2024宁波慈溪市初高中小学开学到校时间(发布)
2024-2025学年第一学期，普高高三年级定于2024年8月26日开学;小学、初中、中职(技工)及普高高一、高二年级定于2024年9月1日开学。小学、初中、普高、中职(技工)定于2025年1月21日学期结束，1月22日放假，共二十一周。
2024-2025学年第二学期，小学、初中、普高、中职(技工)定于2025年2月13日开学;2025年7月4日学期结束，7月5日放假，共二十一周。
各地教育行政部门和中小学校要严格执行校历规定，不得随意更改日程安排。幼儿园安排参照义务教育阶段学校执行。
新学期开学课间活动安全
1、禁止在校园、教室追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏。
2、不摸、不动教室电视电脑及校内各种开关。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、禁止家长的车辆进入校园。
5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留，禁止私自离校。
开学防火教育常识
1、不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。
2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学生在家避免使用电器设施。
3、不得在出坡上用火，保护大自然。
4、火灾的处理办法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大，必须立即报火警。
新学期开学积极应对新教材
新的学年，学校教学工作的重心无疑是基于新教材来推动课改。开学前，学校管理者应该聚焦关键，以新教材的应用为重点，抓好课堂质量，抓好教师备课、研讨、教研和培训，为全面铺开教育教学工作做好充分准备。
提前筹划如何带领教师深入研读政策导向，理解课标要求，把握编者的意图和教学理念的变化。通过消化吸收教材内容，发现新教材的教学线索，从而创造性地使用新教材，探索创新教学方法。
研讨和教研的重点转向跨学科教学活动，并要求多学科教师开展合作，共同设计和实施课堂教学综合学习实践活动，共同开展跨学科教学，从而提升开展跨学科教学的能力，让教师真正成为课程一体化建设的“终端”。
把握课程和教学改革方向的原则性要求，强化课程的思政属性、强化知识的工具价值、强化学习的行为特征、强化学生的成长特点，在充分研究的基础上，进行具体的教学设计和实施。
新学期开学控制工作目标的达成度
工作目标一般由校长提出思路，经党组织和校务委员会多次集体研究、讨论和完善，形成明晰的文本表达，内容包括该先做什么，后做什么，谁来做，哪些急办，哪些缓办，力求达到怎样的效果，靠哪些机制来保障……
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