他又专门从书店里收集了一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。
当一个人做好充分准备的时候，机会就真的来了。1991年，安徽省气象台面向社会公开招聘一名临时气象播报员。气象播报员虽然仅有短短3分钟的出镜时间，并且还是一个每月只拿200元劳务费的临时工，但赵普还是决定试一试。
当他向气象台主管人事的领导递上自我的简历时，那位领导只是草草地扫了一眼，便丢还给他，面无表情地说：“招聘对象的首要条件是必须具备本科以上学历。”看到对方如此怠慢，赵普心里难过极了，可是他不甘心就这样错过机会。
于是，他控制住自我的情绪，诚恳地说：“虽然我没上过大学，但我学习了很长时间的主持艺术，恳请您给我一次机会。”经过赵普的再三请求，那位领导听赵普的确吐字清晰准确，最终同意让他试一试。结果出乎意料，赵普的综合素质竟远远超过其他竞争者，应聘成功了。
赵普并不满足于只当一名临时气象播报员，而是想以此为敲门砖，最终成为正式并且出色的电视节目主持人。所以，为了能够系统地学习和掌握有关播音主持的知识，赵普报名参加了北京广播学院的自学考试。从此，他既要当体育馆的保安，又要做临时气象播报员，还要自学，每一天都忙忙碌碌的。
转眼间，3年时间过去了。正当赵普蓄势待发的时候，打击却接二连三地落到了他的头上。1994年11月，赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世。3个月后，他又意外地接到了体育馆“不再续聘”的通知。接连遭受丧父和下岗的双重打击，命运似乎对24岁的赵普过于残酷。
下岗后，赵普立即开始在合肥找工作。然而，整整两个月过去了，他连当搬运工的活儿都没找到。最终，他只好拿出仅有的2000元积蓄，加盟了一个同学的服装店。为了谋生，他不得不放弃自学考试。为了淘到物美价廉的服装，他每一天凌晨就要赶往千里之外的武汉市汉正街，与小商小贩们讨价还价，并且在天亮前赶回合肥。虽然服装小店在赵普和同学的精心打理下，生意越来越红火，但巨大的失落感却使得他的内心十分痛苦。
恰好在这个时候，北京广播学院播音系干部专修班正在全国招生。这个消息就像一支强心针，扎在了他那“休克”了几个月的心间，让他发奋走出挫折的阴影。赵普毅然决定报考。但他从招生简章中得知，北京广播学院播音系属艺术专业，既要考文化课，又要考专业课。文化课需要参加全国统一的成人高考，专业课则是寄送本人主持或播音的作品。
时间已经是1995年6月，距离文化课考试只剩下4个月了。在这么短的时间里学完整整3年的高中课程，几乎是天方夜谭。赵普决心放手一搏，把不可能变成可能。他给自我制订了详细的学习计划，从早上5点到子夜1点，所有的时间都被充分地利用起来。即使是上厕所，他也要带上英语单词书。
凭着这份决绝和勇气，1996年2月，仅有初中文凭的他最终接到了北京广播学院播音系的录取通知书。毕业之后，赵普凭借自我的努力进入了北京电视台。之后，他又在“魅力新搭档”比赛中，从1000多名选手中脱颖而出，顺利地进入了中央电视台。
谁都期望自我能做重要的事情，但大多数时候，我们只能做些跑龙套的事情。在跑龙套的时候，我们同样要不断地学习和充电，因为仅有学习和充电才能让我们立于不败之地。
不断学习感悟 篇6
从清晨到傍晚，从家里到校园，我在马路宽阔的身体上走动，我在树丛强壮的胳臂中穿梭，为了吸取更多的知识，为了结交更多朋友，缓缓的渐渐的，我来到美丽的校园，准备向这里的一切学习。
从鱼池到楼梯，从走廊到教室，靠着坚定的决心不怕学习困难，艰辛的考验没有畏惧，困苦的旅程没有退缩，只有老师、同学以及家人不断扶持，让我照着自己的方式学习，从上课到下课，从教室到操场，我从草地冲到跑道，同学说来比赛跑步，我们争先恐后的向前跑都想赢得第一，钟声确拦住我们的比赛，当当当当，当当当当，好像再说，孩子已经上课了，不要贪玩赶快回教室学习。
吸取了知识，吸取了技能，学到自然，学到英语，为了要在新的社会生存，我必须不断的学习，我不怕社会地理，也不怕电脑科技，我的努力将有成果，只要让我不断学习。
不断学习感悟 篇7
年少轻狂的时候我们都不在意时间，我们不知道时间原来是那么的宝贵，以至于在很多时候我们在街头流浪玩耍，和别人嘻嘻哈哈吵架打闹，甚至根本就没有意识到投资自己去提升是多么重要的一件事情。
昨天的长大，我们接触了不一样的人群，我们可以去看清楚，原来在这个世界上你没有去做的事情，别人始终都在坚持着，如果有一天别人成功了，你也不必去抱怨什么。这个世界的真相其实原本就是这样，也许以前的时候你很小没有看清楚这个世界的道理，那不怪你，也不怪这个世界。只是从此以后你有了更多的机会去接触真相，去看懂了世界的原来面目，你就应该根据这样的游戏规则去制定新的措施，让自己变得强大。
所以无论何时，怨天尤人这种行为都是不可取的。我知道在很多时候我们身边的同学也会以这种方式来宣扬环境来影响我们，但是我们也要坚定自己的态度和思想。或许很多事情并不是所想象的那样简单，但是有了这样的思想贯通，我们又会明白很多不一样的道理，比如在生活当中我们可以去不断的学习和实习，在实习的过程当中经历不一样的事情，那些也许在某一天就成了我们的宝贵回忆。
其实我发现在我身上有很多的缺点，比如说在很多时候说话比较啰嗦，不能够把握到重点，又或者是本来一件很简单的事情，却非要唠唠叨叨说个不停，把重点留在后面，总是害怕自己说不清楚。可是却忘记了，越是啰嗦就越容易说不清楚，无论什么时候概括能力还是要锻炼，无论什么时候还是要把自己的重点先说出来。也许聊天的关键就是在这里你必须要把重点先抛出来，让别人吸引注意力，后面细枝末节的东西可以慢慢再去补充。
生活当中每一件事情也许都给了我们不一样的启发，我们需要不断的去学习，才能够适应这个社会的与时俱进。
不断学习感悟 篇8
水稻专家袁隆平精于科研，爱好多元，勤奋学习，孜孜不倦。如此一个忙于科研的专家，都遵循自己的爱好，不断学习，于我们，自然没有理由不多多学习、广泛学习的。
大概自小学开始，多数人就被灌输“德智体美劳全面发展”的思想，可又有多少人真正做到全面发展？
人需生存，也需生活，也该需要生活。通过读书或其他途径，获得一技之长，便得以生存，解决生计。但人生不能只有生存生计，人也不能只为生存生计而活。高质量的生活，不是只有物质享受，更重要的是精神享受。而提高生活质量的最有效办法，就是不断学习，多学、广学，充实自己。
“不想跳好舞的歌手不是好演员”，说到全面发展，让我联想到一个词——“斜杠青年”。“斜杠青年”身兼数职从事不同行业，正是广泛学习，全面发展的好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演员，又爱好滑板和摩托，还把爱好也变成了职业——他也是一名职业摩托车手。精于舞蹈，又身兼数职，涉猎广泛，不断学习新东西，尝试新事物，充实着生活，也充实了人生。他不失为一个全面发展的成功例子。
学海无涯，时代变迁。或许我们每天都在接触新事物，这世界之大，可供我们学习的东西数不胜数，我们不一定每天都有收获，但我们每天都在成长。在学校，我们学习理论知识，学习如何与同学、老师相处，在社会，我们学习如何处理人际关系和各种问题。其实，无论何时何地，我们都在学习，都应该学习。如果不及时学习，更新自己对这个世界的认识，就容易落后于发展潮流。当今中国，吸取历史教训，深化开放，推进改革，不断学习经验，向前向好发展，推动现代化强国建设。
小到个人，大到国家，都要通过不断学习，不断探索来谋求自身发展。学习的重要性自然是不言而喻，所以，我们要勤奋学习，广泛学习，不断学习，要学得精，学得广，学得久，学得好，充实自己，充实人生，做一个有用、有趣的人。
不断学习感悟 篇9
开店的人都知道，要学习的东西太多了，从注册到装修，从拍照到上架，所有的事都要从头学起，一般刚开店都是一人一店，没人可帮无人可求，只有自己努力边学习边实践了，个中辛苦只有自己知晓。
学习的方式也很多，你搜索一个问题，能找到一堆好帖子，那些精华帖要多读些，帖子里的一句话或几点经验，能让你少走好多弯路，千万不可埋头盲目瞎闯。还有一个好办法，是去“打听”搜索答案和提问（希望你听说过打听功能），一般常规知识都有答案了，非常方便。在淘宝网开店真是应了那四个字xxx“学无止境”，你只要常去论坛看帖，就总会给你启发，给你灵感，让你有所醒悟，让你有所改进，这是免费的学堂，不可错过。
开店指南：因为要学的东西太多，所以先学马上要用的知识，学了就用，立即见效。如是简单问题，直接去“打听”就是了；去论坛看帖子，也要先找你当下急需了解的，一般帖子标题会让你一目了然。
第五点，网店经营的关键还是要坚持不懈由于淘宝网规则的改变，新店铺生意更不好做了，很多店都在惨淡经营。开店前几个月是最艰苦的时候，只付出没有回报，看着店里计数器，心里的滋味真是苦不堪言。其实新店主们不必有怨气更不必泄气，让我们从另一个角度来看这个问题吧。
现在钻石级的老店主都在感叹生意没有以前好做了，前几年网络市场是供小于求，生意常不请自来，但那时的淘宝远远没有现在这么完善，无论是淘宝后台管理，无论是旺旺沟通，无论是各种辅助软件，还有进货渠道，快递渠道都没有今天这么完备，那时的开店人另有他的烦恼。而今天我们开店，如果你不想自己进货，淘宝网有多个进货厂家供你选择，你想找快递，淘宝有在线下单，你要软件，阿里软件一堆免费收费的供你选，你要推广，各种推广方式任你挑，有问题有客服，有难处，有论坛，到处是成熟经验，到处是热心朋友，你可以不出门，小店就一应俱全地开起来了！
市场有它的自然法则，当你享用了这么多网络提供给你的便利后，你难道不应该在苦心经营方面多付些吗？市场成熟了，竞争就更加激烈，这是必然的。保持一颗平和的心态吧，坚持下去，在坚持中摸索经验，在坚持中找寻成功之路，坚持不懈的努力也是新店主成功的要素。开店要有两手准备，或成功或失败，即使失败了，总是人生一种经历，有经历就有收获，那是一种人生历炼，得到的是人生体验和感悟。所以我不提倡盲目的坚持，在做了几年努力后，没看到一丝成功的曙光，那就要学会放弃，也许你是另有所长，也许你做别的职业更出色，难道不是吗？网店做不好并不代表一切！
开店指南：如果你资金不足，生意经验欠缺，没有优势的产品和进货价，劝你开店初期先兼职做淘宝（不包括那些自认有天赋的人），用工作的收入来支撑你的店铺的发展，因有工作，心态也不会因生存问题而躁动不安了。一旦时机成熟，辞职下海就是了，其实你早已在海中，对沉沉浮浮也颇有抵抗力了。
不断学习感悟 篇10
烈日炎炎，酷暑难当，我们又迎来了暑期远程研修。虽然天气炎热，但我四周的同事们的研修热情比这空气还要炙热几分，我们热情地学习，热情地讨论，暑期远研给老师们带来了进步的快乐。在感受到老师们认真学习的热情、热烈研修的劲头的同时，我也有了不少的收获。
现今社会的教师已经不再是传统意义上的教书匠，社会的迅猛发展给我们教师提出了更高的要求。我们不仅仅要教书育人，还要做学生的榜样、社会的模范。“学高为师，身正为范”，我们要转变自己的角色，通过各种途径的学习，不断提升自己的综合素质，以自身魅力去影响我们的学生，引导学生健康地成长。
这两天的研修让我学到了很多东西，同时看到了自身的不足。比如在理解“尊重个别差异就是要相信‘行行出状元’”这句话时就有些偏差，我只看到了教师在教学中要尊重学生的差异性，也认识到学生都是有差异的，不能用一把尺子去衡量，理解每个孩子都有自己的优点，要学会欣赏学生。但当我看到专家的分析时，却发现自己的视野过于狭窄了。“状元”是各个行业最优秀的人，我们的学生中又有多少人能成为“状元”呢？我们只尊重那些能够成为“状元”的学生吗？对于不同程度的孩子，我们要抱有不同的心态，因材施教，引导每个孩子健康地成长，用爱心去对待每一个孩子。作为一名年轻教师，我的教学经验尚浅，还有很多东西需要学习，还需要不断给自己充电，拓宽自己的专业知识结构，不断提高自己的综合运用能力。
“欲穷千里目，更上一层楼”，远程研修就像一架云梯，让我能不断地向上攀登。在攀登的途中，我开阔了眼界，收获了沿途的风景，丰富了知识，结识了良师益友，最重要的是让我转变了学习观念，更加坚定了养成终身学习的.习惯。远程研修给我们提供了一种终身学习的机会，也向我们传达了一种专业发展所蕴含的学习精神--探究精神，对教材的探究，对教学实践的探究，对学生的探究，对学习的探究，对其他领域的知识的探究。有了这种探究精神，我们的学习必然能够是终其一生的。
向书本请教，学习专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高做准备的。在研修期间，我要用我学习到的知识来改进我的教育教学，特别是“学习曲线”、“生本教育”让我对学生有了更深的理解，对以后的发展方向有了更明确的目标，对自己以后的教育教学有了更多的自信。
研修的路很难，学习的路还很长，但这次的远程研修就像一抹抹绿意，带给我无限的希望，我对以后的教育教学充满了信心。我会不断地学习，进一步提高自己的业务素质，把学到的理论知识运用到教育教学中，促使自己更加致力于钟爱的教育事业。
不断学习感悟 篇11
很多学生在学习的过程中会认为，现在学到的很多知识将来没有什么用，数学上很麻烦的四则运算，物理上的质量守恒定律等，不需要学习这些将来无用的知识，所以也提不起学习的兴趣。真的是这样吗？
曾经看到这样一个小故事，说是一个清华毕业生工作多年之后发现，在生活中几乎没有用到高中甚至大学的很多知识，比如化学和生物方面。同时又发现，有一次一个项目的设计拿到之后在两个星期可以完成，其间并没有用到些什么高深的知识，可这个项目如果让一个初中生设计，那是基本上无法完成的。随着年龄的增加，有很多知识已经还给了老师，能力却在学习知识的过程中一点点地累积起来，克服困难的方法也在一点点增多，甚至思维的方法，做事的态度等都有很大提升。
记得女儿开始学琴，我曾经有这样的担心：我这样问老师，女儿学的这些曲子她可能永远记住吗？会不会随着学习难度的增加，这些曲子又给遗忘了呢？老师这样回答，当然，可是她的能力在增长呀！现在拿到很简单的曲子她都需要慢慢长时间的练习，可是几年之后，这样简单的曲子她拿到之后就会弹得非常自如了。为什么一定要非得记住现在练习的每一首曲子呢？几年之后，女儿的发展印证了老师说的这个事实。这不是同样的道理吗？学习的知识为什么非得全部记住了呢？怪不得有人说，多年之后，自己许多知识在一点点地还给老师，剩下的就是自己真正的能力了！
在我周围的人群中，有着不同学历的人，或者说学习能力强和弱的人，我观察到有一个这样的现象：吃完饭后很简单的一个刷碗工作，同是男性，一个研究生刷得十分仔细，里里外外都照顾得到；另外一个初中毕业生而且上学期间学习并不是特别好，刷碗做得糊里糊涂。还有在同一个班级中，学习能力强的学生和学习能力弱的学生做事的持久性有很大区别：学习能力强的学生注意力时间很长，能够坐得住，精神能够长时间保持集中；而学习能力弱的学生注意力保持的时间很短，做事情不能够集中。不良的学习态度会直接影响到以后的生活工作中，会出现效率不高的现象，导致以后工作中出现不良的做事态度。
所以千万不要认为现在学到的知识没有什么用处就不想学习，其实学习和生活，学习和以后的工作是紧密联系的，是前后贯通的。随着学习的深入，思考问题的方式方法，解决问题的能力，克服困难的持久性，对待事情的态度等综合能力将有一个很大的提升，会出现“更上一层楼”“一览众山小”的绝妙佳境。
不断学习感悟 篇12
21世纪是一个充满科学技术的时代，我们一定要努力学习新知识，来适应这个时代，不能做21世纪文盲。尤其是教师，需要不断扩展不同类型的评价方法，让学生积极参与评价并监督自己的学习。
自从参加网络远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
首先，远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！
“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！
感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！
不断学习感悟 篇13
今天上午的师德培训，是围绕《我心中的好教师》进行交流的，有三位优秀教师谈了自己对好教师的认识。听了他们的演讲，我感慨很多，除了佩服，更多的是觉得自己要努力去做个好教师。好教师，要不断学习。
我明白，一名好的教师，光有一颗热爱学生、热爱教育事业的心是远远不够的，还必须有广博的知识，不断地学习，与时俱进。当代社会，是信息社会，知识更新的时代，日新月异，要成为一名跟得上时代的发展的教师，自己必须不断地学习，不断地充电，所以不管自己的教龄有多长，都应该像自己的学生和周围的好教师那样，不断地学习，学无止境，我相信自己的学习不会划上句号。
尽管在自己的学生时代看了不少的书，但是要用到自己的教育教学工作中，那只是杯水车薪，我发现那时的阅读太粗略了，所得也太肤浅了。如今再拿起当年读过的书，往往会得到这样或那样的新感悟，内心的喜悦和满足也就不用多说了。我相信，把自己的阅读感受告诉我的学生，让他们从我这里得到一点启示，也喜欢上学习，这将是我做教师的很大的满足。
长久以来，人们对教师的称誉很多，有人把教师比作“人类灵魂的工程师”，开启智慧；有人把教师赞作“春蚕”、“蜡烛”，无私奉献……在这里，我想再为教师打一个比喻。我认为一位好教师，应该是像树根那样，从事根一样的事业，一边把养料输给树枝，一边则积极地伸向泥土，不断地为自己汲取养料，丰富自己。根深，才能叶茂。
教师要奉献，也要吸收，只有很好的吸收才会更好的奉献，这就是我心目中的好教师。我会积极争取做这样的好教师，学习，学习，再学习。
不断学习感悟 篇14
从事教育工作已十余载，几多感慨，几多思索。俗话说"活到老，学到老。"人不仅要学习知识，还要学会生活，学习做人，学习很多很多。教师这个职业尤其如此，因为只有不断学习，才不会被淘汰，才能用涓涓细流来教育那群渴求知识的孩子们。我喜欢这句话：人只有不断学习，才能够永远年轻！青春就是疯狂的奔跑，恰巧初秋的一场雷雨，给我带来了一丝清凉，带来了奔跑的方向，带来了期待已久的远程研修学习。经过这两天的研修学习，我感想颇多。
一、付出的是辛苦，收获的是快乐。
这四天从早忙到晚，连口水也没空喝。特别是研修第一天，老师们初次接触，又要求当天完成，时间紧、任务多，真不知从何下手。于是，老师们互相学习，互相指导，疑问逐渐明朗，都写出了发自肺腑的评论和精彩的作业。真的很累，但心情却似初秋雨后的蓝天，湛蓝、明亮。这点苦和累又算什么？因为我收获了很多不一样的快乐！
二、登录的是舞台，呈现的是精彩。
一样的研修，不一样的精彩，不一样的收获！这两次的培训，我都满怀期待，做好笔记，认真反思。我相信只有努力付出才有回报。在"双对接远程研修"这个全新的舞台上，每个舞者都可以舞动自己的青春，秀出自己的色彩。人只有在互相学习中才能有收获、有提升，才能碰撞出激情的火花，才能触动自己真实的内心，才能在实践中有所成。大家和专家、指导教师、各位老师互相交流，共享教学资源，不断地学习，思考，总结，每一次讲座都认真观看，每一个案例都互相探讨，每一次作业都积极完成。在学习中认真品读老师的感言，研究专家指导老师的评论，不忘留下自己的足迹，送上一朵小花，互相鼓励加油。只是想"送人玫瑰手有余香"，给予他们一份自信，一份力量，一份期待，自己也收获一份幸福，一份精彩。
三、履行的是责任，体验的是幸福。
为了使我们事业的工作环境更好，促进我们专业的成长，领导为我们提供了这个"双对接远程研修"的平台，让我们与远在"天涯"的专家、同行进行近在"咫尺"的交流，我们的思想受到了冲刷，我们的心灵接受了系统的教育理念和教育实践的洗礼，我们呼吸着新鲜的空气，在不知不觉中，我们是快乐的，幸福的！
在研修平台里，大家畅所欲言、思维活跃、展示自我、互相探讨，尝试远程研修这一新型的教学方法与体系，扩大了视野，丰富了知识，获得了体验，分享了成果，感受了远程研修的魅力。
学习才刚刚开始，还有很多工作等着我们去改进，很多成绩需要我们去超越。在实践中我们要不断的学习、交流、反思，行走在无穷学习的道路上。
只有永不止步，不断学习，才能永远充满活力，才能永远年轻！
不断学习感悟 篇15
人生需要不断学习：学会放弃，有些人永远不属于自己，那么就痛快的放手，别拖泥带水，这样不但连累别人，也累垮自己。学会忘记，不能活在过去的时光中，记忆已经逝去，继续现在的生活。学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听。学会认真，认真的对人，认真的对事!
智慧是生命的桥梁。生命之所以能够焕发光彩，是因为有了智慧。智慧不是简单的聪明，它是人生经验的积累，是学习和践行的果实。人生只要拥有了智慧，就像黑夜有了月光，就像航船有了指南针。要勤于积累你的智慧，善于运用你的智慧。每当人生面临绝路，只有智慧之桥能将你安然引渡到希望彼岸。
我们都来自缘分，最终还要回归忘记，既然世事空幻，为何还要执着在无名产生的烦恼里。用烦恼的心看世界，你会无路可逃。用轻松的眼看世界，你会发现这个世界处处都是突然的美好。
修行之路犹如苦口良药，吃得下去，才能医治人生之疾。人生有多种顽疾：无休止的欲望，放不下的计较，莫名的寂寞，难言的苦衷……修行者，在心灵的路上踩出一条坎坷崎岖的道路，于幽深之处觅得心灵的宁静，克制人生百病。有形的药只能医治有形的病，无形的病只能用无形的药。修行，是人生最珍贵的药。
人生就是一个不停放弃的过程。放弃童年的无忧，成全长大的期望;放弃青春的美丽，换取成熟的智慧;放弃爱情的甜蜜，换取家庭的安稳;放弃掌声的动听，换取心灵的平静——接受与否，有时我们并无选择。爱因为不能拥有而深刻，梦因为不能圆而美丽。人生，总是带着残缺的美，因缺憾而凄美。
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