实用的成语作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的成语作文4篇，希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
今天是一个万里无云、风和日丽的天气。我迈着轻快的步伐走进作文教室，开始了一场别开生面的成语大赛。
首先，老师让同学们分为两组，分别是“虎队”和“龙队”。其次，老师说比赛分为四轮，看哪组分数多，哪组就能获胜。我在“龙队”，我想龙是中华民族的象征，是广大人民都喜爱的图腾。所以，我一定要为我们“龙队”争口气。
比赛开始了，第一轮的规则是，老师在黑板上画、写，我们按顺序猜。老师在黑板上仔细地画了一个画，先让“虎队”同学猜，“虎队”同学有的东张西望，有的抓耳挠腮，还有的苦思冥想、认真琢磨。这时，有一位男同学一边举手一边说：“里应外合。”老师犹豫了一会儿，说：“可以，但是最准确的是‘吃里爬外’。”接着，老师又写了三个长横，两个短横，我们龙队同学都不用想，马上猜出来是三长两短。目前为止，我们平了。老师又出了几个成语图画，“不三不四”、“缺衣少食”、“井底之蛙”、“声东击西”、这样一来，聪明的虎队同学都争先恐后地回答问题，终于得了40分，我们龙队同学一点儿都不服气，而我们龙队呢，才仅仅得了20分。
第二轮老师提问，我们抢答，什么最快的速度——一日千里啊，最大的嘴——气吞山河，最高的人——顶天立地，最宽广的心胸——虚怀若谷，老师统统讲到了，虎队又抢走了40分，而我们龙队呢，也才得了20分。这样一来，还有两轮，但虎队已经赢了两轮了，并且领先我们40分。龙队的人个个都着急万分。
第三轮规则是：老师在黑板上写成语，找一个同组的两名同学，一个同学猜，另一个同学做动作。老师在黑板上写了目瞪口呆、南辕北辙、眉开眼笑、愁眉苦脸、痛哭流涕、骄阳似火。这几个成语中，“痛哭流涕”是我和同桌猜的，同桌表演的动作一下子被我猜出来了，可虎队的同学偏偏说有人告诉我了，龙队同学说不是，我当时焦急万分，好不容易猜出来了，要不给我们加分，那不就太丢脸了吗，我的心砰砰直跳。老师犹豫了一会儿，看在我们队的分要比虎队的少的份上，给我们加了十分，第三轮我们领先虎队10分。
第四轮由同学互相出题，老师又加了两道“附加题”，在我们的激烈拼搏下，我们用自己的智慧，不服输，又以2：1的成绩赢了虎队。
虽然虎队得了100分，比我们领先了20分，我们输了，但失败是成功之母，我们从中体会到了成语游戏的快乐与兴奋。
成语作文 篇2
今天，老师为了锻炼我们的观察和联想能力，带领我们做了一个名叫“找成语”的.游戏。
如果你觉得“找成语”还不简单，那你就错了。因为这个“找成语”是在商场中进行的，相当有难度。全班同学分成四组，分头行动，看到某个情景便写出对应的成语，写得最多的那组便是获胜者。
我们到了学校附近的商场门口之后，老师就开始给我们分组。在分组时，我如愿以偿地被分到了李詹雄那组，与老朋友安然、邱岳会合了。这样一来，我们组的团结性就有了保障，获胜的几率当然就大了。
游戏开始了，全班人员兵分四路，进入了超市。我们坐电梯到二楼时，组长李詹雄示意我们停下来。我一看，原来是第四组抢到我们前面去了。于是，我们马上开始了“秘密行动”。我们先在文具区转了几圈，发现那里的顾客非常多。此时，李詹雄马上想起了一个成语———“寸步难行”。我又接上一句：“这里人这么多，用‘人山人海’怎么样？”李詹雄点头同意，赶紧记下了这两个成语。我们又来到生活用品区，看到那里卫生纸摆放得非常多，我们马上又想起了一个成语———“堆积如山”。
我们又去了商场的许多地方，把能想到的成语都想到了。最后，李詹雄又是动员又是引导，让我们把平时积累的成语都念了一遍。别说，这招还挺见效，记录本上的成语又多了几个。
时间到了，我们回到了集合区。各组组长负责把成语整理出来。一统计，我们组的有效成语共有七十多个，全班最多。
“胜利了！”我们欢呼起来。我们知道，这次胜利的取得是每个人努力的结果，是我们团结协作的结果。
成语作文 篇3
一上课，陈老师就说：今天，我要给你么的脑袋装本《成语词典》。我们一听，吓得赶紧抱住中间的脑袋，这这会不会手术？见我们的惨状，陈老师哈哈大笑：开个玩笑就把你们吓成这样其实吧，我是要带你们搞个成语大战游戏，让你们的脑袋里积累多多的成语。为了我的脑袋不生锈，我也要参与，让我们一起来一场师生成语PK赛。
陈老师交代规则了：在规定的时间里，师生同时写成语，学生成语个数达到老师成语个数一半就算过关，不过关的受惩罚，学生成语个数超过老师成语个数，老师受惩罚，这次师生成语PK赛区既有挑战性，又有公平性。
第一轮的游戏闪亮登场，居然是数字成语，这也太简单了吧﹗是难不到我这个智慧星的，陈老师下完命令，她抓起讲桌上的纸和笔就开战了。我也开始奋笔疾书，悄悄瞟一眼旁边的同学，他们有的在抓耳挠腮，有的在发神，有的在冥思苦想，一分钟不到，我就写了好几个成语，三言两语、五湖四海、一年一度、七上八下、八仙过海、八面威风、两袖清风时间一分一秒地流过，最后一分钟了，我左思右想，哇，我果然是个名副其实的智慧星，又写出了五马分尸五花八门！时间到了，我们大家立刻放下手中的笔，开始数数。陈老师说：我写了70个，你们必须写到了35个才算过关，如果有人写得比我还多，那我甘愿受惩罚。哇塞﹗我写了42个，顺利过关，陈老师又强调：愿赌服输，没过关的去运动吧！没有人战败陈老师，陈老师那得意的表情似乎在嘲笑我们：跟我比，嫩了点看着没过关的同学一上一下地做运动，脸都涨红了，累得气喘吁吁，我心里有一点点的小得意。
第二轮的游戏开始了，这一次是写带反义词的成语，听到这句话，我有点急躁了，心里七上八下的，说实话，反义成语我积累得不多。大家又写了起来，那时，教室鸦雀无声，连一根针跳下去都听得见。几分钟过去了，我只写了十个成语，花天酒地、出生入死、南辕北辙、左思右想写得我筋疲力尽，可依然绞尽脑汁地想着，努力地写着。时间不等人，转眼间，十分钟到了，陈老师说：我写了52个，你们应该写够26个才算赢。我太幸运了，这次写了27个，刚刚过关！依然无人超越陈老师。旁边的小姜又做起下蹲运动来，他们一个个做得气喘吁吁，我又一次小得意起来。
有趣的师生成语PK赛结束，我的脑海中又多装了一本《成语词典》。在以后的的作文中，多积累成语，让作文更生动、具体、红红火火。
成语作文 篇4
神施鬼设——形容诗文十分精妙，形容写作文好的成语。
言语妙天下——形容言语非常精妙。
一字连城——极言文辞的精妙。
语妙天下——形容言语精妙无比。
天机云锦——天机：天上的织机。云锦：丝织物名，锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙，浑成自然。
文搜丁甲——文章精妙感动神灵。丁甲，神名，即六丁六甲神。
一字千金——形容文辞精妙，不可更改。
语妙绝伦——谓言语精妙，无与伦比。
真知灼见——正确而透彻的见解。
舂容大雅——指文章气度雍容，用辞典雅
戛戛独造——形容文章别出心裁，富有独创精神
金声玉润——比喻文章气韵优美
精彩逼人——形容人神采奕奕或文章言语精彩感人
沉博绝丽 ——指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
梦笔生花——比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
奇文瑰句——瑰：珍奇。优美的文章。
沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉，作文指导《形容写作文好的成语》。
青钱万选——比喻文章出众。
清音幽韵——比喻文章造诣极深。
扬葩振藻——葩：华美；藻：文采。形容文章写得华丽多采。
月章星句——形容文章优美，辞藻华丽。
作金石声——金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章优美，音调铿锵。
璧坐玑驰——形容文章的语言精采美妙。
沈博绝丽——指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。
不关痛痒 (bù guān tòng yǎng)
痛痒：比喻疾苦或紧要的事。比喻切身相关的事。指与自身利害没有关系。
不痛不痒 (bù tòng bù yǎng)
既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。
创巨痛深 (chuāng jù tòng shēn)
创：创伤；痛：疼痛。受了很大创伤，痛苦很深。原指哀痛父母之丧，犹如体受重创。后多比喻遭受很大的伤害和痛苦。
好了疮疤忘了痛 (hǎo le chuāng bā wàng le tòng)
比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
黄垆之痛 (huáng lú zhī tòng)
垆：放酒瓮的土墩子；黄垆：黄公酒垆；痛：悲痛。收集亡友的话。
切齿痛恨 (qiè chǐ tòng hèn)
形容愤恨到极点。
切肤之痛 (qiè fū zhī tòng)
切肤：切身，亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
亲痛仇快 (qīn tòng chóu kuài)
做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
丧明之痛 (sàng míng zhī tòng)
丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。
深恶痛疾 (shēn wù tòng jí)
恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
十病九痛 (shí bìng jiǔ tòng)
形容浑身病痛。
痛不欲生 (tòng bù yù shēng)
悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。
痛定思痛 (tòng dìng sī tòng)
指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
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