[通用]卫生室管理制度15篇

卫生室管理制度 1

　　一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。

　　二、卫生专业技术人员和保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。

　　三、卫生专业技术人员和保健教师在操作前，须先洗净双手。操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。

　　四、新购置的`器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。

　　五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

　　六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

　　七、卫生室有关物品，器械要严格消毒，保持卫生器具使用时洁净、无菌。未经允许，一律不准动用。使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处置，不得继续使用。

　　八、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

　　九、爱护卫生室内一切公共设施。认真做好安全保卫工作。

卫生室管理制度 2

　　卫生室消毒管理制度旨在确保医疗环境的清洁卫生，预防交叉感染，保障患者及工作人员的`健康安全。它涵盖了消毒程序、设备管理、人员培训、监督与评估等多个方面。

　　内容概述：

　　1、消毒程序：规定各类医疗器械、工作台面、地面等消毒的具体步骤、频率和标准。

　　2、设备管理：对消毒设备的维护、使用、校准和更换进行规范。

　　3、人员培训：强调卫生室工作人员的消毒知识和技能的定期培训与考核。

　　4、监督与评估：设立定期检查和随机抽查机制，确保消毒制度的执行情况。

　　5、应急处理：制定应对突发污染事件的快速响应和消毒措施。

　　6、记录与报告：要求详细记录消毒过程，并定期提交消毒效果报告。

卫生室管理制度 3

　　1、对病员要进行认真检查，简明扼要准确地记载病历。

　　2、加强对本卫生室的各项医疗工作的.管理。

　　3、严格执行各项操作规程，加强无菌观念，杜绝医源性传播，防止交叉感染。

　　4、对患者要关心体贴，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题。

　　5、要采用保证疗效，经济便宜的治疗方法，科学用药，合理用药，尽可能减轻病人负担。

卫生室管理制度 4

　　卫生室管理规则

　　一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的`方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。

　　二、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

　　三、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。

　　四、设备、器械、药品应建帐登记，定期清点，做到帐物相符。

　　五、卫生室有关物品，器械要严格消毒，未经允许，一律不准动用。

　　六、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

　　七、认真做好安全保卫工作。

　　校医岗位职责

　　一、努习医学知识力学，不断提高义务水平，对病人态度和蔼，治疗及时。

　　二、负责制定学校医疗卫生保健计划。

　　三、经常对师生进行卫生保健知识宣传教育，按时组织好各种预防、接种工作，做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。

　　四、建立学生健康卡片，进行健康分析，制定保健措施。

　　五、重视近视眼病的预防与治疗，制定学生视力保护计划。

　　六、配合健康教育课，经常采用多种形式对学生进行青春期教育，心理卫生知识咨询和教育。

　　七、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护，危重病人应及时护送到医院医治，并监护病情变化。

　　八、定期对教室、卫生区、食堂和学生宿舍进行消毒和卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。

　　九、配合学校各项活动，做好防病救护工作。

卫生室管理制度 5

　　1、遵守工作纪律。不迟到，不早退，工作时间不脱岗。

　　2、认真填写门诊日志，按时统计上报。

　　3、按规定建立各类档案，要求管理规范化。

　　4、遵守无菌操作规程，坚持查对制度。

　　5、保持环境整洁，落实消毒措施，坚持定期紫外线消毒。

　　6、对户及家庭病床，按规定访视，体检，提供咨询。

　　7、协助开展计划免疫，儿童保健门诊和开展健康教育，心理咨询，慢性病管理。

　　8、对疑难病症患者及时会诊、转诊，建立工作差错、事故登记制度。

　　9、遵守财会制度及药品、物品领取规定，严格保管，防火防盗。

　　10、开展便民服务项目，服务热情，耐心，按标准收费，树立良好医德医风。

卫生室管理制度 6

　　一、在校长室的领导下以对每一个学生负责，对每一个家庭负责的原则，主动做好学生的.常见病的防治工作和各项卫生监督工作。

　　二、卫生室全部的药品、器械未经许可不得动用，用后刚好做好记录。

　　三、发觉传染病马上报告校领导及有关防疫部门，刚好实行预防措施。

　　四、对学生一般外伤应刚好处理，重症病人即送医院就诊

　　五、妥当保管和运用器械药品。

　　六、主动协作村防保组做好查病防疫工作。

　　七、主动开展卫生学问宣扬工作。

　　八、定期对学生体检，健全学生健康档案。

　　九、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务，业务上受教育局体卫科的指导，每学期初制定学校卫生工作安排，期末做出工作总结。

　　十、做好学校卫生档案内容的填写。

　　十一、定期组织学生体格检查，对学生发育和健康状况做出比较、评价和分析，建立健全学生健康档案。

　　十二、有目的有安排地向学生进行卫生学问宣扬教育，培育学生良好的卫生习惯，做好卫生员的培训工作。

　　十三、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食、饮水及个人等各项卫生监督监测。

　　十四、主动开展近视、沙眼、肠道蠕虫、养分不良、贫血、龋齿及牙周炎疾病等学生常见病的防治。

　　十五、加强传染病防治管理，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、限制扩散，负责学生预防接种和组织工作。

　　十六、做好学生常见疾病和一般外伤的治疗救援或转诊工作。

卫生室管理制度 7

　　1、工地设立医务室，配备一名兼职急救员，卫生室配齐医药箱、担架等急救器材。

　　2、急救员经常对职工进行卫生宣传教育，坚持预防为主的卫生方针，积极开展以除害灭病为中心的卫生宣传活动，大力宣传卫生知识。经常对食堂卫生进行检查。

　　3、严格执行《传染病防治法》，对传染病人要早发现、早报告、早隔离、早治疗，严格控制传染病的流行。

　　4、各类药品及器材要准备完善，保证随时可用，由专人管理。药品必须从正规药材公司采购，并建有药品入库验收登记簿，及时进行药品质量检查，消除变质、过期、失效药品。

　　5、医务室工作人员必须坚守岗位．严格执行卫生各项规章制度和技术操作规程。

　　6、发生工伤事故时，由急救员组织人员进行救护，情况严重时直拔急救电话：120。

　　7、医务室每天要打扫清洁，做到桌面无积尘，墙壁无污渍，地面用来苏儿喷洒消毒。

　　8、季节性施工根据气候变化，制定切实可行的'防疫措施，保障安全生产。

卫生室管理制度 8

　　1、学校卫生室应按标准现代化标准配齐应有的卫生器材和必备的药品，以保证卫生保健的.需要。

　　2、各种医疗卫生器材放置有序，妥善保管和使用卫生器械和药品，并建立健全卫生室器材托管帐，账目要清楚。

　　3、做好常见病和传染病防控，建立疫情报告制度，保证师生身体健康。

　　4、每年组织学生检查身体，并建立健康档案，做到有统计，有分析，并做好健康指导。

　　5、大力普及保护视力知识，督促学生认真做好眼的保健操，每学期为学生检查视力，并做好统计分析和监督学生注意用眼卫生。

　　6、积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生卫生保健能力。

　　7、做好学生日常小伤小病的处理，遇特殊情况，及时送往医院诊治。

卫生室管理制度 9

　　卫生室管理制度是规范实验室日常运作、确保科研活动有序进行的重要制度，它涵盖了人员管理、设备管理、实验操作、安全防护、环境维护等多个方面。

　　内容概述：

　　1、人员管理：规定实验室成员的职责、权限，以及新进人员的`培训流程。

　　2、设备管理：设定设备的使用、保养、维修和报废标准。

　　3、实验操作：制定实验规程，包括实验设计、数据记录、结果分析等环节。

　　4、安全防护：明确安全规定，如应急处理程序、危险品管理等。

　　5、环境维护：规定实验室清洁、卫生和环保要求。

　　6、文件管理：规范实验报告、研究成果的保存和共享方式。

卫生室管理制度 10

　　一、执行职务的村卫生室医生为责任报告人。

　　二、村卫生室发现法定传染病病人或可疑病人、病原携带者应向所属乡镇卫生院公共卫生科报告。

　　三、发现甲类传染病和乙类传染病中的.肺炭疽、传染性非典肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内向乡镇卫生院报告，并由乡镇卫生院进行网络直报。

　　四、对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，于24小时内向所属乡镇卫生院报告。

　　五、报告实行一人一病一登记，一人患两种以上传染病时必须另做登记。

　　六、村卫生室医生应认真学习《传染病防治法》，履行职责，对不报、漏报、迟报、隐瞒、谎报者参照《传染病防治法》有关条款给予处罚。

　　七、积极配合上级业务部门做好疫情的核实工作。

卫生室管理制度 11

　　学校卫生保健室工作的根本目的在于保护小学生的身体健康，增强其体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习及工作能力，培养德、智、体全面发展的人才。为此，特制定以下制度：

　　一、认真贯彻“预防为主”的方针，经常开展群众性爱国卫生运动，搞好室内外卫生，大力消灭“四害”，要做到经常与突击相结合。要定期召开会谈;定期检查评比;定期总结。

　　二、加强卫生宣传教育。教育学生齐成良好的卫生习惯，树立“以卫生为光荣，以不卫生为耻辱”的良好风尚。

　　三、加强对小学生的视力保护工作。要制订防治计划，采取具体措施。并取得与家长的密切配合。

　　四、做好学校环境和教学设备的卫生工作，提出合理化建议，使之符合卫生要求。

　　五、加强传染病管理工作。实行计划免疫，定期预防接种。做好饮食和饮水卫生工作，预防和控制传染病的`发生和流行。

　　六、定期进行健康体检，建立学生健康档案。

　　七、积极做好学生中蛔虫、沙眼、贫血、营养不良、龋齿、视力低下等常见病、多发病的防治和其他一般急救工作。

　　八、做好学校环境卫生的检查及卫生评比工作。

卫生室管理制度 12

　　1、卫生室工作的任务是贯彻预防为主的'方针，采取多种形式，做好卫生宣传教育工作。积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防止疾病的知识水平。

　　2、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的学生要及时通知本人进一步检查或治疗。

　　3、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医治的马上送医院治疗。

　　4、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

　　5、卫生室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。

　　6、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁。注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。

　　7、医疗器械、设备、药品应登记建帐，定期清点，做到帐物相符。

　　8、定期对教室、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好校园环境卫生。预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。

卫生室管理制度 13

　　一、认真执行《药品管理法》及相关规章制度。加强药品管理，为农民群众提供有效、安全、放心的药物。

　　二、村卫生室必须按照省、市卫生行政部门制定的基本药物用药目录，规范药品的采购、使用与管理。不得将村卫生室作为企业药品零售点。

　　三、药房独立设置，布局科学、合理，符合卫生学要求，方便病人取药。

　　四、药房管理规范，分工明确，陈列、摆放有序，特殊药品专人负责保管。

　　五、村卫生室药品可以以乡镇为单位集中统一配送，建立药品入库验收登记簿。药品购进票据存放不得少于5年。

　　六、坚持合理用药，因病施治，注意配伍禁忌，确保药品使用安全、有效。

　　七、药房必须凭处方调剂发药，认真核实、查对，防止差错事故发生。

　　八、定期清查药房，做到药帐相符。及时清除变质、过期、失效药品。-- --

　　九、按规定使用合格的`一次性无菌器械，使用后毁形、消毒，统一销毁，并有记录。

　　十、主动配合药品监督部门的检查与技术指导，严格执行相关规定。

卫生室管理制度 14

　　一、在所辖村庄(社区)内，以家庭为单位综合开展医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育指导等服务。

　　二、严格执行诊疗操作规程，采用高效、经济、方便的诊治方法，为村(居)民提供常见病诊疗服务，做到合理检查，规范用药。

　　三、认真执行门诊登记制度，对就诊病人要建立门诊病历，一式两份，一份自存，一份交于病人；病历和处方填写项目齐全，字迹清楚，妥善保管。

　　四、对二次复诊仍不能确诊及病情严重和疑难复杂病人，应当按照有关规定及时转诊。

　　五、严格执行消毒隔离制度，保证治疗室整洁、规范，定期消毒，防止交叉感染。

　　六、所用药品须由正规渠道采购，科学保管，保证药品质量，避免药品积压、过期失效。

　　七、加强传染病疫情监测，发现法定报告的.传染病及其可疑病例，必须按规定时间和程序及时上报。

　　八、遵守工作纪律，在岗着装整洁，实行每日24小时值班，不得擅离工作岗位。

　　九、服务热情文明，工作尽职尽责，加强业务学习，树立良好的医德医风，不断提高服务水平。

卫生室管理制度 15

　　村卫生室消毒管理制度主要涉及以下几个方面：

　　1、消毒设备管理

　　2、消毒程序与标准

　　3、消毒剂的使用与储存

　　4、员工培训与监督

　　5、记录与报告制度

　　6、应急处理机制

　　内容概述：

　　1、消毒设备管理：确保设备定期维护，正确使用，及时更新过期或损坏的设备。

　　2、消毒程序与标准：制定明确的.消毒流程，包括预清洁、消毒、冲洗和干燥等步骤，参照国家相关卫生标准执行。

　　3、消毒剂的使用与储存：规定消毒剂的种类、配比、有效期，以及安全储存和领用制度。

　　4、员工培训与监督：对员工进行消毒知识培训，定期考核，确保每位工作人员熟悉并遵守消毒规程。

　　5、记录与报告制度：详细记录消毒活动，定期进行质量审核，并向上级主管部门报告。

　　6、应急处理机制：面对突发情况，如疾病暴发或设备故障，能迅速启动应急响应，确保消毒工作的连续性。