小学班主任工作叙事我需要您配合

文/ 散文网 时间: 优秀作文

小学班主任工作叙事我需要您配合

  昨天晚上,收到一条家长的短信内容是这样的:您好,牛老师,我是胡怡冉的妈妈,想了解一下孩子在学校的学习情况。看完短信,我既开心又忐忑。让我开心地是,假期里能够和家长交流、沟通一下孩子的学习情况也是不错的选择。而且她应该是一位负责任的好家长吧?假期里除了带孩子玩乐,也不忘关心孩子的学习。让我忐忑的是,我之前没有和这位家长接触过,不了解这位家长的情况。这是第一次和她短信沟通,我怕我语言组织不到位,对方又是一位焦虑的家长,导致我们的沟通不畅。

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  带着喜悦与紧张的心情,我给家长回复了:“胡怡冉是一个乖巧的孩子,在学校表现很好。英语课上认真听讲,作业完成及时。”回完短信,我一直盯着手机,生怕错过了她的回复。

  手机“叮咚”一声响,她回复到:嗯。但是,胡怡冉不会默写句子。单词和句子要求默写吗?看完这条短信,我紧张的.心情略感轻松了。我首先安慰了她,现在不会默写句子属于正常现象。目前,我们还没有要求默写句子。句子要求能够用正确的语音语调读,并在具体情境中灵活运用。另外,我给她介绍了一下,三年级孩子英语学习情况。孩子初步学习英语,要培养孩子的学习兴趣,所以课进行地比较慢。我们先学完了26个字母、以及第一、二单元单词的书写,单词表里加粗加黑的单词要求听说认读写。其它单词要求听说认读。

  当我再次看到她的回复:“这样啊。我想在家里多辅导孩子,给孩子买了点读机和试卷。但是,让孩子做错的题,我不敢教,怕发音有误,误导孩子。因此我不知道怎么办了?”看完这条短信,我顿时觉得我的担心是多余的。悬着的心,终于放下了。她是一位有耐心的,认真、负责的好家长。而且和她沟通起来,很顺畅、舒服。这不正是我们需要的好家长吗?我给她说,可以下载有道词典,查阅单词发音,我教孩子的是美音,因此可以让孩子跟读。另外,孩子在英语学习方面有什么困难,都可以随时打电话问我。

  最后,她除了表示了感谢之外,主动要求,对孩子严厉一些。我说:“我会严慈有度,尽自己最大努力教好每一个孩子,但需要您的配合,谢谢!”我们的交流愉快地结束了。

  昨晚的沟让我受益匪浅。它让我明白了:沟通是一门艺术。如何能让家长明白学生在校学习情况,以及和家长更好、更畅快地沟通、交流,非常重要。这是一条很长很长的路,而我才刚刚开始!我需要您的配合,共同托起明天的太阳!

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