实用的五年级的作文4篇(实用)

文/ 星启 时间: 主题作文

五年级的作文 篇1

今天,晴空万里,万里无云,所以,我和妈妈一致决定——打羽毛球!

我和妈妈到小区里来了一场激烈的羽毛球比赛。

首先,由我发球,我先轻轻的发球,球飞的很近,妈妈不得向前进,她把球打过来时,她中计了,我用力一打,给她一击迅雷不及掩耳之势,把比赛拉开了。

比赛经行到了白热化了,我依然在攻击,妈妈依然防守,我想:“我肯定赢了。”可是,谁知,妈妈趁我不注意,给了一击。

最后,比赛成绩10比8,妈妈以微弱优势赢得了比赛。

我并不气馁,因为失败是成功之母,只要我再努力点,下次,我就是第一名。

五年级的作文 篇2

清明假期里,我和爸爸妈妈、小伙伴们去游玩。一路上,我们有说有笑,唱着欢乐的歌曲,不知不觉就到了目的地——溆浦穿岩山森林公园。

来到山脚下,我住上面一看,山真高啊!好像耸入云端,我迫不及待地向山顶爬去,山上树木郁郁葱葱,空气清新,鸟儿在树头歌唱……小路两旁的杜鹃花映入眼帘,有的是粉色的,有的是红色的,有的是白色的,粉的像霞,红的像火,白的像雪。一阵微风吹来,就像一群彩蝶在空中翩翩起舞。往前走,一阵叮叮咚咚的滴水声传来了,我沿着水声走,原来是山泉水啊。它是那样清澈,我喝了一口,啊,真甜呀!

走进雁鹅界古村落,有古色古香的木板房、围着竹篱笆的小院、刻着图案的石板路、车稻谷的风车、磨豆子的磨盘……远看仿佛在云端之上,云雾缭绕,犹如仙境。

我们还去了许多景点:游茶马古道、过铁索桥、重走红军路、参观枫香瑶寨……

我爱溆浦的穿岩山,更爱祖国的大好河山!

五年级的作文 篇3

今天,我怀着沉重的心情来到英语补习班。因为和我们在一起俩年的英语王老师今天要走了。我实在舍不得王老师,毕竟在一起俩年了,有了深厚的感情,分开就像割掉心里的一块儿肉似的。

今天,我们只用了一节课就把这一课讲完了,这一课我记得很牢,也许是因为王老师要走的缘故吧。心里认为一定不要辜负老师。这一课我才记得这么牢。

我们还有一节课的时间,这一节课我们尽情的玩,尽情的唱,把沉重的心情抛到九霄云外,王老师这么会有如此神力,不管多么忧伤的人只要一进我们这个班,出来就会喜笑颜开。这都是我们神奇的王老师的作用。

我们高兴地唱着、跳着。时间慢慢的流逝,美好的时光总是过得那么快,马上就下了课眼看着就要下课了,我急忙拿出我给王老师的礼物,送给王老师,同时还唱起了“萍聚”同学们也跟我一起唱起来“别管以后将如何结束,至少我们曾经相聚过……”同学们和我的眼睛湿润了。同时,王老师也哭了,王老师大声的说:“同学们明年一定要去我家!”我们也大声的回答:“好!不过老师要请我们吃大餐!”老师又破涕为笑,说:“好!”

这就是我暑假里那难忘的一件事。

 

五年级的作文 篇4

在我上小学五年级的生活里,经历了许多不寻常的事,我曾伤心过,也高兴过,但给我印象最深的是我的班主任——王老师。

王老师有一头短发,她是一位和蔼可亲。爱生如子。博学多才的好老师。她非常有文化。知识,她平时爱看书,家里的书都装不下了,所以今年让我们借书,这就是她的博学多才的原因。另外,还要求我们自己把知识学会,这样,才会读书。写字。

有一次,我写作文,老师批写了一行字叫记流水丈,当时,我很害怕下课了老师批评我,我上课不敢做小动作或写纸条了,后来,老师一连表扬我了两次,下课了,老师把我叫过去,老师拿着我的作文对我轻轻地说:“下次不能这样写了,继续加油!”这句话深深地打动了我,所以后面的作文都是好或良。还有一件非常感人呢! 她还是一个爱“较真”的老师。她每次在黑板写字时,每一个字都横平竖直,要是那一个字写得不规范,她都要擦掉重写,所以他对我们的作业十分严格。有一次上课写作业时,我按要求一笔一划慢慢写,可我写到一半,有人已经写完了上交了,所以我照葫芦画瓢一画就交了,老师在上面写了“重写”俩字。她的“较真”使我感受到了无论做什么事都要认真。实在。

这就是我和我的班主任。

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