人人皆盲
——《推拿》读后感
《推拿》围绕着沙宗琪盲人推拿中心;对中心里的盲人展开叙述。这部作品里并没有泛滥着对残疾人群的同情,而是以一种平等、尊重的态度,向读者讲述盲人按摩师的生活。
作品批评了对社会上残疾群体的同情泛滥现象。作品强调道:盲人也有自己的思想和尊严。让盲人们接受特殊教育,表面上是在努力平视盲人群体,但如今却变了味儿。作品中老师不许都红学习唱歌,竭力让都红学习钢琴。只因老师想让都红学习由于她的身体缺陷,而难以完成的事情。在老师眼里,盲人也能发声,所以“唱歌没有什么出息”。
老师这一言行揭示了特殊教育的“黑幕”——残疾人接受特殊教育,谈不上为了平等,而似乎只是为了博取“正常人”的同情,好在社会上生存。作品中当导演看
中都红的“演员相”,却因其是盲人,最后只满嘴“可惜”,全身而退。残疾人并非做
不了演员,更并非只能以他人的同情为生。作者企图引发读者对这一方面问题的思考。我们只是叹息着残疾人们的命运。对于他们的生计问题,我们的关心仍然不够。
作品的意义不仅在于谈到了盲人的困境,更在于谈到了人类的普遍困境。
人人都有自己感受世界的独特方式,也有对世界的认知盲区。因此,从某一方面来讲,我们人人都是盲人。
作品中沙复明病发入院,然而之前无论是中心里的健全人,或是残疾人,都不知道沙复明的病情。无论是健全人或是残疾人,内心都有着别人永远无法到达的田地。有时,我们不停地揣摩别人的心思,甚至希望封闭自己的眼睛,以求彼此能用心感受对方的内心。但是,当你真正的面对一片黑暗,恐惧、渺茫、孤独等一连串的连锁反应将会接踵而至。盲人没有了“心灵的窗户”,又无法对别人的肢体语言有直接的感受,就更不用谈心照不宣了。
王国维在《<红楼梦>评论》中，将人与人之间的相互猜忌称为“日常悲剧”。“日常悲剧”之所以“日常”，正因为我们无法得知他人的真实想法，因此忍不住相互猜忌。而“日常悲剧”之所以为“悲剧”，则因为它无法避免——这是没有“读心术”的我们的宿命。
我们常常苦恼于无法深入别人的内心,也苦恼于别人无法了解自己。我们常常将自己放在“世界中心”希望别人能看到自己的内心,怨着别人“眼睛瞎”。然而,正如残疾人群需要我们的平视和非畸形的认同，当我们遇到自己的盲区时,也同样需要同伴间相互的尊重与平视,也许这才是深入了解对方的妙方。也许“宿命”无法避免，但我们仍然可以试着深入对方的内心，减少“悲剧”的发生。
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