【热门】成语作文三篇

文/ 散文网 时间: 成语大全

【热门】成语作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的成语作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

成语作文 篇1

  今天我们玩了一个游戏,这个游戏的名字叫做:让成语活起来。

  这个游戏应该有很多人都玩过,游戏规则是这样的:一位同学面向黑板,而另一位同学却面对这黑板,老师在黑板上写下一个成语,让面向黑板的那位同学用动作提示背对着黑板的那位同学,让背对着黑板的同学猜这个成语。但需要注意的是:背对着黑板的'同学不可以回头看,而面对这黑板的同学提醒他时不能成语里的字。

  第一组同学上场了。老师挥手在黑板上写下了“眉飞色舞”这四个字。提示的同学动了动眉毛。猜的同学不知道是什么意思。提示的同学便提醒他说:“刚才我动的是什么?”“眉毛!”提示的同学又把手臂蜷起来,双手扇动,好像要飞起来一样。“飞!”提醒到这了,我们都满以为他能猜出来,但他就是猜不出来,可把我们急坏了。但是最后当他猜出来时,我们都高兴的欢呼起来。

  第二组同学比较默契。接连猜出了“三番五次”和“两肋插刀”这两个成语。第三个成语稍有难度“手舞足蹈”提醒的同学跳起舞来,可猜的同学却一头雾水,压根就不明白是什么意思,便对提醒的同学说:“一个字一个字的来。”提示的同学指了指自己的手,挥舞了几下,又指指自己的脚,跳了几下。“手舞足蹈”猜的同学恍然大悟,一下子就喊了出来。

  游戏之后,我陷入了反思。这些成语是我们老祖宗智慧的结晶,而我们现在却不常用它了我暗暗下定决心:要把成语学好。

成语作文 篇2

  嘿!在我家,每个人都有数字成语“编号”,这当然是我的“杰作”啦!爷爷是一本正经、二话不说,我是三心二意,大舅是四面八方,妈妈是五颜六色、六神无主,奶奶是七嘴八舌,爸爸是八仙过海,小舅是九牛一毛,大姨是十全十美。这些编号可都有来头呢!

  说起来还真有趣。你看,爷爷做事总是认认真真的,平常不说话,一开口就是“圣旨”到了。我做事老粗心大意,注意力不集中,是个“小马虎”。大舅的脸方方正正的,所以我给他起了个“四面八方”的“名字”。妈妈呢,打扮得漂漂亮亮的,做什么事都拿不定主意,总和老爸商量。唉!奶奶最爱唠叨,我出门上学,她总要说一句:“好好读书”。爸爸很有本领,德、智、体、美都全面发展,真是个“四好老师”。小舅钱不多,家里又有好多人,九头牛,只有一根“毛”。大姨经常给我买玩具,我当然叫她“十全十美”啦!

  我们家里经常欢声笑语,可有时候,“一本正经”也要对“七嘴八舌”发发脾气,“六神无主”又会不理睬“八仙过海”。不过,这种时间总是不长,只要我“三心二意”在场,用不了几分钟,全家就百事可乐、万事大吉了。

  我们家可真是个“数字成语快乐园”呀!

成语作文 篇3

  中国的汉字文化源远流长。王老师平时就经常告诉我们要端端正正写字,踏踏实实做人。这不,为了继承中国灿烂的汉字文化,我们班开展了一次成语竞赛活动。

  活动开始了,我们每人准备好一张竞赛用的纸,然后由老师播放朗读录音,我们听音写成语。第一个词是安分守己,听后我迅速在纸上写了下来,心想:这也太简单了,老师简直是门缝里看人把人看扁了。没想到,老师好像看出了我们的心思,笑道:越往后,成语就会越难,你们要认真一些。接下来的几个成语是:变幻莫测、勤能补拙、五彩斑斓,我都毫不费力地写了出来。看看周围的同学,他们也一副胸有成竹的样子。

  可接下来,我们遇到了拦路虎黄粱一梦。听到这个成语,我一时慌张了,不确定是梁还是粱。回头看看其他同学,有的咬着笔杆,使劲拍自己的头;有的用手托起了下巴,望着天花板;还有的紧皱眉头,冥思苦想着真是半路杀出个程咬金。一阵着慌后,我强迫自己冷静下来,并想起了这个成语的典故,成语中粱指的是小米,所以应该是米字底的。于是,我信心满满地写下了答案。几轮下来,我成绩还算不错。

  最后结果判了下来,我得了96分,让我哭笑不得的是听写不胫而走时,我居然听成了无胫而走,惹得同学们哈哈大笑真是一场欢乐的活动。

  这次成语竞赛活动,我不仅得到了快乐,还了解到中国汉字的博大精深,提高了自己的文化修养,真是收获多多!

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